H1.3 Chemische reacties en energie

H1.3 Chemische reacties

1 / 29
volgende
Slide 1: Slide
newEditorScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

H1.3 Chemische reacties

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Na afloop van deze les kan je:

  • de kenmerken van een chemische reactie herkennen

  • de energieveranderingen in een energiediagram weergeven

  • een reactievergelijking opstellen.

De gebruiker gaf meerdere doelen. Voor deze les is één overkoepelend doel gekozen dat het best de andere onderdelen verbindt: om met vermogen te rekenen moeten leerlingen ook weten waarin elektrische energie wordt omgezet en waarvan energieverbruik afhangt.

Wanneer noem je iets een reactie?

  • Beginstoffen veranderen

  • Reactieproducten ontstaan

  • De nieuwe stoffen hebben andere stofeigenschappen

  • Daarom herken je een chemische reactie aan een stofverandering, niet alleen aan wat je ziet

Gebruik het voorbeeld van vuurvliegjes uit het boek om te laten zien dat bij een reactie ook licht kan vrijkomen. Benadruk dat kleurverandering, geur of gasvorming signalen kunnen zijn, maar dat de kern is: er ontstaan nieuwe stoffen.

Vaste regels bij elke reactie

  1. Wet van massabehoud: totale massa van beginstoffen = totale massa van reactieproducten

  2. Stoffen reageren in een vaste molverhouding

  3. Elke reactie heeft een reactietemperatuur

  4. Bij elke reactie is er een energie-effect

  5. Beginstoffen veranderen en Reactieproducten ontstaan

Maak onderscheid tussen wat altijd geldt en wat per reactie verschilt. De reactietemperatuur is niet voor elke reactie hetzelfde.

  1. Reactietemperatuur

Een reactie verloopt pas als de temperatuur hoog genoeg is.


  • Onder de reactietemperatuur start de reactie niet vanzelf

  • Boven of op de reactietemperatuur kan de reactie wel verlopen

  • Voorbeelden: hout brandt pas na aansteken, fotosynthese vraagt energie van zonlicht

Voorkom de misvatting dat 'als stoffen kunnen reageren, ze dat altijd meteen doen'. De reactie kan mogelijk zijn, maar zonder voldoende energie start ze niet.

  1. Energie-effect: Exotherm en endotherm

  • Exotherm: energie komt vrij aan de omgeving

  • Endotherm: energie wordt opgenomen uit de omgeving

  • Bij beide gaat het om een verandering in chemische energie

Noem kampvuur als exotherm voorbeeld en fotosynthese of ontleding als endotherm voorbeeld. Leg de koppeling met de volgende slides over energie-effect en diagrammen.

Leerdoelen

Na afloop van deze les kan je:

  • de kenmerken van een chemische reactie herkennen

  • de energieveranderingen in een energiediagram weergeven

  • een reactievergelijking opstellen.

De gebruiker gaf meerdere doelen. Voor deze les is één overkoepelend doel gekozen dat het best de andere onderdelen verbindt: om met vermogen te rekenen moeten leerlingen ook weten waarin elektrische energie wordt omgezet en waarvan energieverbruik afhangt.

Exotherme reacties

  • Beginstoffen bezitten meer chemische energie dan de reactieproducten

  • Het energieverschil wordt afgestaan aan de omgeving

  • Dat gebeurt vaak als warmte en soms ook als licht

  • Verbrandingsreacties zijn altijd exotherm

Koppel dit aan hout + zuurstof → verbrandingsproducten. De producten bevatten minder chemische energie dan de beginstoffen.

Endotherme reacties

  • Reactieproducten bezitten meer chemische energie dan de beginstoffen

  • De reactie neemt dus energie op uit de omgeving

  • Ontledingsreacties zijn meestal endotherm

  • Voorbeelden: elektrolyse van water,
    fotolyse van zilverbromide

Benadruk dat endotherm niet betekent dat een reactie onmogelijk is; er moet juist voortdurend energie worden toegevoerd om haar gaande te houden.

Activeringsenergie

Om een reactie te starten, moet eerst energie worden toegevoegd.


  • Die minimale startenergie heet activeringsenergie

  • Daarmee bereik je de geactiveerde toestand
    (heet overgangstoestand bij Biologie)

  • Pas daarna kan de reactie verlopen

Gebruik het aansteken van een kampvuur als intuïtief voorbeeld. Een lucifer levert eerst de benodigde activeringsenergie.

Waarom exotherm vaak doorgaat

  • Bij een exotherme reactie helpt de vrijgekomen warmte om boven de reactietemperatuur te blijven

  • Bij een endotherme reactie gebeurt dat niet

  • Daarom moet je bij een endotherme reactie vaak blijvend energie toevoeren

  • Stop je daarmee, dan stopt de reactie

Hier zit een belangrijk onderscheid tussen starten en gaande houden. Ook exotherme reacties hebben eerst activeringsenergie nodig.

Energiediagram

  • Verticale as: hoeveelheid energie

  • Horizontale as: verloop van de reactie

  • Een energiediagram laat het energie-effect van een reactie zien

Zeg expliciet dat de horizontale as geen grootheid en eenheid heeft; die geeft alleen het verloop van de reactie weer.

Drie energieniveaus

In een energiediagram zie je meestal drie niveaus:

  • energie van de beginstoffen

  • energie van de geactiveerde toestand

  • energie van de reactieproducten

Laat leerlingen deze drie niveaus altijd eerst aanwijzen voordat ze iets zeggen over exotherm, endotherm of activeringsenergie.

Twee verschillen in het diagram

  • Activeringsenergie = verschil tussen beginstoffen en geactiveerde toestand

  • Reactie-energie = verschil tussen beginstoffen en reactieproducten

  • Bij exotherm liggen de reactieproducten lager

  • Bij endotherm liggen de reactieproducten hoger

Gebruik steeds precies deze termen. Verwisseling tussen activeringsenergie en reactie-energie komt vaak voor.

Leerdoelen

Na afloop van deze les kan je:

  • de kenmerken van een chemische reactie herkennen

  • de energieveranderingen in een energiediagram weergeven

  • een reactievergelijking opstellen.

De gebruiker gaf meerdere doelen. Voor deze les is één overkoepelend doel gekozen dat het best de andere onderdelen verbindt: om met vermogen te rekenen moeten leerlingen ook weten waarin elektrische energie wordt omgezet en waarvan energieverbruik afhangt.

Formule, index en coëfficiënt

  • Een formule laat zien uit welke atoomsoorten een stof bestaat

  • De index geeft het aantal atomen in één molecuul aan

  • De coëfficiënt geeft het aantal moleculen aan

  • Voorbeeld: 2 NH3= 2 moleculen ammoniak = 2 N-atomen en 6 H-atomen

Benadruk dat een index bij de stof hoort en niet veranderd mag worden om een vergelijking kloppend te maken. Alleen coëfficiënten mag je aanpassen.

Wat is een reactievergelijking?

  • Links van de pijl staan de beginstoffen

  • Rechts van de pijl staan de reactieproducten

  • Met toestandsaanduidingen zet je achter elke formule of een stof vast, vloeibaar, gasvormig of opgelost is

  • De vergelijking is een verkorte weergave van de reactie

Noem dat toestandsaanduidingen alleen toegevoegd worden als de opgave erom vraagt.

Zo stel je een vergelijking op

  1. Schrijf het reactieschema in woorden

  2. Vervang de stofnamen door formules

  3. Maak de vergelijking kloppend met coëfficiënten

  4. Controleer per atoomsoort of links en rechts evenveel atomen staan

Tip uit het boek: begin met de atoomsoort die in het minste aantal formules voorkomt.

Voorbeeld: vorming van ammoniak

stikstof (g) + waterstof (g) → ammoniak (g)


N2 (g) + 3 H2 (g) → 2 NH3 (g)


  • links en rechts: 2 N-atomen

  • links en rechts: 6 H-atomen

Gebruik dit voorbeeld om wet van massabehoud zichtbaar te maken: hetzelfde aantal atomen betekent dezelfde totale massa.

Kloppend maken en massabehoud

  • Voor en na de pijl staan evenveel atomen van elke atoomsoort

  • Daarom geldt de wet van massabehoud ook in de reactievergelijking

  • De coëfficiënten laten ook de vaste verhouding tussen reagerende stoffen zien

  • Bij ammoniak: 1 N2 + 3 H2 → 2 NH3

Leg uit dat de verhouding uit de vergelijking gelezen kan worden als aantallen moleculen en als molverhouding.

Verbrandingsreacties

  • Nodig: brandstof, zuurstof en de ontbrandingstemperatuur

  • Een verbranding is de reactie van een stof met zuurstof

  • Verbrandingsreacties zijn exotherm

Koppel ontbrandingstemperatuur aan reactietemperatuur uit het eerdere deel van de les.

Volledig of onvolledig verbranding

Volledige verbranding: er is voldoende zuurstof

  • C-atomen vormen dan CO2

  • H-atomen vormen dan H2O

  • S-atomen vormen dan SO2


Onvolledige verbranding: er is te weinig zuurstof

  • C-atomen vormen dan CO en/of roet (C)

  • H-atomen vormen dan H2O

  • S-atomen vormen dan SO2

Benadruk dat koolstofmono-oxide giftig is. Houd de focus wel op het chemische onderscheid: hoeveelheid zuurstof bepaalt de producten.

Voorbeeld: verbranding van butaan

C4H10 + O2 → CO2 + H2O


Kloppend gemaakt:


2 C4H10 + 13 O2 → 8 CO2 + 10 H2O

Licht kort toe dat je bij zuurstof soms tijdelijk een halve coëfficiënt krijgt en daarna alles met 2 vermenigvuldigt.

Ontledingsreacties

  • Een ontledingsreactie heeft één beginstof

  • Er ontstaan twee of meer stoffen

  • De producten kunnen elementen of verbindingen zijn

  • Ontledingsreacties zijn meestal endotherm

Gebruik natriumchloride als context: zuiver natrium komt niet vrij in de natuur voor en kan via ontleding uit een verbinding worden verkregen.

Drie vormen van ontleding

  • Thermolyse: ontleding door warmte

  • Elektrolyse: ontleding door elektriciteit

  • Fotolyse: ontleding door licht

  • Bij alle drie moet energie
    worden toegevoerd!

Koppel deze vormen aan het begrip endotherm: zonder energietoevoer verloopt de ontleding meestal niet.

Begrippenlijst

chemische reactie - proces waarbij beginstoffen verdwijnen en reactieproducten ontstaan

beginstoffen - stoffen waarmee een reactie start

reactieproducten - nieuwe stoffen die bij een reactie ontstaan

wet van massabehoud - totale massa voor en na de reactie is gelijk

reactietemperatuur - minimale temperatuur waarbij een reactie kan verlopen

exotherm - er komt energie vrij aan de omgeving

endotherm - er wordt energie opgenomen uit de omgeving

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenlijst

activeringsenergie - energie die nodig is om een reactie te starten

energiediagram - diagram dat het energieverloop van een reactie weergeeft

reactie-energie - energieverschil tussen beginstoffen en reactieproducten

index - klein cijfer in een formule dat het aantal atomen aangeeft

coëfficiënt - getal voor een formule dat het aantal moleculen aangeeft

reactievergelijking - verkorte weergave van een reactie met formules

toestandsaanduiding - notatie achter een formule voor de fase van een stof

Deze slide heeft geen instructies

Begrippenlijst

verbrandingsreactie - reactie van een brandstof met zuurstof

volledige verbranding - verbranding met voldoende zuurstof, waarbij CO2 ontstaat uit C-atomen

onvolledige verbranding - verbranding met te weinig zuurstof, waarbij CO en/of roet ontstaat

ontledingsreactie - reactie waarbij één beginstof uiteenvalt in twee of meer stoffen

thermolyse - ontledingsreactie onder invloed van warmte

elektrolyse - ontledingsreactie onder invloed van elektriciteit

fotolyse - ontledingsreactie onder invloed van licht

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Na afloop van deze les kan je:

  • de kenmerken van een chemische reactie herkennen

  • de energieveranderingen in een energiediagram weergeven

  • een reactievergelijking opstellen.

De gebruiker gaf meerdere doelen. Voor deze les is één overkoepelend doel gekozen dat het best de andere onderdelen verbindt: om met vermogen te rekenen moeten leerlingen ook weten waarin elektrische energie wordt omgezet en waarvan energieverbruik afhangt.