VWO 4 - 3 juin
Bonjour !
- Ga zitten
- Tas onder de tafel
Fijne les!
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Bonjour !
- Ga zitten
- Tas onder de tafel
Fijne les!
Slide 1 - Tekstslide
Aujourd'hui
- Schrijftoets uitleg
- Woordenschat oefening
- Grammatica C
- Opdracht
Leerdoel : Jullie kunnen de woordvolgorde goed gebruiken om grammaticale correcte zinnen te schrijven.
Slide 2 - Tekstslide
Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?
1 - Gaan jullie een klein tekstje lezen die de context geeft.
Bijvoorbeeld : Een vriend van jou begint in een nieuwe school en stuurt je een berichtje. In deze berichtje zegt hij dat zijn school een excursie naar de tweede kamer gaat organiseren.
In je antwoord moet je uitleggen wat zou je perfecte excursie zijn en wat je denkt van die excursie naar de tweede kamer.
Slide 3 - Tekstslide
Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?
'Bonjour Jan! Comment vas-tu? Depuis le mois de septembre je vais dans un nouveau lycée. Demain nous avons une excursion. Nous allons visiter le parlement à Paris. Je suis très heureux!
Que penses-tu de cette excursion? Aimerais-tu la faire? A quoi ressemble ton excursion idéale?
Pierre'
Slide 4 - Tekstslide
Hoe gaat de schrijftoets eruit zien?
'Bonjour Pierre! Tu as de la chance de visiter le parlement. Je pense que c'est une très bonne excursion.
Mon excursion parfaite est une journée sportive parce que j'adore le sport. Je veux faire du vélo avec mes amis le long de la Meuse. Je veux aussi jouer au basket avec les autres élèves de l'école car c'est amusant.'
Slide 5 - Tekstslide
Wat gaat beoordeeld worden?
+
- / +
+
Opdrachteisen
Je hebt aan alle opdrachteisen voldaan wat betreft inhoud, vorm en omvang.
Woordenschat
Je woordenschat is toereikend voor de punten uit de opdracht.
Samenhang
Je kunt samenhang aanbrengen tussen zinnen en alinea’s en gebruikt samengestelde zinnen.
Grammatica
Er zijn weinig storende grammaticale fouten.
Spelling
Er zijn weinig storende spelling fouten.
Slide 6 - Tekstslide
Planning van de komende weken
Volgende week
08.06 : Schrijftoets training
09.06 : Lire C
10.06 : Schrijftoets
Slide 7 - Tekstslide
Planning van de komende weken
16.06 - Leesopdracht
17.06 - Parler B
22.06 en 24.06 - Spreektoets training
23.06 Herhaling les + leesopdracht
Spreektoets tijdens de toetsweek
Slide 8 - Tekstslide
Planning van de komende weken
Optie 2 -
16.06 en 17.06 - Spreektoets training
22.06, 23.06 en 24.06 - Spreektoetsen en herhalingsopdrachten voor de leerlingen die de toets op die dag niet doen
Toetsweek : Alleen proefwerk
Slide 9 - Tekstslide
Référence boek opdracht
Zoek zelfstandig in het référence boek wat een delend lidwoord is. Lees wat het is en wanneer je het moet gebruiken. Daarna schrijf je eigen zin met minimaal een delend lidwoord.
Je hebt 3/5 minuten.
Slide 10 - Tekstslide
Delend lidwoord
Als er in het Nederlands geen lidwoord of geen getal staat voor het zelfstandig naamwoord, dan komt er in het Frans een delend lidwoord (du, de la, de l', des) vóór het zelfstandig naamwoord.
Zonder hoeveelheid woord 'Le café me donne de l'énergie'
Met een hoeveelheid woord 'Le café me donne beaucoup d'énergie'
Slide 11 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
Standaard woordvolgorde
De normale woordvolgorde in het Frans is :
tijd / plaatsbepaling - onderwerp - hele gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - tijds/plaatsbepalingen
Slide 12 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
tijd / plaatsbepaling - onderwerp - hele gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - tijds/plaatsbepalingen
En 2050, les élèves possèderont leurs questions à un prof robot depuis leur propre maison.
In 2050 stellen de leerlingen hun vraag aan een robotleraar vanuit hun eigen huis.
Slide 13 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
In het Frans staan alle werkwoorden (het gezegde) bij elkaar.
Les manuels scolaires ont changé ces dernières années.
Schoolboeken zijn de laatste jaren veranderd.
Les élèves vont utiliser des jeux vidéos.
Leerlingen gaan computerspelletjes gebruiken.
Slide 14 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
Uitzonderingen op de standaard woordvolgorde
Bij de ontkenning staat ne/n' voor de persoonsvorm en pas / plus / enzovoort erachter
Mes parents ne comprennent pas le nouveau système d'évaluation.
Slide 15 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
De plaats van het bijwoord is afhankelijk van waar het betrekking op heeft.
Op de hele zin : helemaal vooraan
Heureusement, mon prof ne sera jamais remplacé par un robot
Op een bijvoeglijk naamwoord of bijwoord : direct ervoor
Faire des jeux vidéo pour apprendre est une très bonne idée
Op een ww : direct achter de persoonsvorm
J'aime beaucoup le bulletin avec les évaluations. J'ai toujours détesté les notes.
Slide 16 - Tekstslide
Grammaire C - L'ordre des mots
De persoonlijke voornaamwoorden als lijdend of meewerkend voorwerp (le / la / lui / enzovoort) staan voor het hele ww, of als er geen heel ww is, voor de persoonsvorm.
Je vais vous donner vos devoirs --> Ik ga jullie je huiswerk geven
Le prof ne leur donne plus de notes --> De leraar geeft hen geen cijfers meer
L'élève lui a envoyé les devoirs par mail --> De leerling heeft hem het huiswerk gestuurd per email
Slide 17 - Tekstslide
Opdracht
Jullie gaan zelfstandig werken
