GEdrag v3

Thema 8 Gedrag T3

5 doelstelling

1 / 37
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3,4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Thema 8 Gedrag T3

5 doelstelling

BS 1 Wat is gedrag?

Doelstelling 1

Je kan omschrijven wat gedrag is en hoe gedrag wordt bestudeerd.

Ethologie

ethologie = gedragsbiologie (onderzoek naar gedrag)


ethologen zijn gedragsbiologen


Hele bekende ethologen:

- Nico Tinbergen

- Konrad Lorenz

- Frans de Waal

Studie van gedrag = ethologie

Ethologie = studie van gedrag

Alles objectief bekijken = alleen feiten!

We proberen gedrag te:

  • Kwalificeren: Wat?

  • Kwantificeren: Hoe vaak?



Ethogram en protocol

Dit zijn termen die je moet weten. Ook in het examen biologie komt dit vaak terug. Hieronder een ethogram en een protocol.

Ethogram en protocol

ethogram = objectieve beschrijving (zonder persoonlijk waardeoordeel) van de verschillende handelingen

   - De apen kussen elkaar, omdat ze elkaar graag mogen -- fout

   - De hond kijkt angstig --> fout

   - De hond doet zijn oren iets naar achter en plaatst zijn staart tussen zijn             benen


protocol = lijst van de achtereenvolgens waargenomen handelingen



BS  2 Oorzaken van gedrag

Doelstelling 2:

Je kunt beschrijven waardoor gedrag wordt veroorzaakt en hierbij sleutelprikkels en supranormale prikkels onderscheiden. 

Prikkels

Sleutelprikkel: Een prikkel waarop altijd hetzelfde gedrag volgt.


Supranormaleprikkel: Een overdreven sleutelprikkel,  is effectiever in het veroorzaken van het gedrag dan een sleutelprikkel. 



Uitwendige prikkels

Inwendige prikkels



licht

kou

dorst

geur

geluid

honger

spierpijn

hormonen

Prikkels en gedrag

Gedrag volgt altijd op een prikkel.

Dit kan een inwendige prikkel zijn of een uitwendige prikkel (zintuigen - BS 1 t/m 3)

  • inwendige prikkel: honger, hormonen,dorst

  • uitwendige prikkel: geluid, geur (dus iets wat je met je zintuigen waarneemt)


Vorming van gedrag

Gedrag bestaat uit

  • Erfelijk gedrag(aangeboren)

  • Aangeleerd gedrag

  • Nieuw gedrag 

Gedrag = mix van aangeboren, 

aangeleerd en eventueel

 nieuw gedrag




Inwendige prikkel

Uitwendige prikkel

sleutelprikkel


Gedragsketen

sleutelprikkel

een sleutelprikkel is een prikkel die een doorslaggevende rol speelt bij gedrag

Een sleutelprikkel:

A

Leidt altijd naar hetzelfde gedrag.

B

Leidt naar meerdere mogelijkheden qua gedrag.

C

Leidt naar aangeleerd gedrag.

D

Leidt naar aangeboren gedrag.

Supranormale prikkel

supranormale prikkel


Doelstelling 3

Je kunt de factoren noemen waardoor gedrag wordt bepaald en je kunt verschillende vormen van leren beschrijven.

Aangeboren/aangeleerd

  • Aangeboren eigenschappen (nature) : eigenschappen die erfelijk zijn

  • Aangeleerde eigenschappen (nurture): normen, waarden en gewoonten die je overneemt van je ouders, vrienden je omgeving

Aangeboren

Aangeleerd

Manieren

Zwemmen

Lachen

Huilen

Liegen

Lezen

Duimzuigen

Aangeboren gedrag

Aangeleerd gedrag

Hieronder staan voorbeelden van gedrag. 

Is er sprake van aangeboren  of  aangeleerd gedrag? 

aangeboren gedrag

 aangeleerd gedrag



Een baby zuigt melk bij de moeder.

Een hond zwemt.

Een kat gebruikt een kattenluikje om naar binnen en naar buiten te gaan.

Een kat rent achter een muis aan.

Een meisje speelt gitaar.

Een papegaai zegt "hallo".

gewenning

Inprenting


Manieren van leren

  • Trail and error

Leren door toevallige ontdekkingen

proefondervindelijk leren



Werkt iets niet dan probeer je weer wat anders

-bijv. vogel eet geen rode rupsen meer want die zijn vies

Conditionering

  • Operante conditionering --> dresseren: leren door straffen en belonen

  • Klassieke conditionering --> geconditioneerde reflex 

              

                                         Pavlov

Hierna een fimpje van klassieke conditionering

hierna ook een fimpje van operant conditioneren

Doelstelling 5

Gedrag bij

Signalen

Kleuren, geuren, geluiden, houdingen of gebaren zijn voorbeelden van signalen.

Door deze signalen is communicatie mogelijk.

Signalen

Signalen kunnen worden afgegeven via:

  1. Geuren

  2. Kleuren

  3. Geluiden

  4. Houdingen

  5. Gebaren

Wat is sociaal gedrag?

A

een leeuw die een gnoe opeet

B

een kat die sist naar een hond

C

een leeuw die vecht met een andere leeuw

D

een man die zijn hond leert pootjes geven

Sociaal gedrag

  • Territoriumgedrag

  • Dreiggedrag

  • Aanvalsgedrag

  • Vluchtgedrag

  • Baltsgedrag

  • Broedzorg

  • Imponeergedrag

  • Verzoeningsgedrag

Wat is geen voorbeeld van sociaal gedrag?

A

vlooien bij apen

B

mens laat hond uit

C

katten vechten met elkaar

D

twee eenden baltsen



signalen

Wie is de baas in een groep?

  • Als er in een groep dominante en onderdanige dieren zijn en elk dier zijn plaats kent, dan heet dat rangorde.


  • Kippen hebben ook een duidelijke rangorde, de zogenaamde pikorde.