Lessonup cursus deel 2 voorbeeldles

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

"Vooraf filmpjes"

Hoofdstuk 3 Grenzen en identiteit

§3.1 Grenzen

Grenzen

Een scheidslijn tussen gebieden

Landsgrens

De scheidingslijn tussen twee landen die te herkennen is aan een hek of grenspalen.

Open, zachte grens

 Landsgrens die zonder controle te passeren is.

Harde, gesloten grens

Landsgrens die zonder controle niet te passeren is.

territoriale wateren

Deel van de zee langs de kust van een land met een breedte van twaalf zeemijl. Dit gebied vormt de grens op zee van een land. Deze grens wordt gecontroleerd door de kustwacht, Marine, Marechaussee en politie.

Natuurlijke grens

 Grens van een land die wordt gevormd door zeeën, meren, rivieren of
bergen.

Kunstmatige grens

Door mensen getrokken grens tussen twee landen.

Kaart: grenzen in Afrika door kolonisten bedacht.

Foto: Grens tussen VS en Mexico

Soeverein

Zelfstandig en onafhankelijk

Dit betekent dat een andere staat niet het recht heeft zich te bemoeien met de binnenlandse aangelegenheden en zich onthoudt van agressie tegen de soevereine staat.

Nationaliteit

Het behoren tot een bepaald land.

Cultuur

 De manier waarop een groep mensen leeft.

Lezen

Lees de tekst van §3.1 in je boek bladzijde 60

of lees de leerstof van §3.1 op de computer

Check yourself!

Wat voor soort grens is dit?

1. Natuurlijk
2. Kunstmatig

Wat voor soort grens is dit?

1. Open
2. Gesloten

Op de foto zie je een manier om bij een land te horen. Welke manier is dit?

1. Cultureel
2. Economisch
3. Politiek
4. Landschappelijk

Wat voor soort grens zie je hier op de kaart?

1. Natuurlijke grens
2. Kunstmatige grens

Welke grens zie je hier op de kaart?

1. Zachte of open grens
2. Harde of gesloten grens

Je bent nu klaar met het voorbereiden op de volgende paragraaf. De rest van de dia's komen aan bod in de komende twee lessen.

Grenzen & identiteit

Leerdoelen

1. Je weet welke soorten grenzen er zijn. 
   
2. Je begrijpt dat mensen op verschillende manieren bij een land horen. 
   
3. Je kunt in de atlas harde en zachte grenzen aanwijzen.
   

Grenzen

Leerdoelen

1. Je weet welke soorten grenzen er zijn. 
   
2. Je begrijpt dat mensen op verschillende manieren bij een land horen. 
   
3. Je kunt in de atlas harde en zachte grenzen aanwijzen.
   

Klaar en dan?

Als je klaar bent met deze les mag je aan de slag met de volgende extra opdrachten:

Tokidoki 

Voetbal op de kaart

Met Google maps de grens over