‹Terug naar zoeken

MYP4- 4 les

1 / 28
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Deze slide heeft geen instructies

  • Lineaire formules opstellen

Deze slide heeft geen instructies

JdW-klimwijzer

Lesopbouw:

  1. Vooraf:
    Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen

  2. Instructie:
    Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen

  3. Toepassing:
    Actieve verwerking, Formatief handelen 

  4. Evaluatie:
    Afsluiting

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht Periode

  • Thema: Lineaire formules

Benodigde lesmaterialen: Map of notitieboekje, pen, laptop, rekenmachine

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we vorige les geleerd?

  • Ik kan x en y coördinaten vinden op assenstelsel. 

  • Punt controleren op de grafiek. 

Deze slide heeft geen instructies

Leerdolen voor dit lessen


  • Huiswerk controleren

  • Je kunt beginpunt en richtingscoëfficiënt vinden van de grafiek 

  • Je kunt de formule van een lijn opstellen in de vorm                      y = ax + b door a te berekenen

Deze slide heeft geen instructies

Laten wij controleren jullie huiswerk opdracht!

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk opdrachten controleren

Slide tekst

Deze slide heeft geen instructies

           Instructie 1:

4. Inclusieve didactiek

De docent betrekt álle leerlingen actief, onder andere met paired talk: zo krijgen ook stillere leerlingen ruimte om hun ideeën te delen. Heldere routines voor luisteren en samenwerken bevorderen actieve deelname. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. De docent differentieert flexibel in ondersteuning, instructie, tempo en/of complexiteit en biedt ondersteuning op het moment dat leerlingen deze nodig hebben. Functioneel gebruik van thuistalen en het integreren van (culturele) achtergronden in de lesstof zorgen voor een contextrijke en inclusieve leeromgeving. Door positief, voorspelbaar en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld van Getal Ruimte boek

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Bld:13 opg:8

5

minute

00

second

Deze slide heeft geen instructies

Let op! Negatieve RICO 

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!

5

minute

00

second

Deze slide heeft geen instructies

           Instructie 2:

4. Inclusieve didactiek

De docent betrekt álle leerlingen actief, onder andere met paired talk: zo krijgen ook stillere leerlingen ruimte om hun ideeën te delen. Heldere routines voor luisteren en samenwerken bevorderen actieve deelname. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. De docent differentieert flexibel in ondersteuning, instructie, tempo en/of complexiteit en biedt ondersteuning op het moment dat leerlingen deze nodig hebben. Functioneel gebruik van thuistalen en het integreren van (culturele) achtergronden in de lesstof zorgen voor een contextrijke en inclusieve leeromgeving. Door positief, voorspelbaar en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

           Instructie 3:

4. Inclusieve didactiek

De docent betrekt álle leerlingen actief, onder andere met paired talk: zo krijgen ook stillere leerlingen ruimte om hun ideeën te delen. Heldere routines voor luisteren en samenwerken bevorderen actieve deelname. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. De docent differentieert flexibel in ondersteuning, instructie, tempo en/of complexiteit en biedt ondersteuning op het moment dat leerlingen deze nodig hebben. Functioneel gebruik van thuistalen en het integreren van (culturele) achtergronden in de lesstof zorgen voor een contextrijke en inclusieve leeromgeving. Door positief, voorspelbaar en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Welke formule is juiste vorm van een constant verband

A

y=b

B

y=ax

C

x=a

D

y= ax+b

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen Check!

Ik begrijp deze termen;

Beginpunt

Rico

Constant verband

Recht evenredig verband


Ik kan lineair formules opstellen.

y=ax+b


Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk voor volgende les

Getal Ruimte Boek: Bld: 14-15

Opgave 9,10,11

Deze slide heeft geen instructies

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies