A5sp8 - Periode 1, Les 14 (PA4 H3) - XMGY (27-10-2025)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

¡Bienvenidos!

¿Qué tal las vacaciones?

Reglas

1. Groeten bij binnenkomst en vertrek, geen jas in de klas, rustig op eigen plaats gaan zitten
2. Spullen en huiswerk in orde
3. Als de docent spreekt, ben je stil
4. Vragen? hand opsteken
5. Je maakt aantekeningen en huiswerk in je schrift. De computer blijft in de tas. Alleen gebruiken indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden, sites, magister, mail of meldingen open hebben staan). Lukt dit niet, dan computer op bureau docent leggen.

                                                 

                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen!

Reminder: geen mobieltjes, geen kauwgum of eten e.d.

El programa 

1. DEBERES

2. LECTURA examen HAVO 2022-2 

• Examenvragen

• Texto 8 y 9 

3. DEBERES, EVALUACIÓN

4. Kahoot cultura 

Los deberes fueron:

Estudiar:  

- Leer de Spaanse vraagstellingen uit libro de referencia p.43-49 (blauwgedrukt) 

 Hacer:

- Afmaken tekst 6 van examen HAVO 2022-2e tijdvak + maken tekst 7 en 10.

• Antwoorden zelf op examenblad.nl controleren!

Examen HAVO 2022-2e tijdvak

Examen (beide boekjes), Libro de referencia. Werk samen met een ander: 

Oriëntatie: 

• Check Examenvragen in je Libro de referencia (p. 45-49)                                    en de Aanpak per vraag. 
• Neem teksten 8 t/m 12 door met de bijbehorende vragen. 
• Noteer naast elke sectie/vraag welk type vraag het is. 
• Bespreek met elkaar hoe je het zou beantwoorden. 

Mi Lengua (VIDEO OFICIAL) 🎷🔥 | Yune Vaa - Rap cuicateco

Bekijk de video aandachtig en beantwoord de volgende vragen:

♫ Wat is de algemene boodschap van het liedje? 

♫ Noteer het refrein (Spaans). Wat betekent het (NL)? 

♫ Welke landschappen zie je?

👀-👂

♫Wat is de algemene boodschap van het liedje? 

♫Noteer het refrein (Spaans). Wat betekent het (NL)? 

♫ Welke landschappen zie je?

Mi Lengua (VIDEO OFICIAL) 🎷🔥 | Yune Vaa - Rap cuicateco

Examen HAVO 2022-2e tijdvak (2)

Ga naar tekst 8: Yune Va’a, un rapero al rescate de su lengua natal

HACER: Individual o en parejas

• Oriëntatie - Gebruik je aantekeningen en 'aanpak' van de examenvragen zo nodig (Libro Ref. p. 45-49) + Lees de vragen.
• Noteer je antwoorden in je schrift/boekje. Deze gaan we daarna nakijken
• Maak de tekst af.
  
• Onderstreep welke (signaal-)woorden in de tekst belangrijk waren om het antwoord te vinden. 

Klaar? Ga naar tekst 9 en volg dezelfde werkwijze.

Lee la introducción.
28. ¿Sobre qué aspecto se da información?

1. el origen del nombre del rapero
2. en qué ciudad nació el rapero
3. la popularidad del cuicateco
4. las canciones populares cantadas en cuicateco

Lee el párrafo 1.
29. ¿Cómo ha ayudado el rap a Alfredo?
El rap le ha ayudado a...

1. aprender el idioma indígena de su pueblo natal
2. ganar una beca para ir a estudiar en la capital.
3. integrarse más fácilmente en su entorno nuevo.
4. introducir su idioma materno en la escuela.

30. ¿Qué cuenta el párrafo 2?

1. Alfredo no utiliza los temas de raperos mexicanos porque cree que son ofensivos.
2. En la universidad Alfredo empezó a colaborar con otros raperos.
3. La vida campesina le sirvió de inspiración a Alfredo para sus raps.

31. ¿Qué explica Alfredo en el tercer párrafo?

1. por qué con su madre habla solamente en cuicateco
2. por qué después de tantos años va a vivir en la casa familliar
3. que al hacer canciones prefiere estar rodeado de gente cuicateca
4. que es difícil rapear en cuicateco por no ser una lengua escrita

Lees alinea 4.
32. Welk doel heeft Alfredo met liedjes zoals En busca del rescate?

het behouden van de taal / het cuicateco 

.

33. Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met alinea 4. Noteer ‘wel’ of ‘niet’ achter de nummers.
1 Een deel van de liedjes van Alfredo gaat over het leven in Mexico.
2 Alfredo heeft interesse voor meerdere muziekstijlen.
3 Alfredo denkt dat hij als rapper uiteindelijk internationaal zal doorbreken.

34. In deze tekst zijn de kopjes (a tot en met e) weggehaald. Ze staan hieronder. Zet ze op de juiste plaats door op het antwoordblad achter de nummers 1, 2, 3 en 4 de juiste letter te plaatsen. Let op: er blijft één kopje over!

a Artista

b Atleta

c Juez

d Maestro de primaria

e Psicólogo 

.

Los deberes El examen... ¡Suerte! 

TOETSWEEK: Toets Leesvaardigheid (60 minuten) 

De toets leesvaardigheid gaat over thema’s uit Paso adelante, zowel het huidige hoofdstuk als eerdere hoofdstukken kunnen aan bod komen. Bijv. gezondheid/sport, gewoonten, cultuur, geschiedenis, Spaans taalgebied, mode, winkelen, reizen, etc.

Voorbereiding: werk zorgvuldig aan het leesdossier, leer de vocabulario, leer de leesstrategieën uit libro de referencia (p.43-49) en oefen daarmee.

Woordenboek toegestaan. Zelf meenemen of eventueel lenen in 012 (wel terugbrengen). -> doos komt in lokaal

__________________

¿Cómo vas a prepararte
para el examen de lectura?