PO Veiligheid

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Leerdoel

Veilig werken in een practicumruimte. PO 1 en 2.

Werken met de brander. PO 3.

Deze les

Uitleg opdrachten PO

Start maken met opdracht 1

Uitleg Posteropdracht

De 10 veiligheidsregels lees je in paragraaf 3 van hoofdstuk 1. Dat is even zoeken in de tekst (succes!). Je gaat als eerste onderdeel van de PO een poster maken over deze veiligheidsregels. Veiligheidsregels zijn belangrijk om ervoor te zorgen dat je een practicum goed kan doen en dat je niet gewond raakt.

Alle 10 de veiligheidsregels moeten terugkomen op de poster.

Bij elke veiligheidsregel zorg je voor een tekening.

En nu aan de slag met Deel 1 

Yeaaah!

Lever je poster in als de poster klaar is. 

Kijk goed bij de beoordeling of je alles gedaan hebt. 

Ingeleverd!

We gaan starten met deel 2.

Leerdoel is nog steeds veiligheid in een practicumruimte!

Deze les:

Start maken met instructiefilmpje.

Deel 2

Lees deel 2 helemaal door tot en met de rubric!

Zelf heb je het waarschijnlijk ook, je kijkt veel liever een video dan dat je tekst leest. Nou, nu is je kans! Tijd om een filmpje te maken waarmee je andere mensen gaat vertellen over veilig werken in de klas.

Je kan kiezen uit 2 soorten filmpjes:

1. Sketch

2. Voorlichtingsfilmpje

Sketch

Een sketch is een kort en grappig filmpje. In een sketch laat je met grapjes zien waar mensen op moeten letten. Denk bijvoorbeeld aan Andre van Duin of Draadstaal. Zie op de volgende slide een voorbeeld van de Swedish Chef.

Uitlegfilmpje

In een uitlegfilmpje ga je op een serieuze manier de veiligheidsregels uitleggen. Vervolgens ga je dit netjes uitwerken en uitleggen waarom een regel een regel is in het lokaal. Zie volgende slide een voorbeeld van Willem Wever.

Vragen voor filmen

Met wie maak je het filmpje?

Welke 2 of meer veiligheidsregels gaan jullie uitleggen in je filmpje?

Een filmpje/sketch heeft meerdere rollen.

Wie krijgt welke rol? En wat gaat deze rol ongeveer doen?

Noteer dit in je schrift.

het script

Schrijf wat je gaat doen in je filmpje.

Welke attributen ga je gebruiken?

Wie doet wat en wanneer? En welk effect geeft dit dan?

In je script lezen we dus alles terug wat we in je filmpje terug zien.

Wat doen we en waar en wanneer gebeurt dit:

Wat gebruiken we erbij (attributen):

Wat zeggen we (de gesproken tekst):

Schrijf ook  dit in je schrift!

Tevreden start filmen!

Tevreden na controle met rubric?

Heb je alle stappen uitgevoerd, alle feedback verwerkt en ben je tevreden over de video? Lever hem dan in! 

Hoe doe je dit?

1. Upload de link in de  Magister

2. Zoek in de elo naar opdrachten

3. Lever in bij je klas

 Deel 2- De beoordeling

Wil je weten of je alle stappen hebt gedaan dan kan je dat checken in de rubric op de volgende slide!

Doe dit voor je het filmpje inlevert!

Deel 3

De laatste opdracht van de drie is het maken van een PowerPoint presentatie over veilig werken met de brander in de klas.

Uitleg en stappenplan

Je gaat als derde onderdeel van de PO een ppt presentatie maken rondom veilig werken met de brander in de klas. Veiligheid is belangrijk om ervoor te zorgen dat je een practicum goed kan doen en dat je niet gewond raakt. De veiligheidsregels die je bij de eerste opdracht gemaakt hebt komen nu goed van pas. Hieronder staat wat je moet gaan doen.

stappenplan

Stap A: Werken met de brander

1. Je leest en doet de Brander Proef: Proef 4 (zie bijlage). Dit doe je in tweetallen.

2. Je maakt tijdens elke stap een foto, die je later nodig zult hebben voor je presentatie.

3. Klaar met de proef? Ruim het materiaal zorgvuldig op en begin aan de Powerpointpresentatie.

Stap B: Een presentatie maken over veilig werken met de brander.

1. Verwerk de onderstaande 7 onderdelen in je presentatie. Vink deze af zodra je het hebt volbracht.

2. Lever de presentatie in.

De volgende onderdelen komen in de PowerPoint:

1.Welke onderdelen heeft de brander?

2.Wat moet je doen om een brander aan te steken?

3.Wat moet je doen om een pauzevlam te krijgen? Waar gebruik je deze vlam voor?

4.Wat moet je doen om een stille blauwe vlam te krijgen? Waar gebruik je deze vlam voor?

5.Wat moet je doen om een ruizende blauwe vlam te krijgen? Waar gebruik je deze vlam voor?

6.Waar is de vlam het heetst en hoe zie je dat? Hoe kan je hier gebruik van maken?

7.Wat moet je doen om een brander uit te zetten?

Gebruik steeds een nieuwe dia.

In de rubric op de volgende slide zie je waar je op beoordeeld wordt.

Afronden

Je hebt nu drie onderdelen uitgevoerd.

het gemiddelde van de drie onderdelen is je cijfer voor deze periode. Je kan niet iets herkansen.