Powerles Toets 2.3 + 2.4 + 3.1 + 3.2

Tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen
Tijdvak 3: tijd van monniken en ridders
Powerles
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Tijdvak 2: tijd van Grieken en Romeinen
Tijdvak 3: tijd van monniken en ridders
Powerles

Slide 1 - Tekstslide

Benoem alle 6 kenmerkende aspecten

Slide 2 - Open vraag

Kenmerkende aspecten
  1. De groei van het Romeinse Imperium waardoor de Grieks-Romeinse
    cultuur zich in Europa verspreidde
  2. De confrontatie tussen de Grieks-Romeinse cultuur en de Germaanse
    cultuur in Noordwest-Europa
  3. De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur

  4. De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane
    cultuur door een zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd
    via hofstelsel en horigheid
  5. Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur
  6. De verspreiding van het christendom in geheel Europa

Slide 3 - Tekstslide

Les(sen) van vandaag
  • Door de stof heen: wat is belangrijk, wat moet ik kunnen
  • Toets: wat wordt er van mij verwacht?
  • Toets

Doel = aan het eind van deze les heb je duidelijk voor ogen welke stof en vaardigheden je moet beheersen voor de toets

Slide 4 - Tekstslide

Zelf kiezen
  • Voorbereiden toets op jouw manier
  • Meeluisteren met een korte powerles

Slide 5 - Tekstslide

2.3 Het Imperium Romanum

Slide 6 - Tekstslide

Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
  • de politieke ontwikkeling van Rome benoemen en verklaren
  • de uitbreidingsdrang van het Romeinse Rijk uitleggen en in de historische context plaatsen
  • de problemen waarmee het Romeinse Rijk te maken krijgt benoemen en verklaren


Slide 7 - Tekstslide

2.3 Imperium Romanum
  • Ontwikkeling Romeins bestuur en daarmee gepaarde veroveringsdrang, omgang met andere volken, verloop van het rijk en haar teloorgang

Slide 8 - Tekstslide

2.4 Grieks-Romeinse cultuur

Slide 9 - Tekstslide

Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
  1. de wederzijdse beïnvloeding en menging van de (Grieks-)Romeinse cultuur en andere culturen verklaren en daar meerdere voorbeelden van noemen

Slide 10 - Tekstslide

2.4 Grieks-Romeinse cultuur
  • De invloed van de Griekse cultuur op de Romeinse, de houding van Romeinen tegenover Grieken zowel op sociaal als op cultureel vlak en de meest bekende overeenkomsten tussen beide culturen

Slide 11 - Tekstslide

Christendom in het Romeinse Rijk

Slide 12 - Tekstslide

Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
  1. verklaren en benoemen waarom/hoe de christenen vervolgd werden in het Romeinse Rijk
  2. welke gevolgen de opkomst van het christendom had voor het Romeinse rijk

Slide 13 - Tekstslide

Christendom in het Romeinse Rijk
  • Opkomst van het christendom, overtuigingen die niet overeen kwamen met de Romeinen, de verschillende reacties van verschillende keizers en het gevolg van deze reacties op de succes factor van het christendom

Slide 14 - Tekstslide

3.1 Leenheren, leenmannen en horigen

Slide 15 - Tekstslide

Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
  1. uitleggen hoe West Europa zich ontwikkelde na de val van het West-Romeinse Rijk
  2. uitleggen wat feodale verhoudingen zijn en hoe ze ontstonden
  3. beschrijven welke oorzaken er waren voor het terugvallen naar een agrarische samenleving
  4. het begrip horigheid en domein beschrijven en verklaren


Slide 16 - Tekstslide

3.1 Leenheren, leenmannen en horigen
  • De nieuwe situatie in West-Europa, de gevolgen voor de samenleving en sociale standen en de ontwikkeling en einde van het Frankische rijk 

Slide 17 - Tekstslide

3.2 Het christendom in Europa

Slide 18 - Tekstslide

Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
  1. uitleggen waardoor het christendom na het einde van het West-Romeinse Rijk een terugval maakte
  2. beschrijven hoe het christendom zich in de vroege Middeleeuwen over Europa verspreidde
  3. het wederzijds belang dat vorsten en geestelijken hadden bij de samenwerking benoemen


Slide 19 - Tekstslide

3.2 Het christendom in Europa
  • Christendom aan het begin van de middeleeuwen, de opkomst van het christendom, het groeiende belang van de connectie tussen de kerk en de koning en de bekeringsinzet van de christelijke kerk 

Slide 20 - Tekstslide

Wat kan ik verwachten op de toets? 
Leren:
  • tijdsvolgorde
  • kenmerkende aspecten
  • begrippen altijd uitleggen!
Begrijpen:
  • leerdoelen
  • tonen van historische kennis d.m.v. toepassen deze kennis op (onbekend) bronmateriaal
  • Koppelen historische kennis aan historische vaardigheden

Slide 21 - Tekstslide

Historische vaardigheden volgens het eindexamen
  1. Betrouwbaarheid van bronnen
  2. Onderscheiden van bronnen
  3. Bruikbaarheid van bronnen
  4. Representativiteit van bronnen
  5. Feit en mening
  6. Periodiseren
  7. Oorzaak, aanleiding en gevolg
  8. Tijd- en plaatsgebondenheid
  9. Continuïteit en verandering

Slide 22 - Tekstslide