1.3

1.3

Boeken en schriften op tafel.

Open je laptop en log in.

1 / 73
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 73 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

1.3

Boeken en schriften op tafel.

Open je laptop en log in.

Planning

  1. Uitleg

  2. Aan de slag!

  3. Hoe zit dit dan?

De directe oorzaak van WO1 is de moord op de kroonprins van Oostenrijk-Hongarije.

A

Ja

B

Nee

Wat weet je nog van afgelopen maandag?

Verloop van de oorlog

  • Loopgravenoorlog, de soldaten van beide partijen groeven loopgraven waarin zij beschutting hadden tegen de vijand.

-> uitputtingsslag.


  • eind 1917, Rusland trok zich terug.

  • 1917, Amerika sloot zich aan.

  • Blokkade Duitse havens.

  • 1918, aftreden Keizer Wilhelm II

  • 11/11 1918, wapenstilstand.


-> eindigde de totale oorlog.

Wat is een totale oorlog?

A

Alle militairen die een land bezit worden ingezet.

B

Een oorlog die extreem veel slachtoffers maakt.

C

Oorlog waarbij de hele samenleving betrokken is.

D

Een oorlog die zowel op land, zee en in de lucht wordt uitgevochten.

Totale oorlog

  • De hele samenleving was betrokken, economieën waren volledig op oorlogsvoering ingesteld.

  • Ontstaan propaganda, reclame voor politieke ideeën of voor een politicus via massamedia, met als doel zo veel mogelijk mensen te overtuigen.

Wat is het doel van deze propaganda poster?

Gevolgen van de oorlog

  • Vernietiging

  • Slachtoffers

  • Onrust in Europa.

Verdrag van Versailles

  • Duitsland was de hoofdschuldige.

  • Herstelbetalingen

  • Duitse grondgebied werd verkleind, koloniën.

  • Leger werd kleiner



Welke bepaling herken je in de bron?

A

Herstelbetalingen

B

Kleiner leger

C

Grondgebied inleveren

D

Duitsland was de hoofdschuldige

Wat zouden de Duitsers hier van vinden?

  • Gevoel van verraad in Duitsland.

  • Oostenrijk-Hongarije viel uiteen.

  • Ottomaanse rijk viel uiteen, huidige Turkije.

  • Rusland moest gebieden afstaan

Aan de slag!

Opdracht:

Hoe zit dit dan?

Kies met een groepje van 4 een onderwerp waar je wel meer over wilt gaan weten. Zoek dit uit met z'n vieren, beantwoord de vragen.


Jullie eindresultaat komen jullie presenteren.


Tijd: 15 minuten

presentatie tijd: 2+/- minuten



Onderwerpen

Onderwerp 1: Russische revolutie


Onderwerp 2: Shell shock


Onderwerp 3: Turkse onafhankelijkheidsoorlog


Onderwerp 4: Von Schlieffenplan

1.4

Boeken en schriften op tafel.

Open je laptop en log in.

Planning

  • Herhaling

  • Uitleg

  • Aan de slag!

Herhaling

Oorzaken WO1

Directe oorzaak

Indirecte oorzaak

Moord op Franz Ferdinand

Bondgenootschappen

Wapenwedloop

Nationalisme

Modern imperialisme

Opkomst Duitsland

Duitsland wist in het westen (Frankrijk) veel winst te behalen.

1

Waar

2

Niet waar

Leg uit dat WO1 een totale oorlog was.

Tip: zie bron

Wat is GEEN gevolg van WO1

A

Modern imperialisme

B

Opstanden in Duitsland

C

Verdrag van Versailles

D

Stichting van de Republiek Turkije

Uitleg

  • Je kunt uitleggen waarom de Republiek van Weimar grote politieke en economische gevolgen kende.

  • Je kunt beschrijven hoe in Italië het fascisme opkwam.

  • Je kunt uitleggen waarom Nederland begin 20e eeuw een neutraliteitspolitiek voerde.

Hoe eindigde WO1 voor Duitsland?

  • Republiek van Weimar

  • Herstel van land, herstelbetalingen

  • 1923, inflatie

Leg in het kort uit wat de inflatie voor gevolg had voor de mensen in hun portemonnee.

gevolgen inflatie

  • Geallieerden stelde eisen bij.

  • Dawesplan, Amerika leende geld aan Duitsland.

  • Onrust door economische crisis.



1924, herstelde de situatie

Aan de slag!

  • Opdracht: 3-4-5


  • Klaar? Begin met het samenvatten van de paragraven / test jezelf maken.

1.4

Boeken en schriften op tafel.

Open je laptop en log in.

Planning

  • Uitleg afronden

  • Zelfstandig aan de slag


Planning

  • Quizzzz

  • Je kunt uitleggen waarom de Republiek van Weimar grote politieke en economische gevolgen kende.

Verdrag van Versailles

Welke economische problemen kenden de Republiek van Weimar?

Waardoor werden deze problemen veroorzaakt.

Wat voor politieke problemen kende de Republiek van Weimar

Waar was men in Duitsland erg woedend over?

A

Economische crisis

B

Wapenstilstand

C

Verdrag van Versailles

D

Ruzie onder parlementsleden

Republiek van Weimar rond 1924

  • Bleven kritisch op het parlement.

  • Meerdere opstanden


  • 1924, de economie herstelde


Zet de gebeurtenissen op juiste volgorde

(oud naar nieuw)

1

Verdrag van Versailles 

2

Hyperinflatie

3

Wapenstilstand wordt getekend

4

Situatie in Duitsland lijkt te herstellen

5

Duitse keizer vlucht uit Duitsland

Zelfstandig aan de slag

  • Wat: komende les uur ga je zelfstandig aan de slag. Dit kan je doen door :begrippen te leren, samenvatting te maken, extra uitleg te vragen, test jezelf te maken, andere opdrachten maken. Zolang je zelfstandig bezig bent.

  • Hoe: in stilte, zelfstandig.

  • Hulp: ik loop rond, vragen kun je aan mij stellen.

  • Tijd: 30 minuten

Wat vind je nog lastig?

Quiz

Wat: 1.3 quizzz. Ga in een viertal de quiz oplossen.


Hoe: in viertallen, met de uitgedeelde bladen.







Opdracht 1: woorden hussel

Vind het juiste begrip in de gehusselde letters.



voorbeeld: tranelcen -> centralen

Woordenhussel

  1. plorgofaa

  2. rapdagpoan

  3. dgbetnoshcpaboon

  4. asumadmsiem

  5. pweoolneawdp

3

minute

00

second

Opdracht 2: Tijdlijn leggen

Zet de gebeurtenissen op de juiste plek.



Schrijf alleen de letters op juiste volgorde.





Tijdlijn leggen

F. Een gespannen sfeer in Europa.

G. Inname van Bosnië door Oostenrijk-Hongarije.


H. De moord op Franz Ferdinand


A. Loopgravenoorlog


E. Rusland trok zicht terug uit de oorlog


D. De VS ging meevechten met de geallieerden


C. Aftreden Duitse keizer.


B. Duitsland gaf zich over

4

minute

00

second

Opdracht 3: AI in geschiedenis

Ik heb aan AI gevraagd of dat hij begrippen / gebeurtenissen kan uitwerken in afbeeldingen. Kunnen jullie raden wat AI bedoeld?

AI in de geschiedenis

A.

B.

C.

3

minute

00

second

Opdracht 4: nieuw of oud?

Benoem per afbeelding of dit voor deze tijd nieuw (verandering) of oud (continuïteit) is.



Voorbeeld: stoomtrein -> oud

Nieuw of oud

A.

B.

C.

2

minute

00

second

Opdracht 5: Wie zie ik?

Er zijn veel personen voorbij gekomen. Kun jij raden wie er op de foto staat?



bv. Nicolaas II

Wie zie ik?

A.

B.

C.

2

minute

00

second

Opdracht 6: Inschattingsvraag

Bij volgende vragen moet je inschatten. Probeer zo dicht mogelijk in te schatten.

Inschattingsvraag

  1. Hoeveel goudmark moest Duitsland herstel betalen?

  2. Hoeveel schoten kon een machinegeweer per minuut lossen?

  3. Hoeveel mensen stierven er tijdens de Eerste Wereldoorlog?

  4. Hoeveel aanhangers had Mussolini tijdens de Mars op Rome?

5

minute

00

second

Opdracht 7: Doelen van bronnen

Koppel de juiste doelen aan de juiste bronnen. Vul in de bal de juiste letter van de bron die bij het doel past.



Vb: doel, mensen aan te sporen zich te melden als soldaat.

Doelen van bronnen

A.

B.

C.

For the Motherland

D.

5

minute

00

second

Op de volgende dia's komen 4 kennisvragen. Per kennisvraag krijg je 1,5 minuut de tijd.


bv. de geallieerden bestaan tot 1917 uit 3 landen. Welke landen?

Opdracht 8: kennis


In 1919 wordt er een verdrag getekend. Dit verdrag wordt gezien als het vredes verdrag dat WO1 definitief doet eindigen. Hier wordt oa. Duitsland als hoofdschuldige bestempeld.


Hoe noemen we dit verdrag?

Kennis 1

1

minute

30

second

Kennis 2


Na WO1 kampte Duitsland met politieke maar ook economische problemen. Hierop verzon de Duitse regering een 'oplossing'.


Wat deed de Duitse regering? Wat had dit als gevolg? (benoem de actie van de regering en het begrip van het gevolg)

1

minute

30

second

Kennis 3


In de 19e eeuw werd elektriciteit uitgevonden. Zo konden lampen op elektriciteit in plaats van gas gaan werken. Dit was totaal iets nieuws voor mensen.


Leg uit met welk verschijnsel wat Nederland gebruikte tijdens WO1 elektriciteit als uitvinding in verband kan worden gebracht.

1

minute

30

second

Kennis 4

Welke oorzaak van de toenemende spanningen in Europa herken je in de bron?

1

minute

30

second

Nakijken

Geef je ingevulde blad door aan een ander groepje zodat zij deze na kunnen kijken.

Opdracht 1

  1. loopgraaf (1pt)

  2. propaganda (1pt)

  3. bondgenootschap (1pt)

  4. massamedium (1pt)

  5. wapenwedloop (1pt)

Opdracht 2

F-G-H-A-E-D-C-B (2pt / 1pt 1 fout)

Opdracht 3

A. Opkomst van Duitsland (1pt)

B. Shell shock (1pt)

C. Russische revolutie (1pt)



Opdracht 4

A. nieuw (1pt)

B. oud (1pt)

C. nieuw (1pt)

Opdracht 5

A. Franz Ferdinand / kroonprins Oostenrijk-Hongarije (1pt)

B. Mussolini (1pt)

C. Atatürk (1pt)



Opdracht 6

  1. 132 miljard (2pt / 1pt 100 - 200 miljard)

  2. 600 (2pt / 1pt 500 - 700)

  3. 20.000.000 (2pt / 1pt 15mil - 25 mil)

  4. 28.000 (2pt / 1 pt 20.000 - 30.000)

Opdracht 7

  1. c (1pt)

  2. a (1pt)

  3. b (1pt)

  4. d(1pt)



Opdracht 8

  1. Verdrag van Versailles (1pt)

  2. Geld bij printen - (hyper)inflatie (1pt)

  3. Dodendraad (1pt)

  4. Wapenwedloop (1pt)