Introductie les

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Welkom 

bij het beroepsthema samenwerken

Aan het eind van de les:

• Weet je wat het BT samenwerken inhoudt

• Weet je wat de eindopdrachten zijn en hoe je deze kan uitvoeren

The Marshmallow Challenge

Doel: bouw met je groepje in 18 minuten een zo hoog mogelijke toren.

Benodigdheden:

• ongekookte spaghetti (20 stuks)
•  plakband
• marshmallow

Regels 

• Het hoogste punt moet een hele marshmallow zijn.
• Gebruik zo veel of zo weinig als je wilt van het materiaal dat je gekregen hebt.
• Je bent vrij de spaghetti te breken en/of het plakband door te knippen.
• Het vasthouden of ondersteunen van de toren is niet toegestaan wanneer deze klaar is. 

succes! 

Moment van de waarheid

Wie heeft de hoogste toren? 

Evalueren 

• Hoe heb je het samenwerken aangepakt?
• Wat ging er goed?
• Wat vond je lastig? 

Eindopdrachten

                        Zoek in ITS learning de eindopdrachten op, lees ze                              door en noteer je vragen

                     Klassikaal eventuele vragen bespreken

1. Samenwerken in het zorgproces

• Je gaat drie bewijsstukken verzamelen, deze onderbouw je met modellen uit de theorieën (zie word bestand ITS learning)
• De bewijsstukken komen uit verschillende situaties waarmee je aan kunt tonen dat je kunt samenwerken.
  
• Daarnaast schrijf je een verantwoordingsverslag waarin je per bewijsstuk aantoont welke beoordelingscriterium/ criteria je hiermee bewijst
• Wordt beoordeeld op school, wel met paraaf van de praktijk nodig middels het bewijsformulier.

04 juli

2025

2. Reflectie op samenwerkingsvaardigheden

• Schrijf een reflectieverslag volgens een reflectiemethodiek (m.u.v. STARR)
• Kies een situatie
  
• Kies een reflectiemodel: zie Word bestand Its Learning
• Beschrijf de situatie (context)
  
• Beschrijf en onderbouw volgens het gekozen reflectiemodel
  
• Lever je verslag in ter eindbeoordeling
  
• Laten beoordelen in de praktijk, beoordeling aanleveren op school
  

                          Kijk goed naar de beoordelingscriteria!

04 juli

2025

Even pauze :-)

 

(iedereen is over 15 minuten weer terug in het lokaal) 

Periode planning

Lesindeling

Gezamenlijke start 10 min:

Check in -> hoe staat het ervoor m.b.t. het beroepsthema. eindopdrachten, e- learnings, mogelijke vragen?

Klassikaal les 80 min:

Workshops a.d.h.v. onderwerp uit plan, vormgegeven door studenten

Zelfstandig werken 30 min:

Werken aan e- learnings, eindopdrachten, ruimte voor individuele begeleiding, gezamenlijke afsluiting

Workshops

•  5 groepjes maken : met je eigen groepje onderwerp kiezen 

• Workshop voorbereiden: theoriegedeelte + een actieve werkvorm

• Tussen de 35-45 minuten

Onderwerpen workshops

Coaching gesprekken- IJsbergtheorie - Hoeden van Bono- SBARR- Roos van Leary - Belbin rollen - Sofa- Sociale kaart- Intervisie- Transactionele analyse

Afronding

Duidelijk over invulling van het beroepsthema, eindopdrachten? 

Volgende week: voorbereiden workshops