Nederlands - les 27 okt
Nederlands - les 27 okt
Vorige weken
Voorbereiden op de examens Nederlands 3F (taalblokken)
Tekstsoorten - tekstdoelen
Hoofdgedachte / onderwerp
Inleiding - kern - slot
Samenhang
Argumentatie
Samenvatten
Planning examens
Fase 2 (periode 3)
Cito lezen, kijken, luisteren
Fase 2 (periode 4)
Schrijven
Fase 3
Spreken
Fase 3Gesprekken
Examens Nederlands
Vandaag
Voorbereiding Cito-examen lezen, kijken en luisteren>>> zelfstandig oefenexamen maken in Taalblokken
>>> samen een oefen examen maken.
Het Cito-examen lezen en luisteren 3F
Je krijgt 120 minuten de tijd.
Je maakt het examen op de computer.
Je krijgt één totaalcijfer voor lezen en luisteren.
50 à 60 meerkeuzevragen.
Je mag deze hulpmiddelen gebruiken:
- Pen en papier
- Verklarend woordenboek Nederlands!!!
Houd je schoolmail in de gaten voor e-mails van het examenbureau!!!
Soorten examenvragen
De meeste vragen testen of je begrijpt waar een tekst of fragment over gaat, of je hoofd- en bijzaken kunt onderscheiden, of de inhoud betrouwbaar is, enz.
Af en toe krijg je een vraag over de betekenis van een woord of een zin.
Voorbeeld vraag over betekenis woord / zin
Vragen over tekstdoelen - welke vier belangrijkste tekstdoelen zijn er?
Informeren
Instrueren
Overtuigen
Activeren
Betoog
Recept
Gebruiksaanwijzing
Nieuwsbericht
Interview
Ingezonden brief
Opiniestuk
Reclamefolder
Recensie
Achtergrondartikel
Vragen over onderwerp en hoofdgedachte
Onderwerp - waar gaat de tekst over in een of enkele woorden?
Hoofdgedachte - wat wordt er in één zin over dat onderwerp gezegd in de tekst ? (Ook wel: de kortst mogelijke samenvatting van de tekst)
In welk tekstdeel wordt de hoofdgedachte vaak herhaald of samengevat?
In de inleiding
In de lead
In de tweede alinea
In het slot
Vragen over tekstrelaties
Tekstverbanden
Wat voor een verband hebben twee of meerdere alinea's met elkaar?
Signaalwoorden
Woorden die een signaaltje afgeven waaraan je het tekstverband kunt herkennen.
Conclusie
Tegenstelling
Reden / argument
Oorzaak-gevolg
hoewel
dus
kortom
doordat
echter
want
daarom
toch
desondanks
als gevolg van
omdat
concluderend
maar
Vragen over de functie van een tekstdeel
Bijvoorbeeld:
Wat is de functie van de eerste vetgedrukte alinea?
Wat is de bedoeling van het tekstdeel in het kader?
Let op:
De inhoud van de tekst
De plaats van een tekstdeel (inleiding / slot)
De vormgeving en manier van presenteren
Welke functies kan een inleiding van een tekst hebben?
Nieuwsgierig maken
Onderwerp introduceren
Conclusie geven
Aankondigen hoe de tekst in elkaar zit
Vragen over feiten en meningen - wat is het verschil tussen feiten en meningen?
Bestaat een informatieve tekst alleen maar uit feiten?
Ja, er worden geen meningen in genoemd
Nee, in een informatieve tekst staan vaak feiten, maar er kunnen net zo goed meningen in staan
Nee, in een informatieve tekst worden vooral meningen genoemd, maar wel van voor- & tegenstanders
Standpunten en argumenten
Standpunt - de mening die iemand over een onderwerp heeft.
Ik vind dat... / Mijn mening is...
Argument - redenen waarmee je een ander overtuigt om er net zo over te denken.
Want, daarom, omdat,
Een redenering beoordelen
Kloppen de aangevoerde feiten wel of zijn ze (deels) onjuist of onvolledig?
Zijn de feiten representatief of laten ze maar één kant van de zaak zien?
Zijn de argumenten die gegeven worden subjectief of objectief?
Is het argument wel geldig of is het eigenlijk een drogreden?
Geldig argument of niet? Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond.
Ja
Nee
Wat zijn aanwijzingen voor een betrouwbare tekst?
Voor- en tegenstanders komen allebei aan het woord.
De auteur of programmamaker neemt zelf een duidelijk standpunt in.
Feiten worden objectief beschreven en de bronnen worden vermeld.
Vragen over toon en houding
De deelnemers aan een gesprek kunnen zich op verschillende manieren opstellen. Hun houding kan neutraal zijn, maar ook partijdig, kritisch, verontwaardigd, enthousiast of afwijzend. Dat merk je aan de inhoud van wat ze zeggen, en aan de toon waarop.
Voor een leestekst geldt eigenlijk hetzelfde. Iemand die kritisch is, spreekt of schrijft anders dan iemand die enthousiast is.
Welke houding heeft Anton Damen tegenover de Landelijke Opschoondag?
Enthousiast
Neutraal
Afwijzend
Kritisch
Tips voor het examen lezen, kijken en luisteren
Voor het examen:
Lees dagelijks een kwartiertje de krant (kan ook online)
Kijk iedere dag naar het nieuws of een actualiteitenprogramma (Jinek, Nieuwsuur, EenVandaag)
Tijdens het examen:
Zorg dat je goed uitgerust bent.
Lees de instructies (vooraf én bij de vragen) goed door.
Neem je tijd.
Baseer je antwoord op de tekst of het fragment.
Lees alle antwoordmogelijkheden goed door.
Hoe kun je je voorbereiden? (1)
Ga naar:-Link facet (zie teams chat)
-Oefenexamen in Taalblokken
Zorg ervoor dat je een examen 3F aanklikt.
Maak het oefenexamen.