Sollicitatiebrief Schrijven
Sollicitatiebrief Schrijven
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je hoe je een goede sollicitatiebrief schrijft.
Introduceer het doel van de les aan de leerlingen.
Wat weet je al over het schrijven van een sollicitatiebrief?
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een sollicitatiebrief?
Een sollicitatiebrief is een brief die je schrijft om te solliciteren naar een baan.
Definieer het begrip sollicitatiebrief en vraag of de leerlingen er al eens een hebben geschreven.
Structuur van een sollicitatiebrief
Een sollicitatiebrief bestaat uit een aantal onderdelen, zoals een aanhef, introductie, motivatie, ervaring, afsluiting en ondertekening.
Geef een overzicht van de structuur van een sollicitatiebrief.
Aanhef
De aanhef van een sollicitatiebrief begint met 'Geachte heer/mevrouw'.
Beschrijf hoe de aanhef van een sollicitatiebrief eruitziet en geef een voorbeeld.
Introductie
In de introductie stel je jezelf voor en vertel je waarom je geïnteresseerd bent in de baan.
Leg uit wat er in de introductie van een sollicitatiebrief moet staan en geef een voorbeeld.
Motivatie
In de motivatie leg je uit waarom je geschikt bent voor de baan en wat je toevoegt aan het bedrijf.
Leg uit wat er in de motivatie van een sollicitatiebrief moet staan en geef een voorbeeld.
Ervaring
In dit gedeelte beschrijf je je werkervaring en hoe deze aansluit bij de functie waarvoor je solliciteert.
Leg uit wat er in het ervaringsgedeelte van een sollicitatiebrief moet staan en geef een voorbeeld.
Afsluiting
In de afsluiting bedank je de lezer voor het lezen van je brief en vraag je om een reactie.
Leg uit wat er in de afsluiting van een sollicitatiebrief moet staan en geef een voorbeeld.
Ondertekening
Sluit af met 'Met vriendelijke groet,' en onderteken met je naam.
Beschrijf hoe de ondertekening van een sollicitatiebrief eruitziet en geef een voorbeeld.
Oefenen
Laten we oefenen met het schrijven van een sollicitatiebrief.
Geef de leerlingen de opdracht om een sollicitatiebrief te schrijven en deel eventueel een beoordelingsformulier uit.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.