Koude oorlog - les 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

   Koude oorlog

Deze les

Programma van vandaag

• Korte herhaling
• Uitleg kolonies
• Verder werken in Plein M

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• weet je wat een kolonie is;
• kan je uitleggen waarom landen koloniën wilde hebben;
• weet je welke koloniën Nederland had.

Wat heb je nodig:

• Tablet
  

Korte herhaling

Welke twee grootmachten een belangrijke rol speelden in de koude oorlog?

Wat is het verschil tussen kapitalisme en communisme?

Waarom ontstonden er spanningen na de tweede wereldoorlog die leidden tot de koude oorlog?

Wat is een kolonie?

Koloniën

Een kolonie is een gebied van het land buiten het eigen land.

Het land dat een gebied tot kolonie maakt, wordt de kolonisator genoemd. 

Wanneer een land bezig is met een kolonie (of meerdere kolonies) te stichten, wordt dat kolonisatie genoemd.

Hoe zijn koloniën ontstaan?

Koloniën

Eind 15^e eeuw gingen Europese ontdekkingsreizigers met de boot de wereld verkennen.

Koloniën

In 1942 ontdekte Christopher Colombus

Amerika.

In de 16e eeuw hadden Spanjaarden en 

Portugezen handelsposten in Zuid-

Amerika

Europese landen strijden om het 

veroveren van zoveel mogelijk overzeese

gebieden.

Welke koloniën had Nederland?

Nederlands-Indië (Indonesië), Suriname, Nederlandse Antillen, Nederlands-Nieuw-Guinea. Daarnaast ook bezittingen in New York, Brazilië, Dejima, Sri Lanka, langs de kust van Guinee en Zuid-Afrika.

Waarom wilde Europese landen graag kolonies hebben denk je?

Koloniën

1. Grondstoffen importeren (koffie, zilver, cacao)

2. Plantages (verbouwen van landbouwproducten)

3. Wonen (vestigen)

4. Verbannen gevangenen

5. Meer grondgebied en macht

Slavernij: voor het werk op de plantages 

werden er vaak slaven uit Afrika gehaald.

Koloniën

De West-Indische Compagnie (WIC) voer met schepen in een driehoek over de Atlantische oceaan. 

Vanuit Nederland voeren ze naar Afrika om slaven gevangen te nemen. 

Vervolgens voeren ze naar Suriname waar ze aan het werk werden gezet op de suikerrietplantages. 

Vanuit daar voeren de schepen van de WIC weer naar Nederland om suiker te brengen om vervolgens het rondje weer te herhalen.

Aan de slag: 

Wat: werk aan de opdrachten in Plein M die voor je klaar zijn gezet. 

--> Log in via SOM today - leermiddelen

Hoe: 

1. Open Plein M, ga naar de planning met opdrachten en leerstof die klaar is gezet.
2. Lees de leerstof en de opdrachten goed door. 
3. Beantwoord de vragen.
4. Check na elke vraag: is de vraag volledig beantwoord? Klopt je antwoord?
5. Zorg dat je voor 31 mei alle opdrachten af hebt. Klaar? Laat je docent dit weten. Beantwoord de leerdoelen op de volgende dia.

Wie: jij alleen, maar je mag een vraag stellen aan je buurman/-vrouw

Tijd: 15 minuten

Resultaat: je beheerst de leerdoelen op de volgende dia.

Leerdoelen lessen Plein M

5.1 Kolonies maken zich los

• weet je welke invloed de Tweede Wereldoorlog had op landen met kolonies;
  
• kun je uitleggen welke invloed het einde van de Japanse bezetting had op kolonies;
  
• kun je uitleggen hoe de onafhankelijkheidsstrijd van Indonesië verliep;
  
• weet je hoe nieuwe staten ontstonden na de Tweede Wereldoorlog.
  

5.2 De koude oorlog

• kun je uitleggen welke tegenstellingen tussen Oost en West ontstonden;
• weet je waardoor deze tegenstellingen groeiden;
• weet je hoe de Koude Oorlog dichtbij en ver weg gevoerd werd;
• kun je beschrijven hoe de Koude Oorlog eindigde.

Terugblikken

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• weet je wat een kolonie is;
  
• kan je uitleggen waarom landen koloniën wilde hebben;
  
• weet je welke koloniën Nederland had.

Vooruitblikken

Volgende les

• Dekolonisatie
• Verder werken in Plein M