Leesvaardigheid les 2 - Cursus 1 Meer dan lezen § 2 Onderwerp (1)

Cursus 1 Meer dan lezen

§ 2 Onderwerp (1)

- Ik ga tijdens de les niet in discussie met de docent.

- Ik kom rustig binnen en pak mijn spullen op tafel.

- Tijdens de les zoek ik geen contact (verbaal of non-verbaal) met andere leerlingen.

1 / 22
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Cursus 1 Meer dan lezen

§ 2 Onderwerp (1)

- Ik ga tijdens de les niet in discussie met de docent.

- Ik kom rustig binnen en pak mijn spullen op tafel.

- Tijdens de les zoek ik geen contact (verbaal of non-verbaal) met andere leerlingen.

Cursus 1 Meer dan lezen

§ 2 Onderwerp (1)

10 minuten lezen

10

m

00

second

Deze les

  • BASIS op ORDE

  • Huiswerk af?

  • Lesdoel(en)

  • THEORIE - Onderwerp (1)

  • Samen oefenen

  • Aan de slag!

  • Huiswerk

BASIS op ORDE

  • Jas, pet & telefoon in de kluis;


  • Tas op de grond;


  • AirPods & kauwgom uit;


  • Respect voor elkaar;


  • Positieve mindset.

Huiswerk af?

Noem minimaal 3 dingen die bij jou opkomen als je denkt aan het onderwerp van een tekst.
Schrijf dit op in je schrift.

1

m

30

second

🤫

Lesdoelen

Ik kan na deze les:


  • het onderwerp van een tekst bepalen.

Onderwerp

Het onderwerp van een tekst vertelt waar een tekst over gaat. Je kunt het onderwerp in één of een paar woorden zeggen, bijvoorbeeld: winnaars, bijzondere huisdieren of wereldreis met kinderen.


Als je weet wat het onderwerp van een tekst is, dan begrijp je de tekst beter als je hem helemaal gaat lezen.

AANTEKENINGEN

🤔

Oriënterend lezen

Als je het onderwerp van een tekst wilt weten, is het niet nodig om de tekst helemaal te lezen. Je leest de tekst dan alleen oriënterend.


Zo lees je oriënterend

  1. Bekijk de tekst:

  • Lees de titel.

  • Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

  • Lees de titels die boven tekstgedeeltes staan. Die titels noem je tussenkopjes.

  • Kijk of er woorden zijn die anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

  • Let op woorden die vaker gebruikt worden.


AANTEKENINGEN

Oriënterend lezen

Als je het onderwerp van een tekst wilt weten, is het niet nodig om de tekst helemaal te lezen. Je leest de tekst dan alleen oriënterend.


Zo lees je oriënterend

  1. Bekijk de tekst.

  2. Lees de eerste alinea (het eerste stukje) van de tekst. Soms is die vetgedrukt.


Als je de tekst oriënterend hebt gelezen, kun je het onderwerp vinden. Geef in één of een paar woorden antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?


Het doel van oriënterend lezen is het vinden van het onderwerp van de tekst.




AANTEKENINGEN

Wat is het onderwerp van een tekst?

🙋‍

🙅‍

Datgene wat de schrijver over de tekst wil vertellen in één volledige zin.

Datgene waar de tekst over gaat in één of enkele woorden.

A

B

Wat is het onderwerp van een tekst?

🙋‍

🙅‍

Datgene wat de schrijver over de tekst wil vertellen in één volledige zin.

Datgene waar de tekst over gaat in één of enkele woorden.

A

B

Wat is het doel van oriënterend lezen?

🙋‍

🙅‍

Het onderwerp van de tekst vinden.

De hoofdgedachte van de tekst vinden.

A

B

Wat is het doel van oriënterend lezen?

🙋‍

🙅‍

Het onderwerp van de tekst vinden.

De hoofdgedachte van de tekst vinden.

A

B

Welke stap hoort NIET bij orienterend lezen?

🙋‍

🙅‍

Lees de titel

Kijk naar de afbeeldingen

A

🤷

B

Noteer alle moeilijke woorden

C

Welke stap hoort NIET bij orienterend lezen?

🙋‍

🙅‍

Lees de titel

Kijk naar de afbeeldingen

A

🤷

B

Noteer alle moeilijke woorden

C

Ik kan het onderwerp van een tekst bepalen.

Aan de slag!

Huiswerk



Cursus 1 Meer dan lezen
§ 2 Onderwerp (1)


Huiswerk voor de volgende les:

  • Maak opdracht 1 t/m 7 (blz. 17 t/m 21) in je schrift.


Neem volgende les mee:

  • werkboek Nieuw Nederlands

  • A4-schrift

  • leesboek




EINDE

van de les