1.3 Chicago: stad in verandering

Par 1.3  Chicago
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
aardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Par 1.3  Chicago

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

verschil tussen downtown Chicago en een suburb

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Leegloop van de centrale stad

In 1950 had de centrale stad van Chicago nog erg veel inwoners, maar door de groei van de suburbs is de centrale stad veel inwoners verloren. 

Door selectieve migratie vertrokken met name de rijkere blanke bevolking naar de suburbs buiten de stad. 

Men wilde heel graag op een rustige en veilige plek gaan wonen met de kinderen. Veel suburbs hebben dan ook een goede school en meerdere sportclubs in de buurt. 

Slide 5 - Tekstslide

Selectieve migratie en etnische wijken
Door de selectieve migratie vertrokken veel rijkere bewoners van Chicago. Hierdoor bleven dus de armere bewoners in de centrale stad wonen. 

Om zich veiliger en meer thuis te voelen gingen veel bewoners van dezelfde afkomst bij elkaar in de buurt wonen, hierdoor ontstaan er dus etnische wijken

Voorbeeld: Chinatown

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Stad weer in trek
  • Afgelopen 25 jaar veel verandering
  • Suburbs te saai
  • Re-urbanisatie
  • Downtown Chicago helemaal vernieuwd
  • Stedelijke vernieuwing

Als het aantal inwoners van een stad weer stijgt na een periode van bevolkingsafname
Het vernieuwen van woonwijken in een stad, zodat de leefbaarheid verbetert (sloop en nieuwbouw/renovatie) : grote rol vd overheid

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Opgeknapte wijken
  • Centrale stad kreeg ook een opknapbeurt
  • Mensen knappen de verwaardloosde huizen op
  • Gentrificatie
Veranderingen in een arme woonwijk als rijke mensen er verwaarloosde woningen kopen en opknappen (kleine rol overheid)

Slide 10 - Tekstslide

Hoe ziet gentrificatie eruit?

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video