Les 4 (Klassieke Oudheid)
Kunstgeschiedenis De Klassieke Oudheid
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Kunstgeschiedenis De Klassieke Oudheid
Inhoud
- De Klassieke Oudheid
- Opdracht de Klassieke Oudheid
De Klassieke Oudheid
"Ik kan een kunstwerk uit de Klassieke Oudheid herkennen en de kenmerken van deze kunststijl benoemen"
EXPO H4.1
De Klassieke Oudheid
Verzamelnaam voor de Grieken en Romeinen samen.
3000 voor Chr. - 500 na Chr.
De kunst en cultuur uit de Klassieke Oudheid is nog steeds een belangrijk voorbeeld voor ons.
De Grieken
De Romeinen
+/- 5000 jaar geleden.
De eerste Europese beschaving: de eerste die leefden zoals wij nu nog steeds leven.
Verdeeld in verschillende koninkrijken.
Democratie.
Schrift en muntgeld.
Griekse mythologie.
Verering van vele Goden en Godinnen.
Belangrijkste stad: Athene.
+/- 2000 jaar geleden.
Romeinen veroverden gebied van de Grieken.
Romeinen namen de kunst en cultuur over van de Grieken.
Christendom.
Belangrijkste stad: Rome.
De voorstelling van de Klassieke Oudheid
Verbeelden van mythologische verhalen.
Verbeelden van goden en godinnen.
Verbeelden van Romeinse keizers.
Griekse mannen: vaak naakt afgebeeld.
Griekse vrouwen: vaak gekleed afgebeeld.
Romeinse keizers: vaak in legeruitrusting afgebeeld.
Romeinse keizers: vaak als buste (alleen borst, schouders en hoofd).
Anatomie en mimiek is belangrijk: de bouw van het menselijk lichaam en de gezichtsuitdrukking.
De vormgeving van de Klassieke Oudheid
Schilderkunst
Silhouetten.
Decoratieve organische en geometrische patronen.
Grieks aardewerk.
Fresco's in tempera met zachte, matte kleuren.
Beeldhouwkunst
Brons en marmer waren de belangrijkste materialen.
Bouwkunst
Gebouwen van kalksteen en marmer.
Symmetrische vormen.
Versierd met reliëfs en vloermozaïeken .
Ze de stappen van de werkwijze die bij de techniek "fresco" genomen moeten worden in de juiste volgorde.
1
2
3
4
5
6
De muur droog en vochtvrij maken.
Ruwe laag kalkmortel aanbrengen.
Ontwerp schetsen.
Pigmenten aanbrengen.
Pigmenten laten drogen.
Afwerking.
Beeldhouwkunst: in de Griekse beeldhouwkunst werd de contrapposto-houding voor het eerst toegepast. Hierbij steunt het gewicht op één been waardoor het beeld dynamischer eruit zag. In de Griekse beeldhouwkunst was de verandering van statische naar dynamische houdingen een belangrijke ontwikkeling: er lijkt beweging in te zitten.
Hellenistische
periode
Archaïsche
periode
Klassieke
periode
Text
Text
Statische houding: lijkt stabiel en zonder beweging
Contra posta houding: dynamisch, lijkt in beweging
Leg aan de hand van één aspect van de vormgeving uit waar je aan kunt zien dat dit beeld van marmer is gemaakt. Geef als volgt antwoord: vormgevingskenmerk - uitleg met behulp van een beeldend aspect.
Bouwkunst: tempels, villa's, badhuizen, aquaducten, amfitheaters en triomfbogen. Deze hebben vaak symmetrische*vormen.
*Symetrisch de linker- en rechterhelft (of boven- en onderhelft) van een kunstwerk min of meer elkaars spiegelbeeld zijn rondom een denkbeeldige as.
Voorbeeld Symmetrie
*Symetrisch de linker- en rechterhelft (of boven- en onderhelft) van een kunstwerk min of meer elkaars spiegelbeeld zijn rondom een denkbeeldige as.
Noem één aspect van de vormgeving waaraan je kunt zien dat dit gebouw bij de Klassieke bouwkunst hoort. Geef als volgt antwoord: vormgevingskenmerk - uitleg met behulp van een beeldend aspect.
Triomfbogen - Aquaduct - Amfitheater - badhuis
Point de gard = aqua*duct
*aqua betekent water
Arc de Triomph = triomfboog
Arena of Nimes = Amfi*theater
*amfi betekent rond aan beide kanten
Opdracht De Klassieke Oudheid
Toepassing "Autonome & Toegepaste kunst"
Toepassing "De voorstelling"
Toepassing "De hanteringswijze"
Toepassing "De vormgeving"
Opdracht De Klassieke Oudheid
Maak een korte presentatie waarin je onderstaande opdrachten uitvoert. Gebruik het format voor de presentatie die in Classroom staat. Iedere les zullen er één of twee leerlingen zijn die de opdracht kort presenteren.
1. Ga naar: https://artsandculture.google.com/explore/collections/acropolis-museum?c=assets
2. Slide 1: Kies een kunstwerk uit de collectie van het Acropolis Museum in Athene dat hoort bij de Klassieke
Oudheid en plak een afbeelding van dit kunstwerk in je presentatie.
3. Slide 1: Zet de de titel, naam van de maker, het jaartal en het museum waar het kunstwerk hangt bij de
afbeelding van het kunstwerk.
4. Slide 2: Noem specifieke aspecten van de voorstelling waaraan je kunt zien dat het een kunstwerk uit de
Klassieke Oudheid is.
5. Slide 2: Is het een autonoom of een toegepast kunstwerk? Leg je antwoord kort uit.
Let op! De opdracht gaat verder op de volgende slide.
6. Slide 3: Noem 2 belangrijke aspecten van de voorstelling en leg uit waarom deze belangrijk zijn voor het
kunstwerk.
7. Slide 4: Noem 3 aspecten van de vormgeving met daarbij ieder één beeldend aspect en leg uit waar je dit ziet in het kunstwerk. Gebruik hiervoor een schema zoals je hebt geleerd.
8. Slide 5: Noem de gebruikte techniek en de hanteringswijze in het kunstwerk.
Lever de presentatie in de Classroom in.
...gaan we het hebben over:
De Middeleeuwen
In de volgende les...
In deze les...
...hebben we het gehad over:
De Klassieke Oudheid
Huiswerk
Opdracht de Klassieke Oudheid
Presentatie inleveren in de Classroom