7.3 Uit de grond gestampt

7.3 Uit de grond gestampt

7.3.1 Fabrieken worden Fabriekssteden


Pak je Ipad erbij en log-in op Lessonup




1 / 55
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 55 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

7.3 Uit de grond gestampt

7.3.1 Fabrieken worden Fabriekssteden


Pak je Ipad erbij en log-in op Lessonup




7.3 Uit de grond gestampt


Vrijdag 29 mei eerste presentaties 

Vandaag moet je een onderwerp hebben!

Lesopbouw: eerst presentaties dan uitleg



Noem één ding wat je nog weet van paragraaf 7.2




Transport

Waterframe

Huisnijverheid

Schaalvergroting

Stoommachine

Wat verving het drieslagstelsel als een van de landbouwvernieuwingen in het begin van de industriële revolutie?

A

Aardappel en Mais

B

Haakploeg

C

Paard

D

Vruchtwisselsysteem

Welk van de vier plaatjes past er niet bij?

A
B
C
D

Hoe noem je het proces waarbij handmatige productie langzaam plaatsmaakt voor machinale productie?

A

Innovatie

B

Mechanisering

C

Industrialisatie

D

Hebben wij dit gehad?

Examenvraag: Op welke manier droegen deze drie veranderingen bij aan de industriële revolutie?

  1. In 1730 werden de wegen vanuit Manchester naar omliggende steden zoals naar de havenstad Liverpool verhard. 

  2. Tussen 1773 en 1801 groeide het inwoneraantal van Manchester van 22.481 inwoners naar 75.281 inwoners.

  3.  1781 opende Richard Arkwright de eerste op stoomkracht aangedreven textielfabriek in het centrum van Manchester.








Leerdoelen 7.3

  • Je kunt uitleggen waarom industrialisatie leidt tot urbanisatie.


  • Je kunt de gevolgen van de industriële revolutie voor de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders uitleggen.


  • Je kunt de relatie tussen de politiek- maatschappelijke stromingen liberalisme, socialisme en de (gevolgen van) de industriële revolutie uitleggen.

De Industriële revolutie

De nieuwe landbouwtechnieken leiden tot?

  • Meer voedselproductie 

  • met minder arbeiders

Nadeel?

  • Overbodig worden van arbeiders/werknemers in boerenbedrijven

  • Dus sommige arbeiders verloren hun werk


Oplossing?

  • Werken in de fabrieken.

  • Hiervoor was geen scholing nodig, dus iedereen kon het doen! 

  • Veel mensen vertrokken naar de steden om in de fabrieken te werken => industriesteden

De bijhorende transportrevolutie speelde een belangrijke rol bij het ontstaan en onderhouden van de industriesteden. 


Waarom?


  • Grondstoffen en voedsel kon sneller en makkelijker vervoerd worden 

  • Steden waren minder afhankelijk van hun directe omgeving


  • Tijdens de 19e eeuw vertrekken veel mensen van het platteland naar de stad.

  • Dit zijn vooral mensen die geen werk meer kunnen vinden op het platteland en wel in de fabriek


Voor alle nieuwe arbeiders worden er arbeiderswoningen gebouwd.

Wat valt op?

  • Klein

  • Dezelfde huizen

  • Donker

  • Vies

  • Veel mensen


  • De groei van en trek naar de steden was het begin van urbanisatie (verstedelijking). 


  • Al bestaande steden werden groter door de aanwezigheid van fabrieken. En nieuwe steden ontstonden juist daar, waar al fabrieken aanwezig waren.

Urbanisatie 

  • Teveel mensen op het platteland met te weinig werk


  • Industriesteden ontstonden


  • Mensen gingen in de stad wonen

 

  • De groei en trek naar steden = urbanisatie 

Aantekeningen

Presentatie voorbeelden


Zelf aan de slag 

HW: Par 7.3.1 

1a t/m 2b


of aan je presentatie werken



7.3 Uit de grond gestampt

7.3.2 Een nieuwe manier van leven en werken

7.3.3 De Sociale Kwestie


Pak je Ipad erbij en log-in op Lessonup




Leerdoelen 7.3

  • Je kunt uitleggen waarom industrialisatie leidt tot urbanisatie.


  • Je kunt de gevolgen van de industriële revolutie voor de werk- en leefomstandigheden van de arbeiders uitleggen.


  • Je kunt de relatie tussen de politiek- maatschappelijke stromingen liberalisme, socialisme en de (gevolgen van) de industriële revolutie uitleggen.

De Sociale Kwestie

  • Een kwestie is een probleem


  • Het probleem van de slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders.


  • Armoede probleem

Wat is de Sociale Kwestie? 

  • ‘De rijken worden rijker, de armen worden armer’


  • Alleen ‘de rijken’ mogen stemmen.


  • Hierdoor blijven ‘de rijken’ aan de macht.


  • Eind 19e eeuw.


  • Vooral in de steden.

Slechte werkomstandigheden

  • De arbeidsomstandigheden in de fabrieken waren erg zwaar. 

  • Werkdagen van 14 uur waren heel gewoon, vrije dagen of vakanties bestonden niet en een dag niet werken betekende geen inkomen. 



  • Omdat een man zelf niet genoeg verdiende, moesten vrouwen en kinderen ook werken. In de fabrieken werd het productieproces opgesplitst. Dit noem je arbeidsdeling. Je maakte als arbeider de hele dag dezelfde handelingen! 




Weekoverzicht qua uitgaven. Het weekloon van een mannelijke arbeider was 900 cent. 

Slechte werkomstandigheden


  • lange werkdagen (14u/dag)

  • lage lonen => amper gezin onderhouden

  • geen rechten !

  • onveilig en ongezond, saai werk



De Sociale Kwestie

  • Veel Arbeiders werden verslaafd aan alcohol om alle narigheid te vergeten

  • Jonge vrouwen en meisjes kwamen soms in de prostitutie terecht

  • Veel baby's en vrouwen stierven bij de geboorte

  • En veel kinderen kwamen op straat terecht

De sociale kwestie 


  •  Omstandigheden zijn duidelijk zichtbaar, maar de overheid deed niets



De Sociale Kwestie

  • Weinig aandacht voor de slechte leef- en werkomstandigheden van de arbeiders.



Twee uitspraken: 1. In de 19e eeuw is er weinig / veel werkgelegenheid. 2. Op de afbeelding hiernaast zie je een werknemer / werkgever.

A

1. weinig, 2. werknemer

B

1. weinig, 3. werkgever

C

1. veel, 2. werknemer

D

1. veel, werkgever

Aantekeningen

De liberalen

  • De liberalen. 

  • Dit waren vaak rijke burgers of mensen uit de bourgeoisie. 

  • Aanhangers van de politieke stroming liberalisme.



De rijken bleven rijk

  • Rijken bleven rijk, want alleen zij konden stemmen

  • Vrije markt beste om veel geld te verdienen 

  • Niet in wetten vastleggen hoe hoog de lonen moesten zijn en hoe lang de werktijden waren.

  • De liberalen wilden hun eigen gang blijven gaan

De Sociale Kwestie

  • Weinig aandacht voor de slechte leef- en werkomstandigheden van de arbeiders.

En de arbeiders dan?

  • De slechte woon- en werkomstandigheden van de arbeiders kreeg weinig aandacht in de politiek. 

  •  Geestelijken en artsen brachten de sociale kwestie ter sprake

  • Mensen die opkomen voor arbeiders = Socialisten

Zijn de zinnen van een liberaal of een socialist? 

Sleep de zinnen naar de juiste kolom:

Liberaal

Socialist

'Ik wil dat de regering (overheid) zich zo min mogelijk bemoeit met de bedrijven in het land'. 

'Ik vind dat er een wet moet komen waarin staat dat mensen maximaal maar 8 uur per dag mogen werken'.

'Ik kom uit de Bourgeoisie'.

'Ik ben een tegenstander van kinderarbeid'.

Ik wil als werknemer meer vakantiedagen in het jaar.

Ik probeer van mijn geld nog meer geld te maken.

In de afbeelding worden verschillende groepen in de samenleving uit de 19e eeuw afgebeeld met een bepaald oordeel / mening. 

Sleep de groepen naar de juiste plek in de afbeelding:






De Staatshoofden

De Bourgeoisie

De Arbeiders

De Priesters

Het Leger

Welk begrip past bij deze afbeelding?

Aantekeningen

Zelf aan de slag 

HW: Par 7.3

1 t/m 9


Nu verder aan je presentatie