Barbie botox

• Mens & Maatschappij
• Nederlands
• +3
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Barbie botox

Introductie

Terwijl de film Barbie een paar interessante maatschappelijke vraagstukken aan de orde stelt, lijkt de film ook de honger naar schoonheidsbehandelingen te vergroten. Veel vrouwen kijken met jaloezie naar het personage Barbie in de film en overwegen net zo'n hals als zij te bestellen.

Wat weet je al over botox?

Leerdoel

Ik kan uitleggen wat de behandeling inhoudt en welke risico's en overwegingen eraan verbonden zijn.

Bron

NOS  Met 'Barbie botox' een langere nek, maar het is niet zonder risico

Woordenschat

trapezius, principe, geruime, aangelegenheid, optisch, cosmetisch, trend, decolleté, esthetisch, therapeutische, diagnose, compenseren

Vragen

1. Wat is "Barbie botox" en waarom wordt het zo genoemd?

2. Hoe wordt de behandeling met botox in de schouderspieren gebruikt om een langere nek te creëren?

3. Waarom wordt de behandeling ook wel "traptox" genoemd?

4. Welke oorspronkelijke medische doeleinden heeft botox en waar wordt het nu voornamelijk voor gebruikt?

Vragen

5. Wie is Daria Voropai en waar voert zij de behandeling uit?

6. Welke invloed hebben sociale media, zoals TikTok en Instagram, op de populariteit van deze trend?

7. Hoe heeft Kim Kardashian bijgedragen aan de populariteit van de behandeling?

8. Waarom is de cosmetische kliniek The Body Clinic tegen de "Barbie botox"-behandeling?

Vragen

9. Wat zijn enkele mogelijke risico's en complicaties van de behandeling?

10. Waarom waarschuwt Daria Voropai voor onervaren artsen die deze behandeling uitvoeren?

Opdracht 1 - Interview

Schrijf een fictief interview met een cosmetisch arts of een medisch expert over de "Barbie botox"-trend. Vraag in het interview naar heersende ideaalbeelden en risico's van behandelingen. 

Opdracht 2 - Blogpost

Schrijf individueel of samen met een of meer klasgenoten een kritische blogpost over de "Barbie botox"-trend. Benut kennis die je al had en het gelezen artikel bij het schrijven van het blog.

Opdracht 3 - Denk-beelden

Bedenk hoe je denkbeelden over de "Barbie botox"-trend kunt uitdrukken in beelden. Maak gebruik van bestaande foto's, beeldende kunst, cartoons e.d. om verschillende denkbeelden te laten zien. Hergebruik het materiaal, voorzie het van onderschriften of tekstballonnen of maak zelf beeldmateriaal door te filmen, fotograferen of tekenen.

Opdracht 4 - Rollendebat

Organiseer met de klas of in kleinere groepen een role-play debat waarbij iedereen in de schoenen van verschillende belanghebbenden stapt, zoals een cosmetisch arts, een jongere die geïnteresseerd is in de behandeling, een ouder en een expert op het gebied van gezondheid. Voer het debat en probeer de verschillende standpunten beter te verstaan. Je kunt dit ook doen met een 'stille discussie'. 

Opdracht 5 - Documentaire pitch

Maak een pitch voor een fictieve documentaire over de "Barbie botox"-trend. In de pitch licht je de focus, de belangrijkste onderwerpen en het beoogde publiek kort toe. Spreek met elkaar af hoe lang de pitch maximaal mag duren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.