M1: 2,5 Vrijheid om te denken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Vrijheid om te denken
  
• Opdrachten 
• Afsluiting  
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Waarom hielden de Grieken zich bezig met wetenschap en filosofie?

• Wat zijn de kenmerken van Griekse kunst?
  
  

Godin van de landbouw

God van de lucht en donder

Godin van de wijsheid

God van de voor -

spellingen

God van de onderwereld

Zeus

Demeter 

Athene

Apollo

Hades 

Waarvoor werden de Olympische Spelen gehouden?

Benoem een bekend filosoof en leg uit wat filosofen onderzoeken.

Liefde voor de wetenschap

• Via mythen werd de wereld om hen heen uitgelegd. Helaas stonden hier niet alle antwoorden in.
• Door dingen heel precies te bestuderen en goed na te denken komt men toch tot een antwoord. De kennis die hieruit voortkomt noemen we wetenschap.
  
• Voorbeelden: Pythagoras en Hippocrates
  

Mythe

Wetenschap

Stel er ligt iemand in het ziekenhuis, die op een gebroken been na gezond is. Zijn organen kunnen echter 5 mensen hun leven redden offer je deze persoon op voor de vijf anderen?

1. Ja
2. Nee

Liefde voor de wijsheid

• De Grieken na over het leven: wat is goed? wat is slecht?
• Iemand die hierover nadenkt noemen we een filosoof (filosofie). Dit betekend vriend (filos) en wijsheid (sofia)
• Een aantal bekende Griekse filosofen zijn Sokrates, Plato en Aristoteles. 
• Niet iedereen was blij met deze heren. Sommige kregen de doodstraf voor hun acties en ideeën. 
• ''Men kan niet tweemaal in dezelfde rivier stappen''
  

Panta rhei ''Men kan niet tweemaal in dezelfde rivier stappen''

Bron: Potamooi ouk estin embènai dis tooi autooi. Met lichte variaties geciteerd door onder anderen Plato, Cratylus, 402a; Aristoteles, Metafysica, 1010a; Plutarchus, De E van Delphi, 392b, en Natuurvraagstukken, 912a.

De dood van Socrates door Jacques-Louis David, 1787.

0

De grot van Plato

Liefde voor de kunsten

• De Grieken probeerde hun kunst zoals beeldhouwwerk levensecht te laten lijken.
• Hier lieten ze het ideaal beeld zien van de mens. 
• Ook in bouwwerken: symmetrie en mooie versieringen
  

De beelden in de oudheid waren vaak een afbeelding van de perfecte mens. Vaak hadden de mannelijke beelden sterke en gespierde lichamen met een kleine penis. Een kleine penis zou namelijk duiden op wijsheid, iets wat werd gezien als erg wenselijk in die tijd.

Marmeren beeld, ca. 440 V.Chr.

Grieks - Romeinse vormentaal

Zuilen

De Grieken ondersteunden de daken van tempels met zuilen

Er waren drie zuilen met drie soorten kapitelen (DIK):

Dorische zuilen

Eenvoudig met rechte lijnen

D

Ionische zuilen

Twee krullen bovenaan

I

Korintische zuilen

Versierd met gekrulde bladeren

K

D

I

K

Sleep de afbeeldingen naar de juiste bouwstijl

Dorisch

Ionisch

Korintisch

Klassieke kunst

• De Romeinen vonden de kunst en cultuur van de Grieken erg mooi. Ze namen veel van de grieken over: bouwstijl, kunst en zelf de goden!

• De kunst en cultuur van de Grieken en Romeinen noemen we de klassieke cultuur.

Grieks-Romeinse cultuur

De Romeinen hadden:

Controle

Paragraaf 2,3 – Griekse goden en helden
Opdrachten:  2, 3, 4, 5, 7, 8
LB blz. 32 en 33
WB blz. 61 t/m 64

Opdrachten

Paragraaf 2,5 – vrijheid om te denken
Opdrachten:  2, 3, 8b, 9,
LB blz. 36 en 37
WB blz. 69 t/m 73

Klaar? 

Zet deze opdrachten in je planner!

Afsluiting

Aan het eind van deze les:

• Waarom hielden de Grieken zich bezig met wetenschap en filosofie?

• Wat zijn de kenmerken van Griekse kunst?
  
  

Fijne dag!