Het meisje met de parel - Nieuwsbegrip

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Begrijpend lezenMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Hoe heet dit schilderij?
A
Het melkmeisje
B
Het meisje met de parel
C
Het meisje met de lange haren
D
Het meisje met blonde haren

Slide 2 - Quizvraag

Kijk het filmpje in de link op de volgende dia.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Link

Wie heeft het schilderij het meisje met de parel gemaakt?

Slide 5 - Open vraag

Lastige woorden in de tekst
van Nieuwsbegrip

Slide 6 - Woordweb

Wat wilde men met het onderzoek te weten komen?

Slide 7 - Open vraag

Wanneer werden de schilderijen van Vermeer beroemd?

Slide 8 - Open vraag

Wat blijft nog steeds een mysterie?

Slide 9 - Open vraag

Hoe ontdekte men dat het meisje wimpers had?

Slide 10 - Open vraag

Signaalwoorden geven verbanden aan 

Slide 11 - Tekstslide

tegenstelling
het omgekeerde van het andere woord.
  • Hij is gemeen maar ook lief.
  • Ik wil niet naar sport toch ga ik. ( tegenstelling is niet en wel)

Slide 12 - Tekstslide

reden of oorzaak
Waarom iets is.
  • Ik wil geen pizza OMDAT ik dat niet lekker vind.
  • Ik heb pijn DOOR mijn fiets.

Slide 13 - Tekstslide

opsomming
Alles optellen.
  • Johannes was goed in licht EN schaduw.
  • Hij schilderde het melkmeisje. DAARNAAST schilderde hij het meisje met de parel.

Slide 14 - Tekstslide

volgorde ( van tijd)
Het geeft de volgorde aan van gebeurtenissen.
  • NA tweehonderd jaar werd zijn werk beroemd.
  • ALS LAATSTE schilderij maakte hij een vrouw aan een piano.

Slide 15 - Tekstslide

Noem twee signaalwoorden die je kan vinden in de tekst

Slide 16 - Open vraag

De onderzoekers vonden wimpers en een groen gordijn.
Wat is het verband?
A
tegenstelling
B
reden of oorzaak
C
opsomming
D
volgorde van tijd

Slide 17 - Quizvraag

Zij onderzochten het schilderij omdat zij achter nieuwe feiten wilden komen.
A
tegenstelling
B
reden of oorzaak
C
opsomming
D
volgorde van tijd

Slide 18 - Quizvraag

Hij werd na tweehonderd jaar pas gewaardeerd voor zijn werk.
A
tegenstelling
B
reden of oorzaak
C
opsomming
D
volgorde van tijd

Slide 19 - Quizvraag

Zijn schilderijen waren niks waard, maar nu betalen mensen er miljoenen voor.
A
tegenstelling
B
reden of oorzaak
C
opsomming
D
volgorde van tijd

Slide 20 - Quizvraag

Hij was goed in het maken van licht en schaduw in zijn schilderijen.
A
tegenstelling
B
reden of oorzaak
C
opsomming
D
volgorde van tijd

Slide 21 - Quizvraag