Hoofdstuk 1: Op zoek naar het verleden
De tijd meten
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
De tijd meten
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Je kan de tijd indelen met behulp van jaartallen en de tijdvakken
Deze slide heeft geen instructies
Geschiedenis
Het verleden van de menselijke samenleving
Geschreven en ongeschreven bronnen bestuderen bij geschiedenis
Het nut van het vak:
Wereld begrijpen
Bronnen vertellen ons verschillende meningen
Verschil tussen goed en fout
Geschiedenis gaat over het verleden van de menselijke samenleving. Deze geschiedenis gaan wij bekijken op basis van geschreven en ongeschreven bronnen.
Het vak helpt vervolgens om de wereld om ons heen te begrijpen. We leren door het bestuderen van de bronnen ook wat waar en niet waar is. Uit deze bronnen en door verhalen horen we ook verschillende meningen uit de geschiedenis en zien we het verschil tussen goed en fout.
Jaartelling
Handig om de tijd te ordenen
Belangrijke gebeurtenis als begin
Verschillende jaartellingen
Deze slide heeft geen instructies
De tijd in stukjes indelen, dat klinkt best moeilijk! Maar je weet al hoe dat moet! Hoe lang duurt deze geschiedenisles?
200 min. (Als ik nu alleen doorscroll en de les later als strafwerk opnieuw moet maken)
Zolang ik zelf zin heb hierin. Ik was toch ziek toen de les werd gegeven
Ongeveer 20 min. Ik ben heel goed en snap alles al.
ongeveer 100 min. (inclusief huiswerk)
Deze slide heeft geen instructies
Christelijke jaartelling
Begint bij het jaar 1
Geboorte van Christus
Meest gebruikte jaartelling
Maar...de geschiedenis begint natuurlijk niet pas bij het jaar 1!
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Eeuwen
Stukjes van 100 jaar
Eerste eeuw begint met het jaar 1 en eindigt met het jaar 99
De tweede eeuw begint met het jaar 100 en eindigt met het jaar 199
Ga zo maar door..
Daarom leven wij in de 21e eeuw
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 31
1e eeuw v. Chr
1e eeuw n. Chr.
2e eeuw v. Chr.
2 eeuw n. Chr.
Deze slide heeft geen instructies
Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 299 v. Chr.
2e eeuw v. Chr
2e eeuw n. Chr.
3e eeuw v. Chr.
3 eeuw n. Chr.
Deze slide heeft geen instructies
Uit welke eeuw is het volgende jaartal? 1612
16e eeuw v. Chr
16e eeuw n. Chr.
17e eeuw v. Chr.
17e eeuw n. Chr.
Deze slide heeft geen instructies
Spelen de volgende perioden zich vóór of ná Christus af? Sleep ze naar de juiste plek.
Na Christus
Vóór Christus
1939-1945
212-200
100-44
1914-1918
492-379
1000-1500
Deze slide heeft geen instructies
Bij de vorige vragen heb je gezien hoe tijdbalken eruit zien. Wat is er niet goed aan deze tijdbalk?
Een tijdbalk moet altijd beginnen bij het jaar 1
Een tijdbalk heeft altijd perioden van 100 jaar
Een tijdbalk heeft altijd de perioden in gelijke stukken verdeeld
Een tijdbalk heeft altijd als laatste jaartal, het huidige jaar
Deze slide heeft geen instructies
De tien tijdvakken
Bedacht voor het onderwijs
Beginnen allemaal met: "De tijd van..."
Zijn niet allemaal even lang: sommige zijn meer dan 1000 jaar, andere maar 50 jaar.
Er is gekeken naar kenmerken: "Waaraan kun je ze herkennen?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Over welk onderwerp zal dit tijdvak gaan?
De Middeleeuwen
De Wereldoorlogen
De steentijd
De Romeinen
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht
Deze slide heeft geen instructies
1500
v. Chr.
1000
v. Chr.
500
v. Chr.
1
500
1000
1500
2000
2050
Sleep de iconen naar de juiste plek in de tijdlijn.
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht:
Maak je eigen tijdbalk
Dit doe je zelfstandig (alleen)
Geschiedenis gaat over het verleden van de menselijke samenleving. Deze geschiedenis gaan wij bekijken op basis van geschreven en ongeschreven bronnen.
Het vak helpt vervolgens om de wereld om ons heen te begrijpen. We leren door het bestuderen van de bronnen ook wat waar en niet waar is. Uit deze bronnen en door verhalen horen we ook verschillende meningen uit de geschiedenis en zien we het verschil tussen goed en fout.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Deze slide heeft geen instructies
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Deze slide heeft geen instructies
Einde Les
Deze slide heeft geen instructies