v4 le 6 et 7 février U3

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

programme pour la  semaine 6

la semaine dernière (5) :   U3: 11A -D , 12, 14-16

 Verbuga :le verbe BOIRE

- Leren: blz 106 : lire, blz 107 : écrire  

cette semaine  6 :

  En classe : - Correction U3: 14-16

           -                U3 : 17

À FAIRE :

- menu au choix ** (en ligne)

- U3: 17/ 18 a – 18d

- Verbuga ; le verbe CONNAÎTRE

- Leren:106/107 regarder/ lire écrire 

programme

objectif 1 : le verbe BOIRE  /IR

objectif 2 : à propos du test d'écriture

objectif 3 : à propos d'exercice 17

objectif 4 : la lettre de motivation

objectif 5 : correction 'weektaak 'de la semaine dernière

objectif 6: à vous : 

menu au choix ** (en ligne)

- U3: 17/ 18 a – 18d

- Verbuga ; le verbe CONNAÎTRE

- Leren:106/107 regarder/ lire écrire 

objectif  1 

le verbe BOIRE et -IR

Boire - présent

Sleep de juiste vorm naar het juiste pers vnw:

Je

Tu

Il / elle / on

Nous

Vous

Ils / elles

buvez

bois

buvons

boivent

bois

boit

welke vorm is onjuist?

1. j'ai bu
2. nous boirons
3. je buvait
4. ils boira

vertaal : jij zult drinken

blozen

nadenken

groeien

opgroeien

vullen

invullen

kiezen

slagen in

straffen

gehoorzamen

rougir

réfléchir

remplir

grandir

choisir

réussir à

punir

obéir

objectif 2

à propos du test d'écriture

2 lettres => 

• une lettre comme ex 17 : organiser une action de solidarité
• une (petite) lettre de motivation pour le bénévolat

N'oubliez pas votre dictionnaire

soyez préparés!

 Vous allez écrire deux petites lettres (2x 80 mots) sur un projet de bénévolat et une lettre de motivation pour participer au bénévolat . Préparez-vous bien :

=> relisez page 66

=> apprenez page 71-73 : ex 13-17

=> apprenez page 107 : écrire NF (les phrases aussi NF)

objectif 3

lettre 17

ex 17 : quelle est la bonne phrase

1. j'aimerais bien aider le refugees
2. j'aimerais bien aider les réfugiés
3. je voudrais venir à l'aide des refugées

welke zin is juist

1. tout mes amis ont décidé de participer
2. tous mes amis ont voulu participer
3. toutes mes amis ont voulu venir en aide
4. touts mes amis ont voulu participer.

passer à l'action: au moins 3 actions :

qui vont vous aider à passer à l'action?

welke zin is juist?

1. nous avons récoltée 1000 euros
2. nous avons récoltés 1000 euros
3. nous avons récoltées 1000 euros
4. nous avons récolté 1000 euros

ex 17 : à vous

- prenez un dictionnaire

- utilisez les exercices et le texte

- faites des phrases simples

objectif 4: Une lettre de motivation pour le bénévolat : opbouw brief

1. Ton adresse
2. L'adresse du destinataire (=ontvanger)
3. Lieu + date  :            Pijnacker, le 5 février 2023
4. Madame, Monsieur
5. Introduction : Motivation pour la lettre
6. Ton contenu
7. Formule de politesse
8. Ton nom + signature

Gerrie Gerretsen

Sportlaan 3a  

2623 kb Pijnacker 

Pays-Bas

Bureau international des droits des enfants

6, rue de la cure

75016 Paris

France

Pijnacker, le 15 février 2022 

Madame, Monsieur,

Votre annonce dans 'info ados'  pour un travail de bénévole a retenu mon attention. Je souhaite donc postuler une poste dans votre association.

Je m’appelle........., j’ai seize ans et j’habite à Pijnacker, aux Pays-Bas. Je vais au lycée SCP. Maintenant, je suis en seconde.. Personnellement, je voudrais faire du bénévolat dans mon quartier. Je suis disponible au week-end et pendant les vacances scolaires. Je suis quelqu’un qui peut travailler dans une équipe. Je suis.....

Veuillez agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes sentiments distingués.......

 

J

En annexe, je vous envoie mon C.V. Je serais contente de travailler dans votre société.

Dans l’attente de votre réponse, je vous prie de croire, Monsieur, Madame, en l’assurance de mes sentiments respectueux.

Valerie de Bruint

objectif 5   correction 11 A-D et 14-16

GRAMMAIRE I – DE TRAPPEN VAN VERGELIJKING       Exercice 11A – révision

Cette semaine, pour Nathan et son meilleur copain Rayan leurs devoirs étaient moins importants, car ils avaient d’autres choses à faire : ils ont organisé une fête au lycée. C’était la plus grande fête de l’année ! Tout le monde était très bien habillé, mais c’était Hélène qui portait la plus jolie robe. Notre prof de français est resté plus longtemps que les autres profs et il a même dansé avec nous.     Les billets étaient plus chers que normalement, parce qu’on a donné l’argent de ces billets à Oxfam, une des associations de solidarité les plus connues. Il y a beaucoup de pays où les gens sont plus pauvres que chez nous, et Nathan et Rayan ont voulu les aider. C’est sympa, non ?

1 beste

2 minder belangrijk

3 het grootste

4 de mooiste

5 langer

6 duurder

7 de bekendste

8 armer

Exercice 11B – en étapes

1 a long – plus long que – le plus long

 b beau / joli – plus beau / joli que – le plus beau / joli

 c poli – plus poli que – le plus poli

2 a A: sympathique staat niet in de lijst met bijvoeglijke naamwoorden die voor het zelfstandig naamwoord komen.

 b B: gros staat in de lijst met bijvoeglijke naamwoorden die voor het zelfstandig naamwoord komen.

 c A: dangereux staat niet in de lijst met bijvoeglijke naamwoorden die voor het zelfstandig naamwoord komen.

3 In zin 1 gaat het om een bijvoeglijk naamwoord (vrouwelijk enkelvoud) en in zin 2 om een bijwoord. Voor een bijwoord gebruik je altijd le.

4 a meilleure

 b meilleure

 c le mieux

5 a aussi sympa que                d aussi lentement que

 b moins sympa que                 e moins lentement que

 c le moins sympa                    f le moins lentement

Exercice 11C

1 aussi lourde                                 5 plus grave

2 meilleures                                   6 moins intéressants

3 les plus riches                           7 plus pauvre

4 mieux                                             8 la moins importante

Exercice 11D  Voorbeeldantwoorden:

1 Les filles sont plus sociables que les garçons.

2 Les garçons sont aussi énergiques que les filles.

3 Les filles sont moins blagueuses que les garçons.

4 Les garçons sont les plus sportifs.

5 Les filles sont les plus soignées.

Exercice 14 – mise en route ~ grammaire

1 moins riche que  /  2 le plus pauvre   /3 plus active que

4 la meilleure  / 5 mieux

Exercice 15 – comment écrire ?

1 Dans les pays en développement, les enfants souffrent à cause de la pauvreté, du manque de nourriture et des maladies. En plus, ils ne vont pas à l’école.

2 Il faut être solidaire avec ces enfants, c’est urgent.

3 On a fait des gâteaux. / On a proposé des services comme laver la voiture des voisins ou tondre la pelouse. / Une copine a même lancé le défi de se teindre les cheveux en vert !

4 Finalement, nous avons récolté 300 euros.

5 Il y a trois semaines, j’ai vu un reportage à la télé sur les actions de Médecins sans Frontières.

6 J’ai proposé d’organiser une loterie.

7 Une boutique de vêtements, un pâtissier et un fleuriste ont sponsorisé notre action.

Exercice 16 – reconstruire

1 Il y a

2 être solidaire

3 s’engager / organiser une action

4 d’organiser un concert

5 cherché des sponsors

6 organisé une loterie

7 avons collecté [zelf het bedrag invullen]

objectif 6: à vous :

ex 17/ correctie huiswerkvorige week / formele brief uitwerken (eerder in deze presentatie) of werken aan de weektaak: 

menu au choix ** (en ligne)

- U3: 17/ 18 a – 18d

- Verbuga ; le verbe CONNAÎTRE

- Leren:106/107 regarder/ lire écrire