Micro:bit Basis Begrijpen

Micro:bit Basis Begrijpen
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Micro:bit Basis Begrijpen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je de basisprincipes van Micro:bit begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Begin met het uitleggen van het leerdoel van de les.
Wat weet je al over Micro:bit?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Micro:bit?
Micro:bit is een kleine programmeerbare computer die je kunt gebruiken voor allerlei projecten.

Slide 4 - Tekstslide

Begin met het uitleggen van wat Micro:bit is en waarvoor het kan worden gebruikt.
Onderdelen van Micro:bit
Micro:bit heeft een aantal knoppen, LED-lampjes, sensoren en een micro-USB-poort.

Slide 5 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien wat de verschillende onderdelen van Micro:bit zijn.
Programmeren met Micro:bit
Je kunt Micro:bit programmeren met behulp van verschillende programmeertalen zoals Scratch en Python.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit hoe Micro:bit kan worden geprogrammeerd en welke programmeertalen kunnen worden gebruikt.
Micro:bit Simulator
Je kunt ook de Micro:bit-simulator gebruiken om programma's te maken en te testen zonder een fysieke Micro:bit te hebben.

Slide 7 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien hoe de simulator kan worden gebruikt om programma's te testen zonder een fysieke Micro:bit te hebben.
Eerste programma
Laten we ons eerste programma maken door een bericht te laten verschijnen op de LED-lampjes van Micro:bit.

Slide 8 - Tekstslide

Geef de leerlingen instructies over hoe ze hun eerste programma kunnen maken.
Knoppen gebruiken
Je kunt de knoppen op Micro:bit gebruiken om interactie te hebben met je programma's.

Slide 9 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien hoe de knoppen op Micro:bit kunnen worden gebruikt om interactie te hebben met programma's.
Sensoren gebruiken
Met de sensoren op Micro:bit kun je dingen zoals temperatuur en beweging meten.

Slide 10 - Tekstslide

Leg uit hoe de sensoren op Micro:bit kunnen worden gebruikt om gegevens te meten.
Projectideeën
Er zijn veel verschillende projecten die je kunt maken met Micro:bit, van een lichtsensor tot een robotauto.

Slide 11 - Tekstslide

Laat de leerlingen enkele voorbeelden van projecten zien die ze kunnen maken met Micro:bit.
Micro:bit Community
Er is een grote gemeenschap van makers die online zijn en die hun projecten en ideeën delen.

Slide 12 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien dat er een gemeenschap is van makers online die hun projecten en ideeën delen.
Micro:bit Resources
Er zijn veel online bronnen beschikbaar om te helpen bij het leren van Micro:bit, zoals tutorials en projectideeën.

Slide 13 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien waar ze online bronnen kunnen vinden om te helpen bij het leren van Micro:bit.
Veelvoorkomende fouten
Veelvoorkomende fouten zijn onder meer spelfouten in code en verkeerd aangesloten onderdelen.

Slide 14 - Tekstslide

Laat de leerlingen zien welke veelvoorkomende fouten ze kunnen tegenkomen en hoe ze deze kunnen oplossen.
Veiligheid
Zorg ervoor dat je altijd veilig bent bij het werken met elektronica en programmeerbare apparaten.

Slide 15 - Tekstslide

Geef de leerlingen een korte veiligheidsles bij het werken met Micro:bit en andere programmeerbare apparaten.
Samenvatting
We hebben geleerd wat Micro:bit is, hoe het kan worden geprogrammeerd en welke projecten ermee kunnen worden gemaakt.

Slide 16 - Tekstslide

Bied een samenvatting van de belangrijkste punten van de les.
Vragen
Zijn er nog vragen over Micro:bit of de les?

Slide 17 - Tekstslide

Stel de leerlingen in staat om eventuele vragen te stellen.
Einde
Bedankt voor het meedoen aan deze les over Micro:bit!

Slide 18 - Tekstslide

Sluit de les af met een bedankje en eventuele verdere instructies voor huiswerk of toekomstige projecten.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.