Jeelo bron 1522: Een stoere jongen, een lief meisje

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

1522 een stoere jongen, een lief meisje

Waar denk je dat de bron over gaat?

Skimmen:

- Je leest zelf de tekst 1 minuut

Bespreek met je maatje wat je gelezen hebt.

- Lees nog eens 1 minuut

Bespreek weer samen wat je gelezen hebt:

1. Waar denk je nu dat de tekst over gaat?

2. Had je het goed voorspeld?

3. Hoe past deze bron binnen ons Jeelo project?

Deelvraag modelen

• Wat vertelt de schrijver me?
• Wat wil de schrijver dat ik begrijp of te weten kom?
• Hoe gebruikt de schrijver de taal om iets duidelijk te maken?
• Zijn er moeilijke woorden in de tekst?

doel van de bron:

Leesdoel: 

• De leerling kan de bron lezen, begrijpen en bespreken met anderen met behulp van denkvragen (overtuigende tekst).
  
• De leerling kan aan de hand van een bron uitleggen wat het nut is van een EHBO-cursus.

Onderstreep tijdens het lezen moeilijke woorden en zet een vraagteken bij waar je meer over wilt weten. 

De leerkracht leest voor!

Wat wordt er bedoeld met het werkwoord blokkeren?

1. Je gaat met blokken bouwen.
2. Je houdt iemand tegen.
3. Zorgen dat er niets meer door kan.

Wat betekent het woord Reanimeren?

1. Iemand tot leven wekken.
2. Proberen het hart op gang te houden.
3. Proberen de ademhaling op gang te houden.
4. Proberen om zowel het hart als de ademhaling op gang te houden.

Hoe kun je iemand reanimeren? Leg dit hieronder eens uit? Wat weet je er al van?

Wat is een zorgverzekering?

Wat is het Rode Kruis?

Beantwoord klassikaal een denkvraag

Beantwoord samen de denkvragen

Bespreek in tweetallen de overige denkvragen. Het is vooral de bedoeling dat jullie hier samen over praten en de antwoorden noteren. 

Visualiseer de bron

• Ga in tweetallen aan de slag met stapper 1913 'Visualiseer een bron' 
• Je maakt samen 1 visualisatie

Maak de controleervragen