Communicatie BBL laatste les

Dagopening
Lezen: Mattheüs 26: 47-56
Zingen: Ps. 22: 6
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Dagopening
Lezen: Mattheüs 26: 47-56
Zingen: Ps. 22: 6

Slide 1 - Tekstslide

Communicatie BBL | Les 7

Slide 2 - Tekstslide

Hoe zit je er bij vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Wat gaan we vandaag doen?
Je krijgt theorie over methoden bij agressie 
      en meldingen agressie-incident
Je kijkt een video over agressie in de zorg
Je werkt aan de afronding van de moduleopdracht

Slide 4 - Tekstslide

16.4 Methoden bij agressie
RED-methode
  1. Methode om regie te houden tijdens conflictsituaties
  2. Hulpverleners krijgen meer inzicht op eigen reacties en gedragingen bij agressie

Slide 5 - Tekstslide

RED methode
R = respect
Wijs het gedrag af, niet de persoon
E = eerlijkheid
Wat doet het gedrag met jou? Reflecteer op eigen handelen en wees      eerlijk
D = duidelijkheid
Welke verwachtingen heb je van de cliënt?
Wat kan de cliënt van jou verwachten?

Slide 6 - Tekstslide

Respect: wijs ...... af niet ......
A
het oordeel | het gedrag
B
het gedrag | de persoon
C
de persoon | het gedrag
D
het gedrag | de woorden

Slide 7 - Quizvraag

RED staat voor deze drie woorden:

Slide 8 - Open vraag

STOP methode
Methode om agressie te de-escaleren
Kern is aangeven van je grenzen
Succesvol bij frustratie agressie 
     i.v.m. inzicht in eigen gedrag

Slide 9 - Tekstslide

STOP
S = stoom afblazen: uit laten razen
T = tot de orde roepen: Zeg dat je niet op deze manier verder wilt
O = Opnieuw beginnen: Begin het gesprek opnieuw
P = Passen: Lukt dit niet, stop het gesprek en verzoek de persoon de ruimte te verlaten, of loop zelf weg

Slide 10 - Tekstslide

S= .... afblazen

Slide 11 - Open vraag

T= tot de ... roepen

Slide 12 - Open vraag

O = begin het gesprek ...

Slide 13 - Open vraag

P = passen: stop het ....; verzoek de client de ruimte te ....; of ..... zelf weg.

Slide 14 - Open vraag

Stappenplan de escaleren
Stap 1: Kalmeren
Client serieus nemen, strijd negeren en rustig contact maken, vraag naar feiten, emoties
Stap 2: Eigen grenzen stellen
Vraag client te stoppen met agressief gedrag en naar jou te luisteren
Stap 3: Geef consequenties aan
Ik zie dat je boos blijft, dus ik ga het gesprek beëindigen. Benoem de reactie van de cliënt, toon begrip en geef een ik-boodschap 
Stap 4: Gesprek beëindigen.   
Grens aangeven en ga weg bij de cliënt 

Slide 15 - Tekstslide

Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Kalmeren
Eigen grenzen stellen
Geef consequenties aan
Gesprek beëindigen

Slide 16 - Sleepvraag

Slide 17 - Video

Waarom is het belangrijk om te weten hoe je moet handelen bij agressie?

Slide 18 - Open vraag

Welke vraagt ligt er onder het agressieve gedrag van de cliënt?

Slide 19 - Open vraag

Melding agressie incident
MIC- Melding Incident Client
Bij elke (al dan niet opzettelijke) situatie waarbij de cliënt schade heeft opgelopen of had kunnen oplopen

MIM- Melding Incident Medewerker 
Bij elke (al dan niet opzettelijke) situatie waarbij de medewerker schade heeft opgelopen of had kunnen oplopen


Slide 20 - Tekstslide

Risico inventarisatie en evaluatie
  1. Organisatie is verplicht een gezonde en veilige werkplek te creëren
  2. Er moet beleid zijn rondom agressief gedrag
  3. Inventariseren van risico's door gevaren op de werkvloer in kaart te brengen
  4. Maatregelen worden vastgelegd in een plan van aanpak

Slide 21 - Tekstslide


😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll