Monday 3-4-23 - Engels klas 2G

2G: welcome!
please have a seat and get your things
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

2G: welcome!
please have a seat and get your things

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Content lesson

1. Study words and phrases Unit 4
2. Speaking assignment (pronunciation)
3. Lesson 4.4:
- pronunciation
- reading
- vocabulary



Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
10:00
Study words & phrases Unit 4

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Take turns
Practice the conversation

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Speaking assignment
4.4 B - pronunciation 
Listen to the examples first, then pronounce them yourself
timer
1:00

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werk week 14

Unit 4
- 4.4 A t/m G








Orange/yellow = fluisterniveau
timer
20:00

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Present Perfect: Herkennen en Zinnen Maken

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan jij de Present Perfect herkennen in een tekst en zelf zinnen maken in de Present Perfect.

Slide 8 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat zij aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Wat weet jij al over de Present Perfect?

Slide 9 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de Present Perfect?
De Present Perfect is een tijd om te praten over een actie die in het verleden heeft plaatsgevonden, maar nog steeds relevant is in het heden.

Slide 10 - Tekstslide

Leg kort uit wat de Present Perfect is en geef voorbeelden.
Vorm van de Present Perfect
De Present Perfect wordt gevormd met 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 11 - Tekstslide

Toon de leerlingen hoe de Present Perfect wordt gevormd en geef voorbeelden.
Herkennen van de Present Perfect
Om de Present Perfect te herkennen, zoek je naar het gebruik van 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 12 - Tekstslide

Laat de leerlingen voorbeeldzinnen zien en vraag hen hoe ze de Present Perfect kunnen herkennen.
Voorbeelden van de Present Perfect
I have eaten breakfast. She has walked the dog.

Slide 13 - Tekstslide

Geef de leerlingen meer voorbeelden van de Present Perfect.
Zinnen maken in de Present Perfect
Om een zin te maken in de Present Perfect, gebruik je 'have' of 'has' en het voltooid deelwoord van het werkwoord.

Slide 14 - Tekstslide

Laat de leerlingen oefenen met het maken van zinnen in de Present Perfect.
Oefening
Maak de volgende zin af: They ___________ (visit) their grandparents last weekend.

Slide 15 - Tekstslide

Laat de leerlingen de zin afmaken met de Present Perfect.
Antwoord oefening
They have visited their grandparents last weekend.

Slide 16 - Tekstslide

Laat het antwoord op de oefening zien en bespreek het met de leerlingen.
Wanneer gebruik je de Present Perfect?
De Present Perfect wordt gebruikt om te praten over een actie die in het verleden heeft plaatsgevonden, maar nog steeds relevant is in het heden. Het wordt ook gebruikt om te praten over een actie die net is gebeurd.

Slide 17 - Tekstslide

Leg uit wanneer de Present Perfect wordt gebruikt en geef voorbeelden.
Sleep de juiste tijd naar de juiste zin
We have talked for hours.
We were late this morning.
I have never been to Paris.
She has bought a new bike recently.
I am eating a burger right now.
I always walk to school.
present perfect
past simple
present continuous
present simple

Slide 18 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 zinnen in de present perfect.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.