Les 10: het Franse hof (dans, theater)

Kijken naar dans: oefenen
Tijd
Kracht
Ruimte

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Kijken naar dans: oefenen
Tijd
Kracht
Ruimte

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

van het lichaam

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hofballet bij Lodewijk XIV

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Het 
Franse 
hof 

Lodewijk 
XIV

Dans &
Theater

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

'L'État, c'est moi' =
De staat, dat ben ik!



  • De wil van de koning is wet: absolutisme
  • Deze macht is door God gegeven. 
  • Daarmee is de koning onfeil- en onschendbaar (want hij voert Gods wil uit).
Lodewijk XIV
Vorst van 1661 - 1715

Slide 10 - Tekstslide

Lodewijk XIV was nog een kind en zijn moeder, met kardinaal Mazarin regeerden namens hem.

Problemen in Frankrijk:
1 Oorlog met Spanje die veel geld kostte.
2 Staatskas was leeg.
Gevolgen problemen:
1 Belastingen verhogen
2 opstanden in Frankrijk van vooral de adel, Lodewijk moest vluchten maar Mazarin won met leger uiteindelijk.
Dans aan het hof

  • Dans is de belangrijkste kunstvorm aan het hof
  • Lodewijk in de hoofdrol, mee mogen dansen betekent status
  • Mythologische onderwerpen
  • Elegant, gracieus
  • Horizontaal, statig, rustig
  • 2 hoofdvormen: ballet comique (nadruk op acteren) en balletopera 
  • vaak mengvorm van theater, muziek, dans, voordracht, mime

  • Lodewijk start eerste dansacademie (gevolgen?)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ballet de la nuit, 1653
  • Lodewijk 15 jaar oud
  • Danst in navolging van zijn vader als Apollo
  • Wordt vergezeld door 7 deugden: Eer, Gratie, Liefde et cetera
  • Muziek: Italiaanse componist Lully

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De koning wil met zijn danskunsten macht uitstralen. Door welke dansante middelen gebeurt dat?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hofdans vs. hofballet
Beschrijf de verschillen tussen hofdans en hofballet.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Molière en Lully

  • Jean-Baptiste Molière: Toneelschrijver aan het Franse hof.
Schreef komedie met satirische kritiek op adel en geestelijken, gebaseerd op commedia dell'arte en improvisatie. In zijn balletkomedie wordt ballet op logische wijze in het verhaal verweven. Pantomime versterkt het komische karakter. Decor en effect zijn spaarzaam. Molièrere was naast schrijver ook danser en acteur.

  • Jean-Baptiste Lully: Componist aan het Franse hof, stond zeer dicht bij de koning.
Componeerde alle hierna vernoemde balletten. Was zelf ook danser.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten balletten
Komedieballet: 
Satirisch blijspel, afgewisseld met gedanste tussenstukken (divertissementen). Voorbeeld: 'Le bourgeois gentilhomme'. Nadruk ligt op acteren, niet op dans. Doorlopende verhaallijn (i.t.t. traditioneel hofballet, wat uit losse scènes (entrees) bestaat). 

Balletopera:
Serieuze theatervorm waarin dans, zang, muziek, toneel en spectaculaire vormgeving (kostuums, decors) samenkomen. Vaak mythologisch verhaal.
Voorbeeld:  'Cadmus et Hermione' (1673). Geen onderscheid tussen gesproken toneelscènes en scènes met muziek, zang en dans.



Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag 3

In het filmfragment wordt vooral het komische / lachwekkende benadrukt. Op welke manieren gebeurt dat? Noem er 3.

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ballet opera
Cadmus et Hermione
fragment

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van de academie voor dans:
Professionalisering, fysieke vaardigheden moeilijker.

Wordt een podiumkunst met toeschouwend publiek.

5 posities met als basis 'en dehors' worden vastgelegd.

Ontwikkeling van de dansnotatie

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geef twee redenen waarom het oprichten van de academies past bij Lodewijks totalitaire manier van regeren.

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het effect van de 5 basisposities op de beweging van de dansers?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





De spiegelzaal

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Openbaar Toegankelijk
De burgerij was welkom op Versailles. Hoe meer aanzien je had, hoe groter de kans dat je bij de koning in de buurt mocht komen. Het opstaan en avondritueel van Lodewijk was er een in de vorm van een toneelstuk met toeschouwers. Als je geluk hebt, mag je tijdens een diner zijn servet vasthouden...
Op maandag, woensdag en vrijdag is er 'bonte avond' (L noemt het appartements) in het paleis, wanneer er gekaart, gegeten, gebiljart en gedanst wordt.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies