Les 4.1 online

Programma 
  • Hoe gaat het?
  • Doelen van deze les 
  • Uitleg paragraaf 6.1
  • Aan het werk (keuze) 
  • Afronding van deze les 
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Programma 
  • Hoe gaat het?
  • Doelen van deze les 
  • Uitleg paragraaf 6.1
  • Aan het werk (keuze) 
  • Afronding van deze les 

Slide 1 - Tekstslide

Hoe voel je jezelf?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Doelen van deze les 
  • Je kunt uitleggen waarom de speltheorie wordt gebruikt binnen de economie. 
  • Je kunt het gevangenendilemma uitleggen.
  • Je kunt een voorbeeld van het gevangenendilemma noemen. 
  • Je kunt oplossingen van het gevangenendilemma noemen, waaronder zelfbinding

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een gevangenendilemma?
GevangenendilemmaBeide spelers volgen hun eigenbelang. En er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is.

Straatverlichting. Opbrengst iedere speler: 10, Kosten totaal: 14. Door het externe effect, levert het 10 per speler op, terwijl het per speler maar 7 kost.


Slide 4 - Tekstslide

Klassiek voorbeeld

De Cock en Vledder zijn twee politieagenten en ze hebben twee gevangenen, Jacob en Frits, in voorarrest. Ze zijn gearresteerd omdat ze in het bezit waren van een vuurwapen. Ze worden ook verdacht van moord. Daar is echter te weinig bewijs voor, dus ze kunnen daar alleen voor worden veroordeelt als ze worden verlinkt. Ze zitten in aparte verhoorkamers, dus ze hebben geen contact met elkaar.

De verdachten hebben twee opties: ze kunnen zwijgen, of ze kunnen de ander verlinken. Als ze beiden zwijgen, krijgen ze beiden 2 jaar cel wegens verboden wapenbezit.

Als de één zwijgt en de ander bekent, krijgt degene die verlinkt strafvermindering van 1 jaar en gaat de ander voor 20 jaar de cel in.

Als ze beiden elkaar verlinken, krijgen ze beide 15 jaar cel.

Slide 5 - Tekstslide

Wat is de nu de evenwichtsuitkomst van dit spel?

Hiervoor maken we de opbrengstenmatrix:





De uitkomst is dat ze ……… . Er is echter een betere uitkomst voor beide: ze zouden er beide op vooruit gaan als ze ……… .


Slide 6 - Tekstslide

Wat is de nu de evenwichtsuitkomst van dit spel?

Hiervoor maken we de opbrengstenmatrix:





De uitkomst is dat ze beide verlinken. Er is echter een betere uitkomst voor beide: ze zouden er beide op vooruit gaan als ze beide zouden zwijgen.


Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld Jumbo & Albert Heijn

Is er in het voorbeeld van de Jumbo en de Albert Heijn sprake van een gevangenendilemma?




.....................................................................................................................................................................................................

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeeld Jumbo & Albert Heijn

Is er in het voorbeeld van de Jumbo en de Albert Heijn sprake van een gevangenendilemma?




Nee, er is geen cel die voor allebei beter is dan het evenwicht.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Oplossingen voor het gevangenendilemma:

  • Spelers kijken naar het collectieve belang, de gezamenlijke opbrengsten
  • Spelers gedragen zich volgens een sociale norm
  • Spelers binden zichzelf door een actie vanuit eigen belang onaantrekkelijk te maken (begrip: zelfbinding). Je wijkt af van de dominante strategie en doet een poging de ander te beïnvloeden. > zie filmpje Golden Balls verderop in deze les. 
  • Spelers worden onderworpen aan collectieve dwang

Slide 11 - Tekstslide

Wat is de uitkomst (evenwicht)?
A
Beide geen uitverkoop
B
Boerkoel wel, Van Erp geen uitverkoop
C
Van Erp wel, Boerkoel geen uitverkoop
D
Beide wel uitverkoop

Slide 12 - Quizvraag

Wat is de uitkomst (evenwicht)?
A
Beide geen prijsverlaging
B
Hanssen wel, Ertürk geen prijsverlaging
C
Ertürk wel, Hanssen geen prijsverlaging
D
Beide wel prijsverlaging

Slide 13 - Quizvraag

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quizvraag

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld van
collectieve dwang?
A
Belasting
B
Meeliftgedrag
C
Zelfbinding
D
Kijken naar collectieve opbrengsten

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Keuzewerk


Je kunt aan de slag met de volgende keuzes: 

  • Huiswerk maken: 3 t/m 9 (H6).
  • Maken eigen samenvatting 
  • Eigen keuze: in overleg met Tobias 
timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Afronding van deze les 
  • Je kunt uitleggen waarom de speltheorie wordt gebruikt binnen de economie. 
  • Je kunt uitleggen dat zelfbinding een belangrijke rol speelt bij de oplossing van het prisoner's dilemma. 
  • Je kunt het prisoner's dilemma uitleggen.
  • Je kunt een voorbeeld van het prisoner's dilemma noemen. 

Slide 20 - Tekstslide

Hoe vond je deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

Tot volgende week!

Slide 22 - Tekstslide