§1.3 Nationalisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

A De ethische politiek

Je kunt uitleggen waarom de ethische politiek werd ingevoerd en wat deze inhield. 

A De ethische politiek

Nieuwe ideeën

Rond 1900 gingen mensen met andere ogen naar Nederlands-Indië kijken:

•  Nederland moest wat terug doen voor zijn kolonie ==> het moest zorgen voor meer welzijn in de kolonie
• Nederlanders voelden zich tijdens het modern imperialisme beter dan Aziatische volken ==> versterkt door technologische vooruitgang en groeiend nationalisme

A De ethische politiek 

Rond 1900 kwam er kritiek op de manier waarop Nederland veel geld verdiende aan Nederlands-Indië.

Met de ethische politiek (1901) wilde Nederland iets terugdoen:

• De Indonesiërs moesten meer inspraak krijgen.
  
• Er kwam goed onderwijs en betere gezondheidszorg.
  
• verbeteringen in economie en infrastructuur
• Er werden maatregelen genomen om hongersnoden te voorkomen, zoals: migratie en irrigatie.
  

A De ethische politiek

De Volksraad

Nederland richtte de Volksraad op (1918), een vergadering van Indonesische vorsten en leiders die mochten meepraten over het bestuur.

• De inheemse nationalisten waren blij met de Volksraad, omdat ze dachten dat ze nu invloed zouden krijgen.
  
• Dit was niet het geval: ze mochten alleen advies geven.
  

B Nationalisme in Nederlands-Indië

Je kunt oorzaken noemen voor het ontstaan van nationalisme in Nederlands-Indië en beschrijven hoe Nederland daarop reageerde. 

B Nationalisme in Nederlands-Indië

Het ontstaan van nationalisme

Met name op Java bestond onder de inheemse bevolking een hoger opgeleide, rijkere elite. Na 1900 groeide onder deze groep nationalisme door:

• Deze mensen waren trots op hun eigen cultuur en hun eigen volk ==> geïnspireerd door het nationalistische idee dat elk volk recht heeft op een eigen land
• Grotere zelfvertrouwen van Indonesiërs ==> in 1905 had Japan de Russische vloot met gemak verslagen (Europeanen waren toch niet onoverwinnelijk)
• Sommige inheemse jongeren gingen studeren in Nederland ==> zij leerden over vrijheid, gelijkheid en democratie 

B Nationalisme in Nederlands-Indië

Soekarno en de PNI

• 1927:  Oprichting Partai Nasional Indonesia (PNI ): Nationalistische partij die streed voor onafhankelijkheid. --> Opgericht door Soekarno en Hatta.
  
• PNI werkte niet samen met Nederland!
  
• Zij eisten volledige onafhankelijkheid voor hun land (Indonesië).
• 1930 Nederland zet Soekarno gevangen. 
• Nationalisme onder de bevolking nam toe door overwinningen van Japan (Aziatisch land) op Europese landen voor en tijdens WO II.
  

C De Japanse bezetting

Je kunt uitleggen welke gevolgen de Japanse bezetting had voor Indonesië. 

C De Japanse bezetting

Japanse invloed

• Januari 1942: Japanse inval in Nederlands-Indië
• 8 maart 1942: capitulatie Nederlands-Indië --> Nederlanders werden geïnterneerd --> opgesloten in kampen (Jappenkampen).
• Omstandigheden in kampen was slecht

C De Japanse bezetting

Dwangarbeid

Eerste instantie waren Indonesiërs blij van Japanse bezetting

• Japanners waren vooral geïnteresseerd in grondstoffen voor eigen oorlogsvoering ==> ze beroofde Indonesië van land- en mijnbouwproducten
• Miljoenen Indonesiërs moesten werken als dwangarbeider. 
• Zowel Nederlandse als Indonesische meisjes werden gedwongen om zich te prostitueren ==> troostmeisjes

C De Japanse bezetting

Indonesië onafhankelijk

• Soekarno werd door Japanners vrijgelaten en ging samenwerken met Japan --> doel van Soekarno: onafhankelijk Indonesië
• 15 augustus 1945: Japanse capitulatie
• 17 augustus 1945: Soekarno en Hatta roepen de Republiek Indonesië  uit, onder druk van pemoeda's (jonge Indonesische nationalisten die een militaire trainig hadden gekregen van de Japanners)

https:

https:

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.