Talent 2.3 Lezen vmbo-kgt

Hoofdstuk 2

Paragraaf 3 - Lezen

1 / 45
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1-4

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 43 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2

Paragraaf 3 - Lezen

Hoofdstuk 2.3 Lezen


Pak voor je:

  • wisbordje

Leerdoelen

  • de tekstdoelen informeren, overtuigen, activeren, amuseren;

  • verwijswoorden.

  • de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen;

  • de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven.

  • de manieren van lezen: zoekend lezen en studerend lezen.

Check- in: Welke manieren van lezen (leesstrategieën) ken je?

Waar gaan wij het vandaag over hebben?

Leerdoelen

  • de tekstdoelen informeren, overtuigen, activeren, amuseren;

  • de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen;

Tekstdoelen

Opbouw van een tekst

Een inleiding: 

  • kort

  • trekt de aandacht

  • het onderwerp van de tekst noemen;


De kern: 

  • het langste deel van de tekst

  • behandelt het onderwerp. 


Het slot: 

  • meestal een samenvatting of een conclusie. 

  • het bevat geen nieuwe informatie.

Wat is het tekstdoel van een recensie?

A

informeren

B

amuseren

C

overtuigen

D

activeren

Wat is het tekstdoel van een instructie?

A

informeren

B

amuseren

C

overtuigen

D

activeren

Wat is het tekstdoel van een reclamefolder?

A

informeren

B

amuseren

C

overtuigen

D

activeren

Wat is het tekstdoel van een stripverhaal?

A

informeren

B

amuseren

C

overtuigen

D

activeren

Hoe noem je de opbouw van een tekst met een inleiding en kern?

A

Driedeling

B

Vierdeling

C

Vijfdeling

D

Tweedeling

Samen

We gaan samen twee teksten bekijken.



Tekst 1

Tekst 2

Aan de slag

Maak van 2.3 :

Tekstdoelen: 1 t/m 5 pag. 108 - 110

Opbouw van een tekst: opdr. 6 t/m 9 pag. 111 - 113


Klaar?

Dan kan je verder met 2.3


Je mag samenwerken op fluistertoon.

Check-out: Welke tekstdoelen hebben wij besproken? Schrijf het antwoord op .

Check-in: Welke leesdoelen zijn er? Schrijf het antwoord op .

Herhaling

Weten we het nog?

  • de tekstdoelen informeren, overtuigen, activeren, amuseren;

  • verwijswoorden

  • de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven.

Verwijswoorden

Woorden die verwijzen naar één of meer woorden in de tekst, en soms zelfs naar een hele zin.



Wil je weten waar een verwijswoord naar verwijst? Stel dan een vraag die begint met wie, wat, waar of welk(e).


Voorbeeld:

De ijsvogel komt vooral af op schoon water. Hier zit hij vaak roerloos op zijn prooi te wachten. Die vangt hij door in het water te duiken.


Stel de vraag: Wie of wat zit vaak roerloos op zijn prooi te wachten?



Waar gaan wij het vandaag over hebben?

Leerdoelen

  • Je kent de betekenis van de meeste woorden uit de woordenlijst.



Waarnaar verwijst het woord? Lisa pakte haar jas, omdat ze naar buiten wilde.

Waarnaar verwijst het onderstreepte woord? Ik heb een boek gelezen dat over de ruimte gaat.

Waarnaar verwijst het onderstreepte woord? De jongen die daar fietst, is mijn neef.

Waarnaar verwijst het onderstreepte woord? We gingen naar de film, maar hij vond het niet zo leuk.

Waarnaar verwijst het onderstreepte woord? Het regende hard, daarom bleven we thuis.

Waarnaar verwijst het onderstreepte woord? Dit is het schilderij waarover ik je gisteren vertelde.

Samen

Dat is precies het cadeau waarvan ik droomde.


Anna heeft een hond, en hij blaft altijd als er iemand aan de deur staat.


We liepen langs het park, waar kinderen aan het spelen waren.

Waar gaan wij het vandaag over hebben?

Leerdoelen:

  • de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven.

Aan de slag

Maak  van 2.3 opdrachten 10 t/m 12 pag. 114 -1 15



Signaalwoorden

Samen



Veel leerlingen vinden creatieve opdrachten leuk. Bijvoorbeeld, een poster maken over duurzaamheid of een video opnemen over gezonde voeding motiveert vaak meer dan alleen een verslag schrijven.

Samen



Er zijn allerlei manieren om te ontspannen. Zo kun je na school een boek lezen, gamen of met vrienden voetballen in het park.

Check-in: Welke verbanden bij signaalwoorden weet jij te benoemen? Schrijf het antwoord op je wisbordje.

Samen



Nieuwe technologie wordt in veel beroepen gebruikt. Ter illustratie: in de bouw werken vakmensen steeds vaker met 3D-printers om maquettes te maken.

Samen




Gezonde snacks zijn helemaal niet saai. Zoals een smoothie met vers fruit; die is lekker én voedzaam.

Veel jongeren gebruiken social media om zich te uiten. Zo plaatsen ze foto’s van hun hobby’s of korte filmpjes van een dans.

A

om

B

van een

C

zo

D

veel

Er bestaan allerlei sporten die je gemakkelijk buiten kunt doen. Denk bijvoorbeeld aan voetbal, hardlopen of basketbal op een pleintje.

A

die

B

bijvoorbeeld

C

Denk

D

of

Streamingdiensten maken series toegankelijk voor iedereen. Een voorbeeld hiervan is dat je een hele serie in één keer kunt bekijken via Netflix.

A

een voorbeeld hiervan

B

via

C

voor

D

dat

Sommige mensen kiezen bewust voor gezonde snacks. Zoals een appel, een handje noten of een bakje yoghurt met fruit.

A

sommige

B

of

C

zoals

D

voor

Aan de slag

Maak  van 2.3 opdrachten 10 t/m 23 


Klaar? Lezen in je boek



Check-out: Noem 3 signaalwoorden die je gebruikt bij het verband voorbeeld ? Schrijf het antwoord op je wisbordje.