H8.1 Waarom werken we?

H8.1 Waarom werken we?


1 / 7
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 7 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 111 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

H8.1 Waarom werken we?


Leerdoelen, aan het einde van de les kan jij:

  1. Uitleggen wat de 5 lagen in de piramide van Mazlov zijn, en deze voor jezelf invullen.



  1. Uitleggen wat vrijwilligerswerk is, en hier voorbeelden van noemen.



  1. Uitleggen hoe de overheid zorgt voor jouw basisbehoefte.



Wat is werk?

Werk = Als je iets doet waar andere behoefte aan hebben.

denk aan:

  • Een kapper werkt omdat jij een nieuw kapsel wil.

  • Meneer Peters werkt op school omdat hij jullie dingen moet leren.


Mensen werken om geld te verdienen, maar je kan ook onbetaald werken.


Vrijwilligerswerk = Werk dat je onbetaald doet, en niet verplicht is.

Basisbehoeften

De piramide van Maslow, laat zien waar mensen behoefte aan hebben, wat mensen nodig hebben.


Werken is belangrijk voor meerdere onderdelen in de piramide.

Werken voor jezelf en voor anderen

Met het geld wat je verdient met werken kan je je levensbehoeftes betalen.

  • Beroepen als politie agent zijn belangrijk voor veiligheid

  • leraren zijn belangrijk om jou dingen te leren waar je goed in kan worden

Als je vrijwilligerswerk doet, dan werk je voor anderen. Hiervoor krijg je sociale contacten en waardering voor terug.


Als je bewust kiest om iets voor een ander te doen, zonder dat je hiervoor betaald krijgt noemen wij dit : Maatschappelijke participatie


De overheid zorgt voor jou basisbehoefte door belasting geld uit te geven.


Werken om te leven

Nederlanders vinden hard werken belangrijk, maar hebben daarnaast ook een druk sociaal leven.


15% van jonge werknemers hebben burn-out klachten.


Je leeft om te werken, of werk je om te leven?

Opdracht: invullen van jouw eigen piramide

Tip: informatie kan je terug vinden in je werkboek




Klaar? ga bezig met de opdrachten van 8.1




In de laatste 5 minuten van de les bespreken we de opdracht.