Doel van de lesMet deze les behandel je waarom wij als mensen in groepen leven en hoe dat werkt. De leerlingen gaan dit zelf ervaren aan de hand van het groepsvormingsspel. Door het op een veilige manier bespreekbaar en zichtbaar maken van hoe groepsvorming werkt, gaan we uitsluiting tegen.
Note: slide 16 en 17 zijn optioneel. Kijk zelf op het filmpje bij jouw groep aansluit. Het filmpje en de reflectie zijn goed in te voegen na het groepsvormingsspel na bij slide 11.
WerkvormenKlassikaal en individueel.
Klassikale introductie, een actief groepsvormingsspel en een klassikale reflectie.
Benodigdheden / voorbereiding- Het knipvel met 36 kaartjes
Knip deze zelf vooraf uit en zorg dat je groepjes van verschillende groottes hebt en let op, 1 of twee leerlingen, (afhankelijk van hoe groot je groep is), zijn alleen! Zie voor een duidelijke instructie slide 3 'groepsvormingsspel'.
Bijlagen- Knipvellen Groepsvormingsspel
Kennis/competenties/vaardighedenKennis van groepsvormingsprocessen, actief luisteren, empathie, betrokkenheid, zelfkennis, groepsnormen, groepsverhoudingen.
Leerdoelen
De leerling……kan uitleggen wat groepsvorming is
...kan uitleggen wat uitsluiting is
...kan onderscheid maken tussen verschillende manieren van groepsvorming
...kan reflecteren op zichzelf, de ander en het groepsproces
Burgerschapsdomeinen
Deze les sluit aan bij de burgerschapsdomeinen:Solidariteit
Identiteit
Diversiteit
Denk- en handelwijze