Les 2 Sociale ontwikkeling van baby tot jong schoolkind

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

NU Pedagogisch Werk

Basisboek

Opvoeding en Ontwikkeling

'Het kind en de groep'

Hoofdstuk 7

Sociale ontwikkeling van baby tot jong schoolkind

We gaan het deze les hebben over de sociale ontwikkeling van baby tot jong schoolkind,
dus van 0 tot 9 jaar.

In de eerste maanden ontwikkelen baby's zich al op sociaal gebied door bijvoorbeeld te kijken naar de gezichten van mensen. Rondom het tweede levensjaar ontwikkelt het kind een eigen 'ik', waarna de eerste vriendschappen ontstaan. Vanaf een jaar of 6 krijgt een kind hechtere vriendschappen.

Lesopbouw

Week	Hoofdstuk
week 1	7.1 Samen kom je verder
week 2	7.2 Sociale ontwikkeling van baby tot jong schoolkind
week 3	7.3 Sociale ontwikkeling van het ouderen schoolkind tot volwassene
week 4	7.4 Spelontwikkeling (0 tot en met 4 jaar)
week 5	7.4 Spelontwikkeling (5 tot en met 12 jaar)
week 6	7.5 Emotionele ontwikkeling (0 tot en met 4 jaar)
week 7	7.5 Emotionele ontwikkeling (5 tot en met 21 jaar)
week 8	Diagnostische (oefen)toets
week 9	Voortgangstoets sociale ontwikkeling

Lesopbouw

Huiswerk bespreken

Blz. 114

Lesdoelen

• De studenten weten wat er centraal staat in de sociale ontwikkeling van de kinderen.
  
  
• De studenten kunnen een voorbeeld noemen van zelfbesef, egocentrisch en empathie.

In de sociale ontwikkeling van kinderen staat de omgang met anderen centraal.

In de sociale ontwikkeling van kinderen staat de omgang met anderen centraal.

0 tot 2 jaar

Baby's herkennen gezichten, de stem van de moeder en ze imiteren gedrag van volwassenen. Ook krijgen ze zelfbesef.

Informatiebron

Imiteren

Zelfbesef

Reactie

Rougetest

2 tot 4 jaar

Veel peuters zitten in de koppigheidsfase en willen het liefste alles zelf doen. Ook zien ze zichzelf nog als het centrum van de wereld 

Koppigheidsfase

'Nee!'

Fantasievriendjes

Egocentrisch

4 tot 6 jaar

Kleuters hebben steeds meer contact met andere kinderen en ze spelen steeds vaker samen. 

Ontstaan van vriendschappen

6 tot 9 jaar

In de leeftijd van het jonge schoolkind worden de vriendschappen steeds hechter en kunnen de kinderen zich beter inleveren in een ander.

Empathisch vermogen

Indentificatie

Maak de vragen in je werkboek

Theorievragen 

7.2                    Sociale ontwikkeling van           blz. 115

baby tot jong schoolkind 

Imiteren

Zelfbesef

Reactie

Rougetest

Koppigheidsfase

'Nee!'

Fantasievriendjes

Egocentrisch

Ontstaan van vriendschappen

Empathie

Identificatie

Wat staat er centraal in de sociale ontwikkeling van kinderen?

1. Het leren delen van speelgoed
2. De omgang met andere kinderen
3. Ruzies oplossen
4. Toestemming vanuit de ouders

De rest maakt ook onderdeel uit van de sociale ontwikkeling, maar 'de omgang met andere kinderen' staat centraal in de sociale ontwikkeling

Noem minimaal één voorbeeld van het begrip dat gekozen wordt.