H2 (vwo4/5 SE stof) §2.11 en §2.12

Startopdracht: 2 vragen
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Startopdracht: 2 vragen

Slide 1 - Tekstslide

Aerosolen hebben invloed op het klimaat op aarde. Leg met een voorbeeld uit waarop aerosolen een belangrijke invloed op uitoefenen.
timer
2:00

Slide 2 - Open vraag

Leg uit hoe het verwijderen van vegetatie vrij direct leidt tot een regionale afname van de neerslag.
timer
2:00

Slide 3 - Open vraag

Vandaag zijn we weer fysiek compleet :-)

Slide 4 - Tekstslide

Programma vandaag
  • Vandaag uitleg en verdiepen §2.11 & §2.12.

Slide 5 - Tekstslide

Programma:

2.7 Natuurlijke klimaatverandering: onderzoek
2.8 Natuurlijke klimaatverandering: oorzaken
2.9 Hedendaagse klimaatverandering
2.10 Complexiteit van hedendaagse klimaatverandering
2.11 Gevolgen van hedendaagse klimaatverandering
2.12 Beleid en the big picture



H2. Aarde: klimaat

Slide 6 - Tekstslide

§2.11 & §2.12  klimaatverandering (gevolgen) & beleid en the big picture

Slide 7 - Tekstslide

Veranderingen in neerslagpatroon

Slide 8 - Tekstslide

Waarom neemt de voedselonzekerheid toe (als gevolg van klimaatverandering)?
timer
2:00

Slide 9 - Open vraag

Waarom neemt de neerslag in Nederland toe (als gevolg van de klimaatverandering)?
timer
1:30

Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Tekstslide

Als je de temperaturen in steden zou willen verlagen, wat is dan een oplossing die direct helpt?

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Waarom helpt het planten van bomen langs straten en in parken om de temperatuur in een stad te verlagen?

Slide 14 - Open vraag

Slide 15 - Video

Geef aan of bij het aangegeven voorbeeld sprake is van een terugkoppelingsmechanisme.

Slide 16 - Open vraag

Klimaatverandering: Sleep het gevolg naar de verwachte temperatuurstoename

Slide 17 - Sleepvraag

Slide 18 - Link

Zee-ijs afname

Slide 19 - Tekstslide

zee-ijs
  • Zee-ijs = Bevroren zeewater
  • klimaat: Hele jaar minder dan 0 graden

Slide 20 - Tekstslide

Pakijs = Aan elkaar gevroren ijsschotsen
Drijfijs = los drijvende stukken ijs

Slide 21 - Tekstslide

2

Slide 22 - Video

Smeltend  landijs
In tegenstelling tot het ijs op de noordpool, is het ijs van Groenland landijs. Groenland is na Australië het grootste eiland ter wereld. Het smelten van de ijskap heeft grote consequenties.

Slide 23 - Tekstslide

Toename ijsbergen

Bij het afkalven van de ijskappen, ontstaan er ijsbergen. Om meer begrip te krijgen, wordt hier veel onderzoek naar gedaan. Zo zijn er ook aanwijzingen dat ijsbergen een bijdrage kunnen leveren aan het ontstaan van ijstijden. Zie het artikel in de link.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Slide 27 - Tekstslide

Wat is de reden dat Australië, de VS, Iran (en anderen op deze bron) zich weinig inzetten voor klimaatbeleid?

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Klimaatadaptatie is een strategie die niet voor alle landen mogelijk is. Welke landen hebben de beste mogelijkheden?
A
Hooggelegen landen (veel reliëf)
B
Landen met een lage CO2-uitstoot
C
Landen met een hoog BNP
D
Landen op het zuidelijk halfrond

Slide 32 - Quizvraag

Slide 33 - Tekstslide

Aan de slag.
Maken de opdrachten §2.11 & §2.12

Heb je §2.7 t/m §2.12 allemaal gemaakt, dan kan je deze nakijken. 

Alles gemaakt: Vraag dan om het nakijkboekje.


Slide 34 - Tekstslide