Module 12 werken in VT les 7

Werken in VT
Les 7
Hoofdstuk 8
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Werken in VT
Les 7
Hoofdstuk 8

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Je kunt benoemen welke vormen  van onbegrepen gedrag  er zijn.

Je kunt benoemen wat de mogelijke oorzaken van onbegrepen gedrag  zijn,

Je hebt inzicht hoe je om kan gaan met probleemgedrag. 
  

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Extra info
Toetsing  Malmberg/ Take Care
 Hfd 1-4
Hfd 5-8
inleverbakje Cumlaude: document/ verzameling  van uitgewerkte  opdrachten

Slide 3 - Tekstslide

hoe wordt de module afgesloten.  waar aan voldoen. 
Begeleidingsmethodieken
Ga op je afdeling na of er:                                           Wie heeft onderzoek gedaan 
-realiteits oriëntatie benadering                            en wil dit toelichten?
-validerende benadering
-reminiscentie
-zintuigprikkeling
-warme zorg

Terugblik op vorige les.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

voorbeeld van begeleidingsmethodieken:
Validerende benadering= alles door de ogen van de cliënt bekijken. je gaat mee in de gedachten  en gevoelens. Hierdoor creëren je gevoel van eigen waarde bij cliënt, tevreden terug kijken op zijn leven en minder spanning ervaren en daardoor gelukkiger voelen. 
Onbegrepen gedrag

Slide 6 - Tekstslide

volgende dia een introductie video

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Onbegrepen gedrag
  • gedrag wat we niet begrijpen
  • gedrag waar omgeving geen last van heeft 
  • Zodra omgeving of cliënt er last van heeft wordt het : probleemgedrag 
  • dit gedrag wordt ook  "lijdensdruk" genoemd.
  • Lijdensdruk kan gevaar voor cliënt of omgeving opleveren.
  • Probleemgedrag is enige uiting van cliënt

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uiting onbegrepen gedrag
  • fysiek agressie gedrag: slaan, krabben, schoppen, bijten
  • fysiek niet agressief: heen/weer lopen, dwalen, ritme omdraaien, hamsteren, dingen verstoppen
  • verbaal agressief gedrag: schreeuwen, vloeken, rare geluiden maken 
  • verbaal niet agressief: veel vragen, klagen, weigeren, prikkelbaar zijn, onverschillig zijn  

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mogelijke oorzaken
Ga in groepjes uiteen en verdiep je in mogelijke oorzaken en deel deze met de klas.
Groep 1: omgevingsfactoren
Groep 2: lichamelijke factoren
Groep3: psychische factoren
Groep 4: persoonlijke factoren

Slide 11 - Tekstslide

Laat de groepjes zelf onderzoeken waar mogelijke oorzaken door komen.
Max 10 minuten en daarna 3 minuten per groep presenteren.

Omgaan met probleemgedrag
  • De-escaleren: start met preventie, voorkom dit gedrag, signaleer snel en zet actie door emotie te benoemen.
  • Betrek naasten: familie en mantelzorgers spelen grote rol, hebben inzicht in gedrag cliënt wat hun rustig maakt.
  • Inzetten stappenplan: samen met psycholoog, activiteiten begeleider, fysio, geestelijk verzorger, systematisch probleem gedrag samen aanpakken.

Slide 12 - Tekstslide

Op volgende dia wordt er verder op stappenplan ingegaan.
Stappenplan probleem gedrag
  1. Signaleren van gedrag en voorbereiding
  2. probleemsituatie in kaart brengen
  3. probleemsituatie multidisciplinair in kaart brengen
  4. begrijpen van het gedrag
  5. doel bepalen (wat wil je bereiken)
  6. bedenk wat je gaat doen
  7. voer afspraken uit 
  8. bekijk de resultaten
  9. trek conclusies

Slide 13 - Tekstslide

1: noteer welk gedrag wanneer voorkomt, bepaal welke zorgverleners er bij betrokken worden, naasten ook betrekken.
2: alle factoren nalopen waardoor gedrag kan ontstaan, gedrag beschrijven hoe factoren een rol spelen bij probleem gedrag
3:disciplines analyseren probleem vanuit eigen deskundigheid, daarna bespreken
4: gedrag begrijpen, waardoor ontstaat het en hoe wordt het instant gehouden. oorzaak en gevolg
5: oorzaak helder, dan doel bepalen wat het team en naasten graag willen
6: maak afspraken wie wat doet en hoe dit vastgelegd wordt.
7: voer afspraak uit en rapporteer ze, meten is weten
8: evalueer de resultaten
9: aan hand van resultaten worden conclusies getrokken over het beleid, aanpassen of doorgaan????

Slide 14 - Tekstslide

ABCs methode in volgende dia
Een 
ABCs
Omgaan met probleemgedrag bij dementie: de ABCs-methode
Mensen met dementie vertonen soms probleemgedrag of gedragsverandering. Met de ABCs-methode kun je achter de oorzaak van dit gedrag komen. Ook biedt de methode jou tips en adviezen om samen met de mantelzorger, familie of andere zorgverleners een oplossing te vinden voor specifieke gedragsproblemen.

Slide 15 - Tekstslide

volgende dia een PDF over ABCs
en hoe deze toe te passen.
Laat de klas lezen en kijk wat ze er van vinden.

Slide 16 - Link

ga in dia staan, rechter muisklik, dan de optie toon als QR code, laat studenten deze scannen, komen ze bij pdf bestand.
Wat heeft het document je opgeleverd?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Wzd: vrijhiedsbeperkende maatregelen.
Wat valt er onder?  zie volgende dia
Welke vormen van
onvrijwillige zorg ken jij?

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wet zorg en dwang
  • bij wet vastgelegd dat onvrijwillige zorg zoveel mogelijk voorkomen moet worden. 
  • onvrijwillig is: wanneer cliënt of vertegenwoordiger niet instemt met zorg zoals deze geboden wordt.
  • wanneer er wel maatregelen nodig zijn dan moeten deze passend zijn. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wet zorg en dwang
  • Bij "ernstig nadeel" kan zorg toegepast worden, dit is bij: zichzelf of anderen in levensgevaar brengen, ernstig lichamelijk letsel toebrengen, bij verwaarlozing van zichzelf of een ander, bij hinderlijk of agressief gedrag, algemene veiligheid van personen of goederen is in gevaar. 
  • Zorg is voor 3 maanden en multidisciplinair beslist.
  • Stappenplan kan team hierin begeleiden

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In deze les behandeld
Hoe ziet Wet zorg en dwang en wanneer wordt deze toegepast
Hoe komt onbegrepen gedrag
Hoe om te gaan met onbegrepen gedrag
Welke hulpmiddelen zijn er om met gedrag om te gaan


Nu is er gelegenheid om skills vaardigheden te oefen



Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies