Laaggeletterdheid & analfabetisme MZ2A

Taal maakt je sterker
Laaggeletterdheid & analfabetisme
MZ4 welzijn jaar 2
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Taal maakt je sterker
Laaggeletterdheid & analfabetisme
MZ4 welzijn jaar 2

Slide 1 - Tekstslide

Wat was het laatste boek dat je hebt gelezen?

Slide 2 - Open vraag

Inhoudsopgave
  • Laaggeletterdheid
  • Relevantie voor MZ4?
  • Problemen  laaggeletterden 
  • Organisaties 
  • Signaleren/begeleiden laaggeletterden
  • vrijwillige inzet maatschappelijk probleem

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunt een definitie geven van laaggeletterdheid
  2. Je kunt in je eigen woorden uitleggen waarom deze doelgroep relevant is voor jouw beroepsgroep MZ4
  3. Je kunt voorbeelden geven waar laaggeletterde mensen moeite mee hebben
  4. Je kunt het verschil uitleggen tussen laaggeletterdheid en analfabetisme

Slide 4 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij laaggeletterdheid?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Video

Hoeveel % van de mensen zijn er laaggeletterd in Roosendaal?
A
60%
B
10%
C
30%
D
2%

Slide 7 - Quizvraag

Slide 8 - Tekstslide

Laaggeletterdheid
Laaggeletterdheid is een term voor mensen die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen. Vaak hebben zij daardoor ook moeite met het gebruik van een computer of een smartphone

Slide 9 - Tekstslide

Waar denk je dat laaggeletterde mensen moeite mee hebben in het dagelijks leven?

Slide 10 - Woordweb

Slide 11 - Video

Relevantie voor MZ4
In Nederland hebben 2,5 miljoen volwassenen moeite met lezen, schrijven en/of rekenen (Algemene Rekenkamer, 2016). Vaak hebben zij ook moeite met digitale vaardigheden. Dat heeft grote impact op hun persoonlijke leven. Als je niet goed kunt lezen, schrijven en/of rekenen, vind je minder snel een baan, kun je minder gezond leven en heb je minder grip op je geldzaken. Onder de 2,5 miljoen laaggeletterden zijn 1,8 miljoen 16- tot 65-jarigen die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen.

Laaggeletterdheid is een maatschappelijk probleem dat terug kan komen bij allerlei verschillende specifieke doelgroepen in de maatschappij. Dit probleem behoort niet tot 1 doelgroep maar kan aanwezig zijn bij allerlei doelgroepen.  

Slide 12 - Tekstslide

Onder andere moeite met: 
  • Formulieren invullen 
  • Straatnaamborden lezen,
  • Reizen met OV 
  • Pinnen en digitaal betalen
  • Werken met de computer, solliciteren
  • Begrijpen van informatie over gezondheid en zorg

Slide 13 - Tekstslide

Gevolgen 
  • Werk (baan vinden, behouden, digitale vaardigheden) 
  • Gezondheid (bijsluiters, afspraken) 
  • Geld (beheren geldzaken) 
  • Gezin (voorlezen, boodschappen) 

Slide 14 - Tekstslide

Mensen die laaggeletterd zijn, zijn analfabeten
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Antwoord 
Laaggeletterden kunnen wel lezen, schrijven en/of rekenen, maar beheersen niet het minimale niveau voor een startkwalificatie om te kunnen meedoen in de samenleving. Het minimale niveau is vastgesteld op 2F. Vanaf niveau 2F spreekt het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van ‘geletterdheid’. Dit niveau komt overeen met het eindniveau van het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) en mbo 2/3

Slide 16 - Tekstslide

Als je niet digitaal vaardig bent, ben je laaggeletterd
A
waar
B
niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Antwoord
Mensen die wel kunnen lezen, schrijven en rekenen maar onvoldoende digitale vaardigheden hebben, behoren niet tot de doelgroep laaggeletterden. Een oudere die zijn geldzaken niet online kan doen of niet online kan werken met een DigiD, maar wel goed is in taal en rekenen is niet
laaggeletterd.

Slide 18 - Tekstslide

Kinderen met een te laag taal- of rekenniveau zijn laaggeletterd
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quizvraag

Antwoord
Op kinderen is de term ‘laaggeletterdheid’ niet van toepassing. Tenslotte zijn
kinderen en jongeren nog bezig om het eindniveau van vaardigheden te
verwerven. Voor (jonge) kinderen kan het daarom volstrekt normaal zijn om
te functioneren op een niveau dat we voor volwassenen als laaggeletterd
beschouwen. Aan het eind van het basisonderwijs wordt van de leerling
verwacht dat deze minimaal het niveau 1F behaalt. Heeft de leerling dit
niveau niet behaald, dan beschouwen we dit als een achterstand. Deze
leerling heeft een verhoogde kans om later laaggeletterd te worden

Slide 20 - Tekstslide

Welke organisaties houden zich bezig met laaggeletterdheid?


Stichting lezen en schrijven
Bibliotheken
Voorlees express
Kinderzwerkboek

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Link

Begeleiden: maak het bespreekbaar 
  • Belangrijk is om het probleem te normaliseren. Veel laaggeletterden schamen zich voor hun probleem. 
  • Normaliseer het probleem: 2,5 miljoen Nederlands hebben grote moeite met lezen, schrijven en/of rekenen; 
  • Sluit aan bij de beleving van de ander: ‘Wat moet het lastig zijn om…’. 

Slide 24 - Tekstslide

Opdracht MZ4: Signalen

Alleen kijken naar een tekst zonder de ogen te bewegen over de tekst.
Geen punten of komma’s gebruiken.
Geen e-mailadres hebben.
Moeite hebben met mobiel bankieren.
Een slecht leesbaar handschrift hebben.
Vaak of een lange periode werkloos zijn.
Niet verder groeien in het werk.
Een uur te vroeg of te laat zijn op een afspraak.
Negatief praten over schoolervaring.
Moeite hebben met navigatie.
Smoesjes gebruiken als ‘bril vergeten zijn’ of ‘zere hand hebben’ als gevraagd wordt iets te lezen of te schrijven

Slide 25 - Tekstslide

Groepsopdracht -> 30 min
Laaggeletterdheid en zelfredzaamheid
Laaggeletterdheid en werk
Laaggeletterdheid en geld

taal maakt gezonder
Eenvoudige taal

https://padlet.com/adesmit/oobe1d029giwh5nz 

Slide 26 - Tekstslide

Huiswerk opdracht
Ga samen in 2 of 3 tallen de factsheet lezen
Maak een samenvatting van de factsheet en beantwoord de volgende hoofdvraag:
- Wat is de relatie tussen laaggeletterdheid & werk/geld/gezondheid/zelfredzaamheid/eenvoudige taal?

Slide 27 - Tekstslide

korte presentatie van 5 minuten

Slide 28 - Tekstslide

Wie zou met deze doelgroep willen werken?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Poll