Souvenirs de Lille
Lesduur is: 250 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
De dag in Lille! Weet je het nog? Ja....nu nog wel
We zeggen niet voor niets in het Nederlands "wie schrijft die blijft", want als je je herinneringen schrijft, blijven ze bestaan.
Dus we gaan schrijven! Over je belevingen in Lille en in het Frans!
tets test testekhdlshg.lhslghsldkgskl
DE LESSEN
Les 1: Introduction + "mon journal de voyage"
Les 2: "Lille en cinq mots"
Les 3: "Mon endroit préféré à Lille"
Les 4: "Mon top 3 de Lille"
Les 5: "Une carte postale de Lille"
Deze slide heeft geen instructies
Mon journal de voyage
Doel: Schrijven in de passé composé en présent over persoonlijke ervaringen.
Stap 1: Beantwoord de vragen op het leerlingenblad.
Stap 2: Schrijf 5 tot 8 zinnen in het Frans over de dag in Lille. Gebruik jouw zinnen uit stap 1 en voeg er verbindingswoorden (signaalwoorden) aan toe om er een verhaal (dagboekstuk) van te maken.
Eisen: In elke zin gebruik je een werkwoord in de passé-composé
Challenge: Maak 1 of 2 zinnen in de futur (zie leerlingenblad)
Hulpmiddelen: - woordenboek / boek Libre Service
- stencil présent / passé-composé
- klasgenoten
40
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Lille en cinq mots
Stap 1: Kies 5 woorden die jouw dag in Lille beschrijven en/of jouw gevoel op die dag. Maak een woordweb.
Stap 2: Schrijf 5 zinnen in het Frans die Lille beschrijven of je gevoel op die dag.
Gebruik de woorden van je woordweb.
Stap 3: Mini-tekst: Schrijf een korte alinea (3-5 zinnen) waarin je uitlegt waarom je Lille leuk vond.
Challenge: Gebruik signaalwoorden om jouw verhaal vloeiender te maken
Hulpmiddelen: - woordenboek
- woordenlijst leerlingenblad
- klasgenoten
Doel: Ik leer nieuwe woorden om te omschrijven. Ik kan korte zinnen te schrijven om een stad te beschrijven. Ik kan mijn mening geven.
40
minute
00
second
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
DE LESSEN
Les 1: Introduction + "mon journal de voyage"
Les 2: "Lille en cinq mots"
Les 3: "Mon endroit préféré à Lille"
Les 4: "Mon top 3 de Lille"
Les 5: "Une carte postale de Lille"
Deze slide heeft geen instructies
Mon endroit préféré à Lille
Stap 1: Kies je favoriete plek in Lille. Vul het werkblad in bij stap 1.
Stap 2: Beantwoord de vragen in het Frans. (maak gebruik van het werkblad van les 1 en les 2)
Stap 3: Mijn verhaal: Schrijf in minimaal 3 Franse zinnen over je favoriete plek in Lille.
Eisen:
- Gebruik je antwoorden van stap 1 en stap 2 om een vloeiend verhaal te maken.
- Gebruik minimaal 1 keer de passé-composé en minimaal 1 keer de présent (tegenwoordige tijd).
- Gebruik minimaal 1 signaalwoord van reden om de reden te geven van jouw voorkeur.
Challenge:
- Voeg een extra regel toe waarin je een feit vertelt over de plek (bijvoorbeeld een geschiedenisfeit, cultuurfeit etc…)
Hulpmiddelen: - woordenboek
- woordenlijst leerlingenblad
- klasgenoten
Doel: Ik kan mijn favoriete plek beschrijven met eenvoudige zinnen.
Ik kan uitleggen waarom ik deze plek leuk vind.
Ik ken veel uitdrukkingen van voorkeur.
Deze slide heeft geen instructies
Mon top 3 de Lille
Stap 1: Kies jouw top 3 van Lille
Stap 2: Schrijf bij elk onderdeel van je top 3:
- Wat is het?
- Wat je er leuk aan vond en waarom?
Eisen: Gebruik minimaal 2 verschillende signaalwoorden van reden.
Challenge: Maak 1 zin over een plek wat je niet leuk vond en waarom.
Hulpmiddelen: - woordenboek
- woordenlijst leerlingenblad
- klasgenoten
Doel: Ik kan in het Frans mijn voorkeur aangeven en uitleggen.
Deze slide heeft geen instructies
Écrire une carte postale
📅 Doelen
Ik kan een kort bericht naar een vriend/vriendin/familielid schrijven in het Frans waarin ik:
- Vertel over een dag uit mijn verleden waarop ik een stad heb bezocht
- Vertel wat ik gezien, gedaan, gegeten heb
- Vertel met wie en hoe ik gereisd heb
- Mijn mening geef
🖋️ Inleiding:
Je bent net terug uit Lille en je wilt je ervaringen delen met een vriend(in) of familielid.
Schrijf een ansichtkaart minimaal 8 zinnen waarin je vertelt over jouw dag in Lille.
• Eisen:
Gebruik een aanhef
Gebruik een afsluitbegroeting
Zorg voor een samenhangend verhaal en gebruik daarvoor verschillende signaalwoorden
Zorg dat alle bovengenoemde doelen (zie doelen hierboven) aan bod komen in jouw bericht
• Hulpmiddelen: de werkbladen van les 1,2,3 en 4
Dit is de schrijftoets! Deze les moet ALLEEN. Ze mogen dus niet samenwerken. Zie Teams voor toetsblad leerlingen en beoordelingsmodel
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies