Reporteros 2 U2 L1 - Mis nuevos amigos

Metas Doelen

Después de esta clase... Na deze les...

1. ...sé nombrar los estados de ánimo en español kan ik gemoedstoestanden benoemen in het Spaans

2. ...sé nombrar algunas características kan ik enkele karaktereigenschappen benoemen

3. ...conozco palabras para las cantidades ken ik Spaanse 

woorden voor hoeveelheden

Control de los deberes

- hacer y corregir: LE p 28 ejs 5,6,7

- estudiar: voca "Estados de ánimo"

hacer = maken

corregir = nakijken

estudiar = leren

Cantidades Hoeveelheden

demasiado/a     - te (veel)                Hay demasiado ruido.

mucho/a              - veel                        Los alumnos trabajan mucho.

muy                        - heel, erg              Estoy muy triste.

bastante              - behoorlijk           La madre está bastante alegre.              

tan(to) … como - even veel als      Pedro está tan cansado como Paco.

(un) poco             - een beetje,         Lisa está un poco asustada.

                                     weinig                  Tengo pocas ganas. 

no ... nada             - niets,                    Los alumnos no hacen nada.

                                    helemaal niet    Lucas no es nada tímido.

Mis nuevos amigos (LT 27)

1. Leemos el texto y miramos el dibujo.

2. ¿Qué emoción siente (voelt) Santiago?

3. Dilo (Zeg het) en español en una 

frase completa (hele zin).

Mis nuevos amigos (LT 27)

¿Y tú?

¿Cómo estás si te pasan estas cosas?

Deberes Huiswerk

- hacer y corregir: LE 29-30 ejs 9,10,11,14

- estudiar: LT p 32 bloques A + B

- estudiar: voca "Gemoedstoestanden" + 

"Karaktereigenschappen" + "Hoeveelheden"

Metas Doelen

Después de esta clase... Na deze les...

1. ...sé nombrar los estados de ánimo en español kan ik gemoedstoestanden benoemen in het Spaans

2. ...sé nombrar algunas características kan ik enkele karaktereigenschappen benoemen

3. ...conozco palabras para las cantidades ken ik Spaanse 

woorden voor hoeveelheden

Control de los deberes

- hacer y corregir: LE 29-30 ejs 9,10,11,14

- estudiar: LT p 32 bloques A + B

- estudiar: voca "Gemoedstoestanden" +

"Karaktereigenschappen" + "Hoeveelheden"

¿Cómo es/está?

Eén persoon komt een woord uitbeelden uit de rijtjes "Gemoedstoestanden" / "Karaktereigenschappen". Het team moet in een hele zin raden wat hun teamgenoot uitbeeldt.

Ronde 1: mét woordenlijst

¿Cómo es/está?

Eén persoon komt een woord uitbeelden uit de rijtjes "Gemoedstoestanden" / "Karaktereigenschappen". Het team moet in een hele zin raden wat hun teamgenoot uitbeeldt.

Ronde 2: zonder woordenlijst!

¿Cómo es/está?

¿Cómo son/están?

Eén persoon óf een tweetal komt een woord uitbeelden uit de rijtjes "Gemoedstoestanden" / "Karaktereigenschappen". Het team moet in een hele zin raden wat er wordt uitgebeeld.

Ronde 3: zonder woordenlijst, met meervoudsvorm!

Deberes Huiswerk 

- hacer y corregir: LE 29-30 ejs 12,13,15

- estudiar: LT p 32 bloques A + B

- estudiar: voca "En el instituto"