§8.3 Trillingen in beeld - les 2 - 2A1

§8.3 Trilling in beeld
  1. Vervolg uitleg §8.3
  2. Opgaven §8.3 maken
  3. Afsluiting
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

§8.3 Trilling in beeld
  1. Vervolg uitleg §8.3
  2. Opgaven §8.3 maken
  3. Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan 
je ...
  • de trillingstijd uit een trillingsgrafiek bepalen;
  • met een formule de trillingstijd en de frequentie berekenen;
  • uit een trillingsgrafiek de amplitude bepalen.

Slide 2 - Tekstslide

Oscilloscoop

Slide 3 - Tekstslide


Wat wordt met de rode
pijl aangegeven?
A
De Amplitude A
B
De Trillingstijd T
C
De frequentie f
D
De uitwijking u

Slide 4 - Quizvraag


Wat wordt met de rode
pijl aangegeven?
A
De Amplitude A
B
De Trillingstijd T
C
De frequentie f
D
De uitwijking u

Slide 5 - Quizvraag

Grootheid
Symbool
Eenheid
Symbool
f
m
Frequentie
Hertz
Hz
T
seconde
s
Trillingstijd
Golflengte
λ
meter

Slide 6 - Sleepvraag

De frequentie in Hertz - f (Hz)
Het aantal trillingen per seconde

Slide 7 - Tekstslide

De frequentie

Slide 8 - Tekstslide

Frequentie (F) in Hertz (Hz) & Trillingstijd (T) in seconden (s)
f(Hz)=T(s)1

Slide 9 - Tekstslide

Voorbeeld
Hoe groot is de frequentie van deze trilling?

Slide 10 - Tekstslide

Voorbeeld
Gegeven
T = 30 ms = 0,030 s

Oplossing
f = 1 / T = 1/ 0,030 = 33

Antwoord
f = 33 Hz
Hoe groot is de frequentie van deze trilling?

Slide 11 - Tekstslide

Wat is de frequentie van een toon als ik meet dat de trillingstijd 0,01 s is?

Slide 12 - Open vraag

Antwoord
Gegeven
T = 0,01 s           f = ?

Oplossing
f = 1/T = 1/0,01 = 100

Antwoord
f = 100 Hz

Slide 13 - Tekstslide

De trillingstijd van een gitaarsnaar is
2 ms. Hoe groot is de frequentie?
A
50 Hz
B
200 Hz
C
500 Hz
D
2000 Hz

Slide 14 - Quizvraag

Antwoord
Gegeven
T = 2 ms = 0,002 s           f = ?

Oplossing
f = 1/T = 1/0,002 = 500

Antwoord
f = 500 Hz

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag
§8.3 digitaal - opgave 33 t/m 41
Stel je vragen in de chat (Meet)

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan 
je ...
  • de trillingstijd uit een trillingsgrafiek bepalen;
  • met een formule de trillingstijd en de frequentie berekenen;
  • uit een trillingsgrafiek de amplitude bepalen.

Slide 17 - Tekstslide