LOB les 1

Klaarstomen voor de arbeidsmarkt

1 / 34
volgende
Slide 1: Slide
newEditorBeroepsoriëntatiePraktijkonderwijsLeerjaar 1,2

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Klaarstomen voor de arbeidsmarkt

Beroepen

1

minute

00

second

Waarom willen en moeten mensen werken?

1

minute

00

second

Welke verschillen zijn er tussen school en werk?

1

minute

00

second

Los de rebus op.....



h+🍳i=b    🔪m=r+🍐-er+💿d=t


v+👂   🔔-b+k   🗻g=o+🍳i=p



















🔪m=r+🍐-er+💿d=t v+👂 🔔-b+k ⛪k=w




















🔪m=r+🍐-er+💿d=t v+👂 🔔-b+k ⛪k=w








30

second

Oplossing rebus???

Loopbaanoriëntatie en begeleiding

LOB

Wie ben je???

Wil je later een huis, een auto, een partner en misschien wel kinderen? Dan zul je geld moeten verdienen, want alles kost geld. Om te kunnen werken is het handig om te weten wat je kunt, en wat je wilt. Anderen zien dan ook wat jij kunt, en wie je bent.

Waar staat de afkorting LOB voor?

10

second

A

Loopbaanoriëntatie

B

Leerlingoriëntatie en begeleiding

C

Loopbaan en begeleiding

D

Loopbaanoriëntatie en begeleiding

Uhm wat is dat? 

Loopbaan=het werk dat je doet, de banen die je hebt gehad


Oriëntatie= informatie over iets verzamelen


Begeleiding(stage) = de docent helpt de leerling op stage om zijn leerdoelen te bereiken

SECTOREN


techniek

handel & economie

zorg en dienstverlening

groen

 kenmerken techniek

  • werken met machines en gereedschap

  • je werkt graag met je handen en je bent handig

  • Je hebt inzicht in wat je moet doen.

  • Je repareert of onderhoudt zaken 

 kenmerken handel & economie


Kenmerken sector Handel & Economie

Je vindt het leuk om met mensen en goederen om te gaan.

En met cijfers.

Je kunt precies werken.

Deze sector kun je verdelen in winkel, logistiek en administratie.

Kenmerken van Zorg en dienstverlening

Als assistent dienstverlening en zorg help je bijv. zieken, ouderen of gehandicapten met allerlei dagelijkse, huishoudelijke zaken. Dat betekent dat je bijvoorbeeld helpt met boodschappen doen. Of met koken en afwassen. Het kan ook gebeuren dat je mensen ondersteunt met het verzorgen van kinderen of huisdieren. En soms gaat het gewoon om een gezellig praatje. Ook doe je soms licht verzorgend werk, onder deskundige begeleiding van verpleegkundigen of andere hulpverleners. Kortom, je moet van alle markten thuis zijn! 


Je kunt ook werkzaam zijn in de horeca

Welke sector wordt hier uitgebeeld?

A

Techniek

B

Natuur, voeding en dienstverlening

C

Handel & Economie

D


Welke sector wordt hier uitgebeeld?

A

Techniek

B

Natuur, voeding en dienstverlening

C

Handel & Economie

D


Welke sector wordt hier uitgebeeld?

A

Techniek

B

Natuur, voeding en dienstverlening

C

Handel & Economie

D


Welke sector wordt hier uitgebeeld?

A

Techniek

B

Natuur, voeding en dienstverlening

C

Handel & Economie

D


Welke sector wordt hier uitgebeeld?

A

Techniek

B

Natuur, voeding en dienstverlening

C

Handel & Economie

D


Welk beroep past NIET bij de sector Economie en Handel ?

A

Hovenier

B

Kassamedewerker

C

Secretaresse

D

Taxichauffeur (logistiek)

Welk beroep past NIET bij de sector Techniek

A

Fietsenmaker

B

meubelmaker

C

Schilder

D

Bloemist

welk beroep past Niet bij de sector Natuur, Voeding en Dienstverlening?

A

Plantsoenendienst

B

Glaszetter

C

Fast food restaurant

D

Security (beveiligingsbedrijf)

Maak een poster in tweetallen

Jullie hebben 50 min. de tijd om eraan te werken.

De poster moet voldoen aan:

  • A3 formaat

  • Pasfoto van jezelf

  • Sector moet duidelijk zijn

  • Het moet duidelijk zijn wat je zo leuk lijkt aan de sector

  • Het moet duidelijk zijn waarom jij past in deze sector

Hang deze op in de klas!

 

50

minute

00

second

Interviewen

  1. Interview een klasgenoot die een andere sector leuk vind dan jij.

  2. Schrijf eerst een aantal vragen op en stel dan de vragen aan je klasgenoot.

  3. Noteer in steekwoorden de belangrijkste zaken.

Presenteer jullie poster!!!

Vertel aan de klas wat je te weten bent gekomen over je klasgenoot.

Wat ging er goed?

Wat ging er minder goed?

Wat heb je geleerd in deze les?