groepsmentoraat na Corona

energizer
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudielessenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

energizer

Slide 1 - Tekstslide

dagopening

Slide 2 - Tekstslide

evalueren
Je hebt nu een hele poos thuis lessen gevolgd. 
Graag willen we van je weten hoe je dat hebt ervaren. 
Daarom mag je inloggen in LessonUp en de volgende vragen beantwoorden.

Slide 3 - Tekstslide

Wat heb je ervan geleerd?

Slide 4 - Open vraag

Wat was leuk en wil je vasthouden van de periode van het thuiszitten?

Slide 5 - Open vraag

wat wil je zo snel mogelijk loslaten?

Slide 6 - Open vraag

emoties en energie
Sommige dingen overkomen je en daar kun je helemaal niks aan doen.  Je hebt er geen invloed op.
Je kunt daar boos of verdrietig om worden, maar dat is eigenlijk verspilde energie. 
Op andere dingen heb je wel invloed en en als je daar je energie in zou steken, zou je wel verschil kunnen merken.

Slide 7 - Tekstslide

waar heb je geen invloed op?

Slide 8 - Woordweb

Waar heb je invloed op?

Slide 9 - Woordweb

Slide 10 - Video

Stap 1

Teken een grote cirkel en noteer daarin alle dingen die veel tijd van jou vergen. Je mag zoveel dingen noteren als jij zelf wilt.

Slide 11 - Tekstslide

Stap 2: Pak een nieuw papier en teken twee cirkels.

1 grote cirkel (jouw cirkel van betrokkenheid)

1 kleinere cirkel (jouw cirkel van invloed)

Slide 12 - Tekstslide

Kijk nu naar de dingen die je eerder hebt genoteerd. 

- Op welke van die dingen heb je invloed? Schrijf deze op in de kleine cirkel.
- Alles wat overblijft schrijf je op in de grote cirkel, hier heb je geen directe invloed op.

Slide 13 - Tekstslide

Vergelijk je cirkels met die van een klasgenoot.


Bespreek de verschillen.

Slide 14 - Tekstslide

Sleep op de volgende dia de vakken die je volgt naar de juiste smiley.


1.    je bent voor dit vak klaar om een toets te maken

2.   je hebt nog wat meer tijd nodig voor dit vak

3.   je hebt nog meer uitleg nodig voor dit vak

(vakken die je niet volgt, kun je laten staan)

Slide 15 - Tekstslide

aardrijkskunde
geschiedenis
godsdienst
economie
LO
CKV
maatschappijleer

Slide 16 - Sleepvraag

wiskunde
biologie
Informatica
natuurkunde
scheikunde
NLT
techniek

Slide 17 - Sleepvraag

Nederlands
Engels
Frans
Latijn
Grieks
Duits

Slide 18 - Sleepvraag

energizer

Slide 19 - Tekstslide

volgende week
  • Verdeel de klas in groepen (hoe ga je dat doen?)
  • Bedenk hoe je het mentoraatsuur wilt invullen (2 opties)

Slide 20 - Tekstslide

optie 1
Gebruik het 1e flexuur én het 1e kernuur 
voordeel: 
Je ziet en spreekt al je mentorleerlingen (3x 40 minuten)
nadeel:
goed afstemmen met de docent van de 1e kernles en zelf nadenken over jou 1e kernles
 = asynchroon lesgeven!

Slide 21 - Tekstslide

optie 2
gebruik alleen het 1e flexuur
voordeel: 
minder georganiseer
nadeel: 
surveillanten geven de mentorles geven aan een deel van je klas. 

Slide 22 - Tekstslide

v1b-a
1e uur mentoruur hsi
2e uur wiskunde surv
3e uur wiskunde surv
v1b-b
1e uur wiskunde surv
2e uur mentoruur hsi
3e uur wiskunde surv
v1b-c
1e uur wiskunde surv
2e uur wiskunde surv
3e uur mentoruur hsi
h1c-a
1e uur mentoruur bsr
2e uur biologie surv
3e uur biologie surv
h1c-b
1e uur biologie surv
2e uur mentoruur bsr
3e uur biologie surv
h1c-c
1e uur biologie surv
2e uur biologie surv'
3e uur mentoruur bsr

Slide 23 - Tekstslide

let op!
Sommige klassen hebben het 2e en 3e geen les!
(B1a)
Sommige lessen kunnen niet asynchroon en mogen uitvallen? Wat doen ze dan in het uur? (V1A)
Vraag als het nodig is hulp aan collega's of aan de werkgroep groepsmentoraat

Slide 24 - Tekstslide