Schritt 14 (3 + 4)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Was machen wir heute?

• Rückblick: Montag
• Vorausblick: nächste Woche
• Das Lernziel dieser Stunde
• Instruktion: Schritt 15 (Abschluss)
• Arbeiten an Schritt 15 
• Das Lernziel kontrollieren
• Abschluss der Stunde --> Stunde zwei!

Vorausblick: nächste Woche

• GP Schritt 13 bis zu 16
  

Rückblick: Montag

• Schritt 15 (Lesefertigkeit) - gesucht: Bude
• Gänsespiel

Hausaufgaben: 1 blik

• Montag, den 14. März - 4. Stunde

Schritt 15:

machen: Aufgabe 1 t/m 9 + Stempeln bitte

Schritt 16: Aufgabe 1 t/m 10 + Stempeln bitte

Schritt 16: lernen Aufgabe 2

Das Lernziel dieser Stunde

• lesen
• Ich kann kurze, einfache Mitteilungen, zum Beispiel in sozialen Medien oder auf Postkarten verstehen.
• = Ik kan korte, eenvoudige mededelingen, bijvoorbeeld op sociale media of op ansichtkaarten begrijpen.

Gesucht: Bude! 

Instruktion: Schritt 15

Was?                        Schritt 15: 1 + 9 
                                   Aufgabe 3: zusammen

Wie?                         Selbständig

Hilfe?                       Buch, ab Seite 24

Zeit?                        Etwa 20 Minuten

Fertig?                   Stempeln bitte (A und B)

Dann fertig?        Dozentin zeigen (laten zien) + korrigieren

Das Lernziel kontrollieren

• lesen
• Ich kann kurze, einfache Mitteilungen, zum Beispiel in sozialen Medien oder auf Postkarten verstehen.
• = Ik kan korte, eenvoudige mededelingen, bijvoorbeeld op sociale media of op ansichtkaarten begrijpen.

Wat vond je van de leesteksten en waarom? makkelijk, moeilijk want...

Was machen wir in der 2. Stunde?

• Einleitung: Schritt 16
• Das Lernziel dieser Stunde
• Instruktion

Stunde 2:             Schritt 16

Der Austausch