Op stap met Mozes - Les 3
Geroepen!
Op stap met Mozes - Les 3
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Geroepen!
Op stap met Mozes - Les 3
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je vertellen
hoe en door wie Mozes wordt geroepen.
Introduceer het leerdoel van de les.
Deze slide heeft geen instructies
Ik heb je geroepen. Hoe deed ik dat?
Wat vroeg ik je om te doen?
Vond je het een moeilijke opdracht?
Kon je het in één keer doen?
Twijfelde je om het te doen?
Hoe voelde je je toen ik je dat vroeg?
Wat dacht je allemaal?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Werd je zelf al eens geroepen om iets te doen
dat je absoluut niet zag zitten?Waarom zag je het niet zitten?
Heb je het uiteindelijk gedaan?
Of heb je het van je afgeschoven?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Weten jullie nog waarom Mozes zo bedrukt kijkt?
Wat heeft Mozes beslist om te doen?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Deze slide heeft geen instructies