Oefenen PTA 4 TL4

Nederland (1848-1914)

1 / 43
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Nederland (1848-1914)

Waarom werd in 1848 de grondwet gewijzigd


Paniek bij de vorsten

in heel Europa! Revolutie 1848





Ook in Den Haag...
...koning Willem II wordt van conservatief 'in één nacht' liberaal

Voor 1848

Na 1848

Stel zelf een coalitie samen

Coalitie en oppositie

Coalitie: twee of meer 

partijen die samen de 

meerderheid hebben in

het parlement.

Oppositie: alle partijen/

volksvertegenwoordigers

die niet in de coalitie zitten.

Wat was de Luxemburgse kwestie

de Luxemburgse kwestie


boek blz. 12 

Wie heeft in Nederland de wetgevende macht?

A

De regering

B

Het parlement

C

De koning

D

De rechters

Wie heeft de uitvoerende macht?

A

Parlement

B

Regering

C

Rechters

D


Trias Politica

Wie waren vaak Liberaal in de 19de eeuw?

Liberalen

  • Rijke burgers en industriëlen zijn liberaal: hogere winsten zonder sociale wetten

  • Dankzij censuskiesrecht is ook de regering liberaal: inkomen bepaald stemrecht

  • Gevolg: rijken stemmen op liberalen

  • Gevolg: géén sociale wetgeving

Leg het verschil uit tussen socialisten en sociaal-democraten

Socialisme / gelijkheid

Hoe moest dit bereikt worden?


Twee stromingen:

  • Communisme (arbeidersrevolutie)

  • Sociaal-democratie (verbetering lot arbeiders door sociale wetgeving)

Wat waren de oorzaken van WOI

De ARP is een...

A

liberale partij

B

socialistische partij

C

protestante partij

D

katholieke partij


Abraham Kuyper was de oprichter van de .. ?

A

SDAP

B

ARP

C

RKSP

D

NSDAP

Wat zijn confessionelen?

A

politieke partijen met een geloof

B

politieke groep die meer vrijheid wil

C

politieke groep die strijd voor gelijkheid tussen mannen en vrouwen

D

politieke groep die meer gelijkheid wil

Wat is verzuiling?

A

Bouwstijl uit de 20ste eeuw die gebouwen met zuilen maakt.

B

Politieke stroming uit de 20ste eeuw.

C

Verdeling van samenleving in groepen, de groepen gaan niet met elkaar om.

D

Begrip dat we gebruiken om openbaar en bijzonder onderwijs te onderscheiden.

Welke uitspraak over de verzuiling is NIET waar? De verzuiling ...

A

ontstond in de politiek

B

ontstond in 1917 door de schoolstrijd

C

bestond voornamelijk uit eigen organisaties

D

bestond uit 4 zuilen

Verzuiling

Caoutchouc artikel heeft als gevolg dat:

A

Iedereen mag stemmen

B

Alle mannen mogen stemmen

C

De kiesdrempel steeds lager wordt

D

Er rubber ingevoerd wordt vanuit Indie

Caoutchouc-artikel

1887: werd het censuskiesrecht afgeschaft en vervangen door een nieuw grondwetsartikel: het Caoutchouc- artikel

Alle mannen met "Kentekenen van geschiktheid en maatschappelijke welstand" kregen kiesrecht.

Hierdoor groeide het aantal kiesgerechtigden naar 65% in 1913.

Wie hadden geen "Kentekenen van geschiktheid en maatschappelijke welstand"


Arbeiders en vrouwen 





bleven toch strijden voor

 meer kiesrecht.


De Eerste Wereldoorlog


Nationalisme is:

A

Een eigen staat voor je land willen.

B

Een grote liefde hebben voor je eigen volk.

C

Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.

D

Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Wat is militarisme?

A

Trots zijn op alles wat met het leger te maken heeft.

B

Trots zijn op je eigen land/volk.

C

Extreme haat vertonen tegenover het leger van een ander land.

D


Wat is een wapenwedloop

A

Een weddenschap over wie de beste wapens heeft

B

Een één op één gevecht met wapens

C

Strijd tussen partijen om wie de meeste en krachtigste wapens heeft

D

Strijd tussen landen om wie de meeste en krachtigste wapens heeft

Welk woord heeft niets te maken met bondgenootschappen?

A

Landen

B

Afspraken

C

Individueel

D

Militaire steun

Welk plan had Duitsland voor WOI

Wat was het doel van het Von Schlieffenplan?

A

zorgen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen

B

zorgen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam

C

voorkomen dat de tegenstanders van Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwamen

D

voorkomen dat Duitsland in een tweefrontenoorlog terechtkwam

Bekijk de afbeelding. Bij welk nummer past het begrip 'loopgraaf'?

A

Bij nummer 1

B

Bij nummer 5

C

Bij nummer 3

D

Bij nummer 4

Wat is een voorbeeld van een uitvinding die tijdens de oorlog werd gedaan

A

Gasmasker

B

Geweer

C

Kannon

D

vliegtuig

Tijdens de Eerste Wereldoorlog werden ook nieuwe wapens gebruikt. Welke?

A

tanks, vliegtuigen, atoombommen en gifgas

B

tanks, mitrailleurs, gifgas en atoomwapens

C

tanks, mitrailleurs, vliegtuigen en gifgas

D

mitrailleurs, gifgas, geweren en tanks

Wat is een totale oorlog?

A

Een oorlog waarin heel de wereld meedoet

B

Een oorlog waarin alleen alle mannen vechten

C

Oorlog waarbij Duitsland de macht heeft

D

oorlog waarbij niet alleen het leger maar de hele samenleving betrokken is

Wat gebeurde niet in 1917

A

De Russische revolutie

B

De Amerikaanse inmenging in de oorlog

C

De overgave van het Duitse leger

D

Algemeen mannenkiesrecht in Nederland

Wat werd er bepaald in het verdrag van Versailles?

Verdrag van Versailles

Wat waren de gevolgen van de Eerste Wereldoorlog voor Nederland?

Gevolgen van de Eerste Wereldoorlog voor Nederland

-  Veel schaarste in vechtend Europa; waardoor ook in Nederland tekorten ontstonden en producten op de bon gingen; maar ook:

- NL bleef met alle handelspartners (Geallieerden en Centralen) goede vrienden, en maakte veel winst door het im- en exporteren van grondstoffen en producten

- Opvang 1 milj. Belgische vluchtelingen

- mobilisatie leger

Wat was de 'vergissing van Troelstra'?

A

Hij dacht dat hij minister-president ging worden

B

Hij dacht dat Nederland klaar was voor een revolutie

C

Hij dacht dat er geen kroonopvolger zou komen voor het koningshuis

D

Hij mistte de zijn kans om een revolutie te starten in Nederland