Speaking Strategy: introduction, practice, implementation

• newEditor
• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welcome everyone!

Let's improve our speaking!

Take a breath...

Omschrijf je situatie:

Let's practice

• Pak 1 kaart.

• Omschrijf het woord in het Engels. 

• Je mag niet  het woord noemen, laten zien of vertalen.

• Woord geraden? Pak een nieuwe kaart.

• De rest observeert en schrijft  op wat Katherin en de student doen.

• Dit rouleren we tot iedereen aan bod is geweest.

2

minute

00

second

add30s

How did it go?

• Wat deed je?

• Hoe deed je dat?

• Wat zei je? 

• Hoe zei je het?

• Wat hielp, wat niet?

• Wat viel je op aan Katherin? 

We gebruiken strategieën!

• Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

• Paraplutermen: Kleding > Broek

• Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"

• Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook

• Uiterlijke omschrijving

• Functie beschrijven

• Zijn er nog meer?

• Je kan deze ALTIJD bewust toepassen!

Welke strategie past bij jou?

1

Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

2

Paraplutermen

3

Het gebruik van fillers (Belangrijk)

4

Non-verbale handelingen

5

Uiterlijke omschrijving & Functie beschrijven

6

Anders: namelijk?

Hoe is het gegaan?

• Aan het eind van de les zijn jullie je bewust van eerder onbekende strategieën die zij onbewust al toepassen.

• Aan het eind van de les weten jullie welke strategieën er zijn en waarvoor je deze kan gebruiken.

• Aan het eind van de les hebben jullie minstens 3 strategieën uitgekozen waar zij mee willen oefenen.

For next week:

• Extra uitleg over de door jullie gekozen strategieën

• Oefenen met de gekozen strategieën

• Toepassen van de gekozen strategieën 

Vorige Week

• Aan het eind van de les zijn jullie je bewust van eerder onbekende strategieën die jullie onbewust al toepassen.

• Aan het eind van de les weten jullie welke strategieën er zijn en waarvoor je deze kan gebruiken.

• Aan het eind van de les hebben jullie minstens 3 strategieën uitgekozen waar jullie mee willen oefenen.

Vandaag

• Jullie hebben uitleg gekregen over de strategieën en hoe je deze kunt toepassen

• Jullie hebben geoefend met het toepassen van de strategieën

Welke strategieën waren er?

1. Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

2. Paraplutermen: Kleding > Broek

3. Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"

4. Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook

5. Uiterlijke omschrijving

6. Functie beschrijven

De glijbaansituatie: wat kan je doen?

Fillers

• Wat zijn het?

• Welke denk jezelf?

• Voorbeelden: Let me think on that, that's a great question, how do I put this? What's the word? Basically, honestly, you know what I mean? I mean, you know... etc

Welke fillers wil jij gebruiken?

Formuleer een vraag om verheldering te vragen, een voor herhaling en een voor een langzamer tempo.

Uiterlijke omschrijving 

• Hoe ziet het eruit?
  

1.  Kleur?

2. Vorm?

3. Persoon/dier/voorwerp?

4. Grootte?

5. Bijzonderheden?

 

Functie Omschrijving

• Wat doet het?

1. Doet iemand iets?

2. Waar kan je het voor gebruiken? bijv: koken, etc

3. Wat kan het doen?

4. Uitbeelden?

Vandaag

• Jullie hebben uitleg gekregen over de strategieën en hoe je deze kunt toepassen

• Jullie hebben geoefend met het toepassen van de strategieën

Voor volgende week

• Bewust toepassen van de strategieën met het raadspel

• And more..... 

Speaking Strategy!

Voor vandaag

• Terugkoppeling vorige week

• Spreekstrategie herkennen

• Woordenspel

• Afronding/bespreken vervolg

Welke strategieën waren er?

1. Vraag om verheldering, herhaling of een langzamer spreektempo

2. Paraplutermen: Kleding > Broek

3. Het gebruik van fillers: "Let me think on this""That's a great question"

4. Non-verbale handelingen, zoals uitbeelden op welke manier dan ook

5. Uiterlijke omschrijving

6. Functie beschrijven

Herkennen

• Er worden situaties omschreven

• Bedenk hoe jij jouw strategieën hierin zou toepassen 

De glijbaansituatie: wat kan je doen?

Situatie: OU ES LA BAGUETTE?!

Situatie: Niet de game heeft lag, maar ik!

Let's practice

• Pak 1 kaart.

• Omschrijf het woord in het Engels. 

• Je mag niet  het woord noemen, laten zien of vertalen.

• Woord geraden? Pak een nieuwe kaart.

• De rest observeert en schrijft  op wat Katherin en de student doen.

• Dit rouleren we tot iedereen aan bod is geweest.

• Gebruik jouw strategieën en fillers!

2

minute

00

second

add30s

Hoe ging het nu?

Eigenaarschap!

That's it! Wat nu?