Voedselketens en biotopen
Voedselketens en biotopen
Lesduur is: 45 minIntroductie
Onderdelen in deze les
Voedselketens en biotopen
Deze slide heeft geen instructies
Wereldoriëntatie
Na deze les:
weet ik wat een biotoop is en dat in iedere biotoop bepaalde dieren en planten leven.
weet ik wat een voedselpiramide is en kan ik laten zien hoe deze is opgebouwd uit planten, planteneters, alleseters en vleeseters.
weet ik wat een voedselketen is en kan ik vertellen wat elkaar achtereenvolgens opeet.
Dit ga je leren
Woordenschat
Na deze les begrijp ik de belangrijke woorden die met voedselketens en biotopen te maken hebben.
Taal
Na deze les kan ik een denkgesprek voeren over voedselketens.
Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Wat weet jij al over dieren die elkaar opeten?
Dit weet ik al!
Deze slide heeft geen instructies
Vragenmuur
Wat zou jij willen weten over
het onderwerp van de les? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!
Eigen leervragen
De leerlingen formuleren eigen leervragen over het onderwerp. De vragen worden opgeschreven op een papiertje en op de vragenmuur geplakt. Zodra een vraag is beantwoord, wordt hij verplaatst naar de weetmuur.
Verdiepende tekst
Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel.
Arceer in ieder geval:
biotoop
voedselpiramide
voedselketen
planteneters
alleseters
vleeseters
natuurlijke vijand
Klik op de loep en vervolgens op
de tekst om in te zoomen.
Actualiteit
Lees samen met uw leerlingen het artikel uit Kidsweek. De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.
Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd.
Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
groot
klein
muis
olifant
woordparaplu
woordtrap
woordkast
Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.
Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!
Welke zinnen over een biotoop zijn WAAR?
In een biotoop zorgen planten en dieren voor hun eigen voedsel.
De omgeving waarin planten en dieren samenleven noemen we een biotoop.
Er is maar één biotoop in Nederland.
Iedere biotoop is hetzelfde.
Deze slide heeft geen instructies
Wie eet wie? De voedselketen.
Het is eten of gegeten worden!
Bekijk het voorbeeld.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Weet eet wie? Slepen maar!
1
2
3
4
Deze slide heeft geen instructies
Filmpje
De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.
Zorg jij ervoor dat de voedselpiramide klopt?
1
2
3
planten
planteneters en alleseters
vleeseters
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
Je gaat zometeen een denkgesprek voeren. Klik op het oogje om te lezen wat een denkgesprek is.
Bekijk daarna de checklist hiernaast.
Checklist
Deze slide heeft geen instructies
.
Wat
denk
jij?
Stel je voor. Je wordt morgen wakker en opeens zijn alle vleeseters van de aardbodem verdwenen. Wat nu?
Tip! Gebruik ook de informatie uit de filmpjes en de tekst.
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
Stel je voor. Je wordt morgen wakker en opeens zijn alle vleeseters van de aardbodem verdwenen. Wat nu?
Tip! Gebruik ook de informatie uit de filmpjes en de tekst.
Praat erover in je groepje!
Denk je aan de punten uit de checklist?
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
Vleeseters staan aan de top van de voedselpiramide.
korte termijn: De planten, planteneters en alleseters hebben nog steeds voldoende te eten. Zij eten namelijk geen vlees. Zij zullen dus in leven blijven.
lange termijn: Omdat de planteneters en alleseters niet meer worden opgegeten door de vleeseters, zullen er veel meer planteneters en alleseters overblijven. Maar er komen niet opeens meer planten bij. Uiteindelijk zullen de planteneters en alleseters dus waarschijnlijk toch te weinig te eten hebben, waardoor ze alsnog kunnen doodgaan.
Voorbeelden van conclusies:
Deze slide heeft geen instructies
.
Wat
denk
jij?
Stel je voor: Door de droogte in Nederland dreigen alle planten dood te gaan. Wat nu? Tip! Gebruik ook de informatie uit de filmpjes en de tekst.
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
Stel je voor: Door de droogte in Nederland dreigen alle planten dood te gaan. Wat nu?
Tip! Gebruik ook de informatie uit de filmpjes en de tekst.
Praat erover in je groepje!
Denk je aan de punten uit de checklist?
Deze slide heeft geen instructies
Verwerkingsopdracht
Planten staan onderaan de voedselpiramide.
Korte termijn: De planteneters hebben direct een probleem. Zij hebben namelijk geen eten en zullen waarschijnlijk uitsterven. De alleseters kunnen geen planten meer eten, maar kunnen nog wel vlees eten. Zij zullen waarschijnlijk meer vlees gaan eten, om toch in leven te blijven.
Lange termijn: Als er geen planteneters meer bestaan, dan komen de vleeseters ook in de problemen. Zij eten namelijk de planteneters. De alleseters zullen uiteindelijk ook geen vlees meer kunnen eten en komen dus ook in de problemen.
Voorbeelden van conclusies:
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Maak je eigen ecosysteem!
Benodigdheden:
glazen pot of fles met dop
kleine planten, zoals een lepelplant, graslelie, cactus en vetplantjes
potgrond
steentjes of kiezels
houtskool
mos
Stap 1:
Maak de glazen pot of fles schoon met water en een beetje afwasmiddel.
Stap 2:
Vul de pot of fles met een laag steentjes of grind. Leg daar bovenop een laagje houtskool en daar bovenop een dikke laag potgrond.
Deze slide heeft geen instructies
Maak je eigen ecosysteem!
Stap 3:
Stop de plantjes in de glazen pot of fles. Tip! Eventueel kunnen twee lange lepels hierbij helpen.
Stap 4:
Gebruik je creatieve brein! Plaats een paar stukjes mos, extra steentjes etc.
Stap 5:
Geef de plantjes water en laat de glazen pot of fles een week luchten. Doe na een week de dop erop. En nu... genieten maar!
Deze slide heeft geen instructies
Wereldoriëntatie
Ik weet wat een biotoop is en dat in iedere biotoop bepaalde dieren en planten leven.
Ik weet wat een voedselpiramide is en kan laten zien hoe deze is opgebouwd uit planten, planteneters, alleseters en vleeseters.
Ik weet wat een voedselketen is en kan vertellen wat elkaar achtereenvolgens opeet.
Ik weet nu ... & Ik kan nu ...
Woordenschat
Ik begrijp de belangrijke woorden die met voedselketens en biotopen te maken hebben.
Taal
Ik kan een denkgesprek voeren over voedselketens.
Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek met de leerlingen in hoeverre de lesdoelen zijn behaald.
Vragenmuur & Weetmuur
Welke vragen zijn al beantwoord? Verplaats deze naar de weetmuur.
Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen?
Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?
Vragenmuur & weetmuur
Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan?
Tot de volgende keer!
Deze slide heeft geen instructies