H1 Aarde in beweging p.4 Tsunami's

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1.4 Tsunami's

Leerdoelen

1. Je weet wat een tsunami is en wat de gevolgen van tsunami's kunnen zijn. 
   
2. Je begrijpt hoe tsunami’s ontstaan 
3. Je begrijpt waarom de gevolgen in arme landen verschillen van die voor bewoners van rijke landen. 
   
4. Je kunt op een kaart de kusten aanwijzen die door tsunami's getroffen kunnen worden.
   

Een tsunami

Een vloedgolf, veroorzaakt door een krachtige beving onder zee.

Ontstaan tsunami

• Een krachtige aardbeving in de korst onder de oceaan.
• de continentale plaat verplaatst zich vertikaal, bijv. 1 meter.
• Het zeewater wordt omhoog geduwd.
• Er ontstaat een golf van 1 meter.
• Deze golf kan een snelheid van 800 km/uur hebben.
• Bij de kust remt de golf af (grondeffect).
• De achterkant haalt de voorkant in --> golf wordt heel hoog.

Waarschuwingsbord in Canada

Hoe kan het dat een zes meter hoge golf de stad Palu op Sulawesi trof terwijl festivalgangers op het strand stonden te feesten?

Waarom veel slachtoffers: 

• waarschuwingssysteem werkte niet goed.
• alarm werd te vroeg ingetrokken.
• alleen waarschuwing via televisie.
• door aardbeving waren veel mensen buiten. Zij wisten  niets vd 6 m hoge golf.

Wat is een tsunami?

1. Een golf
2. Hoge vloedgolf op zee die de kust overspoelt en die wordt veroorzaakt door een zeebeving.
3. Een aardbeving onderwater
4. Een hoge vloedgolf ontstaan door hele harde wind op zee.

Voor een tsunami heb je nodig ...

1. een aardbeving in de zeebodem en een diepe kust
2. een aardbeving in de zeebodem en een ondiepe kust
3. een aardbeving op land en een diepe zee
4. een aardbeving op land en een ondiepe zee

De tsunami in 2004 veroorzaakte meer dan 200.000 doden. In 2011 veroorzaakte de tsunami 15.800 doden. Wat is de belangrijkste factor voor dit verschil?

1. Verschil in kracht van de aardbeving
2. Verschil in klimaat.
3. Verschil in ontwikkeling van het land
4. Verschil in type plaatbeweging

Op zee merk je weinig van een tsunami

1. Goed
2. Fout

Ik weet nu alles van tsunami's

1. JA!
2. NEE!
3. IK HEB NOG EEN VRAAG!

Leerdoelen

1. Je weet wat een tsunami is en wat de gevolgen van tsunami's kunnen zijn. 
   
2. Je begrijpt hoe tsunami’s ontstaan en waarom de gevolgen in arme landen verschillen van die voor bewoners van rijke landen. 
   
3. Je kunt op een kaart de kusten aanwijzen die door tsunami's getroffen kunnen worden.
   

Opdrachten

Maak van 1.4 eerst opdracht 4 (atlas), daarna de rest.