11-3-26

• newEditor
• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Wat gaan we doen?

Les 1

• Lesdoel

• Het voltooid deelwoord

Les 2

• Lesdoel

• Nieuwsartikel: 'Huh? Student vindt schedel van een ridder op Marktplaats'

• Presenteren

Lesdoel

• Je leert hoe je een voltooid deelwoord maakt.

Voltooid deelwoord

Hebben of zijn + ge+stam+d/t

Werkwoorden vervoegen in de verleden tijd

Het voltooid deelwoord: regelmatige werkwoorden

Oefenen

Maak van de volgende werkwoorden een voltooid deelwoord:

Denk aan soft ketchup

• leven

• poetsen

• bellen

Ik heb ... / Ik ben ...

Aan de slag (blz. 42)

Eerst...

Dan...

Daarna...

Ten slotte...

Opdracht 5 -> vertel aan je huisgenoot hoe de afwasmachine, de wasmachine en het koffieapparaat werken. Gebruik de woorden 'eerst', 'dan', 'daarna', 'ten slotte'.

Opdracht 6 -> oefenen met voltooid deelwoord. Schrijf 5 zinnen over wat je gisteren hebt gedaan met een voltooid deelwoord.

Huh? Student vindt schedel van een ridder op Marktplaats

1. Waar vond de student de schedel?

2. Hoe lang deed hij onderzoek?

3. Van wie was de schedel?

4. Waar kan de schedel misschien naartoe?

Huh? Student vindt schedel van een ridder op Marktplaats

Bedenk het verhaal van ridder Boudewijn

Gebruik deze vragen:

• Hoe zag ridder Boudewijn eruit?

• Waar woonde hij? (bijv. kasteel, dorp)

• Wat gebeurde er met hem?

• Waarom ligt zijn schedel nu op Marktplaats?

Verhaalvorm (kies één):

1. Mini-strip (4 plaatjes)

2. Kort verhaal (6-8 zinnen)

3. Korte scène (30 seconden toneel)

Presenteren

Elke groep presenteert hun verhaal (1 minuut).

👉 Welke versie is het meest spannend / grappig / logisch?