vakdidactiek 3.2 presentatie

1

1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorEngelsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

1

1

  • 2 keer je naam op het bord = de klas uit

  • Jas uit en ophangen over je stoel

  • Mobiel uitzetten en in je kluis.

  • Spullen (laptop, werkboek, etui, ….) op tafel

Regels:

Today’s program:

  • Bespreken van de lesdoelen

  • Voorkennis vraag

  • Uitleg spreek opdracht

  • Spreek opdracht in tweetallen

  • Terugblik op de lesdoelen

  • Einde van de les


Lesdoelen:

  • Aan het einde van de les kan ik in het Engels minimaal vier zinnen zeggen over dagelijks leven en/of jongeren- en muziekcultuur in mijn eigen cultuur, in Nederland of in Engeland, met behulp van de spreekkaart.



  • Aan het einde van de les kan ik samen met een klasgenoot een kort gesprekje voeren in het Engels, waarin we elkaar vragen stellen en beantwoorden over cultuur en dagelijks leven.


​


3

Lesdoelen:

Wanneer is het dus gelukt?

  • Ik spreek tijdens de missie Engels met mijn klasgenoot.

  • Ik zeg minimaal vier begrijpelijke zinnen in het Engels.

  • Mijn klasgenoot kan reageren op wat ik zeg (hij/zij begrijpt mij).

  • Ik kan na de opdracht één ding benoemen dat goed ging en één ding dat ik nog wil oefenen.


​


3

Wat kan jij al in het Engels als het gaat om spreken?

3

  1. Veel leerlingen vinden Engels spreken spannend. Dat is normaal en we lachen elkaar niet uit.



  1. Vandaag oefenen we zonder cijfer.



  1. Je spreekt in tweetallen, niet voor de hele klas.



  1. Je mag de spreekkaart gebruiken.

3

Volgorde spreekstructuur

3

Ieder tweetal heeft een specifieke rol per persoon:

Leerling A – Speaker

  • Beantwoordt een vraag

  • Gebruikt de spreekkaart

  • Spreekt minimaal vier zinnen in het Engels



Leerling B – Helper

  • Luistert actief

  • Helpt met woorden en zinnen

  • Stelt 1 extra vraag



👉 Halverwege wisselen van rol.

3

Voorbereiden

Individueel (5 min in stilte):

  • Lees de mission card

  • Kies één cultuur

    • jouw eigen cultuur

    • Nederland

    • Engeland

  • Bedenk 2–3 dingen die je wilt zeggen

  • Schrijf alleen steekwoorden op (geen hele zinnen)

3

Hint 1 for mission card 1:

In this culture, many young people listen to English pop and go home after school.

picture here

3

Hint 2 for mission card 2:


In this culture, people are often direct and say what they think.

  • Wat:
    Je werkt in tweetallen aan een mystery mission.
    Samen beantwoord je alle vragen op de mission card in het Engels.
    Jullie spreken over cultuur (je eigen cultuur, Nederland of Engeland) en voeren korte gesprekken aan de hand van de vragen.


  • Hoe:
    In tweetallen

  • Gebruik de spreekkaart voor zinnen en structuur

  • Volg de stappen voor spreken op het bord

  • Vraag hulp aan de docent als je vastloopt (vinger op steken).


  • Tijd:
    15 min.


  • Resultaat:

  • Iedereen heeft minimaal vier Engelse zinnen gesproken

  • Jullie hebben alle vragen van de mission card besproken

  • Jullie hebben samen een hint gekregen die helpt bij het oplossen van de mystery (vraag)


  • Klaar:

    • Wissel van partner met een duo naast je

    • Vertel één ding uit jullie gesprek opnieuw

    • Gebruik de spreekkaart

8

1

End of class