Les 15 RW

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 15; Rekenen 1F.  5 juni.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. .

Huiswerk.

Rekenen 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Gynzy - woordenschat: goed!

De vorige les. 

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer cijferend delen (met hulprijtje - met rest).
• Ik leer rekenen met breuken; breuken op de getallenlijn.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

Cijferend delen - met hulprijtje - met of zonder rest.

Reken uit: 3.116 : 11 =

Tip: Maak een hulprijtje!

.

.

.

283

Evaluatie rekenen 1F.

Wat is de breuk van de tweede pijl?

1. 1 1/9
2. 2 1/9
3. 2 8/9
4. 3 4/9

Opwarmertje.

Raad het getal.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen met getallen.
• Ik test mijn geheugen.

Pijl omhoog = Getal is groter.

Pijl omlaag = Getal is kleiner.

Streep = Dit getal zit erin, maar niet op de juiste plaats.

Cirkel = Dit getal zit erin en staat op de juiste plaats.

  

                                                                                            

41.705

Raad het TD.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; breuken aflezen.

GYNZY: Instructieles - Breuken aflezen in een strook en in een breukencirkel.

Instructie.

Rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer rekenen met breuken; breuken op de getallenlijn.

Ik doe het voor:

GYNZY: Introductie + instructie.

Instructie.

Rekenen 1F.

Jij doet het na:

GYNZY: Inoefening.

Tijd om te bewegen!

Beweegbreak.

Lesdoel(en): 

• Ik ga bewegen, zodat mijn hersenen meer zuurstof krijgen en ik me beter kan
  concentreren tijdens het werken.

1. GYNZY: Beweegbreak - Tafels oefenen.

  

                                                                                            

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Geef antwoord op de volgende vragen in LessonUp.

Welke breuk hoort bij de strook of cirkel?

• 651 r 4
• 2.588

Welke breuk hoort bij de strook of cirkel?

• 651 r 4
• 2.588

Welke breuk hoort bij de strook of cirkel?

• 651 r 4
• 2.588

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Evaluatie rekenen 1F.

Als een cirkel acht stukken heeft en vijf van de acht stukken zijn ingekleurd, welk deel is dan ingekleurd?
(Teken de breukencirkel ook op papier en stuur via WhatsApp).

De volgende rekenles.

Wat gaan je leren en oefenen?

De volgende rekenles is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende rekenles is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer breuken te vereenvoudigen.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met rekenen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit  naar mij op.

We bespreken dit de volgende rekenles.

Huiswerk:

Bundel: 2x 12 opdrachten.

Methoden: Je kunt extra oefenen met rekenen met breuken.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met rekenen door het spelen van een spelletje.

LINK.